川农网上毕业论文初稿未能通过终稿有毕业证吗？

一般来说，长篇毕业论文是没有副标题的。带副标题的论文由于内容层次多，理论体系庞大复杂，一般都有目录。

建立目录的目的主要是:

1.使读者在阅读本文之前对全文的内容和结构有一个大致的了解，以便读者决定是否阅读，是精读还是略读等。

2.方便读者在文中选择一个分论点。一篇长论文，除了中心论点，还有很多分论点。当读者需要更多地了解一个分论点时，他们可以依靠目录来节省时间。

目录一般放在论文正文的前面，所以是论文的导图。要使目录真正起到指南图的作用，我们必须注意:

1.准确。内容必须与全文的提纲一致。换句话说，这篇论文的标题、副标题和内容是一一对应的。

2.清晰无误。目录应在正文中逐一标注目录的页码。页码必须清晰正确。

3.完成。由于目录是论文的指导图，所以必须完整。也就是说，文章的所有内容都要在目录中有所体现，不得遗漏。

目录有两种基本类型:

1.文字目录。

2.数字目录。这种目录很少见。然而，对于读者来说，阅读长篇演讲是很容易的，他们中的一些人使用这种方法。

摘要

摘要是全文的缩影。在这里，作者用极其节约的笔墨勾勒出全文的整体面貌；提出主要论点，揭示论文研究成果，简述全文框架。

摘要是正文的附属部分，通常放在论文的开头。

撰写执行摘要的目的是:

1.为了使指导教师在审阅论文全文之前对文章的主要内容有一个大致的了解，知道研究的主要成果和主要逻辑顺序。

2.为了让其他读者通过阅读执行摘要来理解作者所研究的问题，如果有骂声，就要进一步阅读全文。在这里，摘要成了向许多读者推荐论文的“广告”。

所以摘要要提示论文的要点，让读者一眼就能明白论文的要点。论文摘要要简洁全面，不能太啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几根筋，缺乏材料阐述观点。

执行摘要可分为报告性摘要和指示性摘要。

报告性总结主要介绍了研究的主要方法和结果以及对结果的分析，对文章内容进行了全面的提示。

指示性总结只是简要描述研究结果(数据、观点、意见、结论等。)，且不涉及研究手段、方法、过程等。毕业论文一般采用指示性摘要。