幼儿园小班用餐礼仪教案

让孩子初步养成良好的饮食习惯,学会正确的饮食方法。大胆地在小组面前表达你的想法。以下是我分享的幼儿园小班用餐礼仪的相关教案。老师们快来看看吧!

幼儿园小班用餐礼仪教案范娃娃文明用餐

活动目标

1,初步养成良好的用餐习惯,学习正确的用餐方法。

2.在小组面前大胆地表达你的想法。

要准备的活动

猪一家的照片,孩子用餐的照片,还有一条口巾。

活动过程

一、导入图片激发兴趣。

1、?孩子们,今天,老师给你们邀请了几位客人。他们是一家人。看啊!?

2,老师一一介绍,这是猪妈妈,这两个是猪妈妈的两个娃娃。一个叫胖胖,一个叫花花。?

3、?今天,一个小猪家庭,发生了一件有趣的事情。听着!?孩子们听两个洋娃娃的故事。

第二,听故事,讨论正确的吃法。

1,提问,了解故事。

?这个故事是关于什么的?花花怎么吃?小胖怎么吃?你喜欢花还是喜欢胖?为什么?

总结:对,胖胖吃饭根本不讲究卫生。他发出很大的声音,溅了食物和汤,也不擦嘴。我们不能向他学习。

2.讨论正确的用餐方法。

?老师还带了一些孩子吃饭的照片。你可以看看这些孩子是怎么吃的,是不是这样吃,为什么?请孩子们自由讨论,表达自己的想法。

第三,经验转移。

1、?你通常怎么吃?

2.老师总结:吃饭前要洗手,吃饭时不要大声说话,慢慢吃,不要洒出来。

第四,引导孩子探索正确的擦嘴方法。

1,儿歌示范擦嘴的正确方法。

?吃完东西别忘了擦擦嘴,漱口。老师这里有擦嘴巾。谁能上来示范一下擦嘴的正确方法?(对于孩子的表现,老师补充)。?大方块变小,拿在手里来回擦,另一边擦小手,然后把毛巾收起来。?Xxx真的很有能力。我相信他会每天清洁他的嘴。?

2、孩子徒手练习正确的擦嘴动作。

?让我们一起读儿歌,一起做!(老师和小朋友边读童谣边徒手练习)今天我们来比一比,看谁的口腔清洁得最干净、最好。?

幼儿园小班用餐礼仪教案范正在做客用餐。

活动目标

1,让孩子知道坐的时候老人先坐。

2.培养孩子的良好举止。

要准备的活动

手娃娃,卡片,礼仪明星或头饰的图片。

活动过程

首先,开始部分:

话题:小朋友,今天老师给你带来了一个好朋友。她是谁?(木偶:喜羊羊)同学们看了开心吗?然而,喜洋洋最近遇到了一件烦心事。他去美羊羊家做客。因为他不懂一些做客的礼仪,美羊羊对他很生气。宝宝们愿意帮助他吗?

二、基础部分:

1,老师:那么,我们请小朋友和老师来讨论一下,我们在做客的时候应该注意哪些用餐礼仪。

孩子们讨论和表达自己的观点,自由地表达自己。

2.我们一起听吧?礼仪之星?怎么说呢?老师以礼仪之星的口吻说出正确的礼仪规范:我是个好宝宝,做客用餐要有礼貌,请先和长辈坐下,再自己坐下,不要大声说话,不要敲菜,品尝好菜,取菜时要有礼貌。

3.提问:?孩子们听清楚礼仪之星说的话了吗?谁应该先坐下?

孩子们回答老师的问题,代表理论的童谣。

4.情景表演:“用餐如宾”

美羊羊请大家去她家吃饭,喜羊羊带着羊村的羊(请几个小朋友分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)。

敲门打招呼,然后坐下(长辈先坐下,自己再坐下)吃饭(不要大声说话,不要敲菜,大家都要尝尝好菜,菜要有礼貌)道别。

第三,结尾部分:

老师总结评价,鼓励孩子。并学习关于做客的儿歌。

附儿歌《客用餐》

我是个好宝宝,做客的时候很有礼貌。

先请长辈坐下,然后自己坐下。

不要大声说话,不要敲盘子,

每个人都品尝美食,你在挑选食物时应该有礼貌。

活动延伸:家长带孩子去吃饭做嘉宾,进一步培养孩子的礼仪行为。

区域创建:搭建一个小餐厅,准备一些餐具和食物,让孩子在餐厅里玩耍?用餐游戏,巩固用餐礼仪。

你对范文三餐厅的礼仪了解多少?

活动目标

1,了解和掌握用餐的基本礼仪,文明用餐。

2、懂得节约,能自觉排队拿餐具,量力而行。

3.能够积极参与课堂,愉快地享受用餐过程。

要准备的活动

材料准备:充足的餐具和零食。Ppt课件画一盒纸。

经验准备:有在饭店或餐厅吃饭的经验。

活动过程

一、创设餐厅场景,激发孩子参与课堂的兴趣。

老师:孩子们,我们乘小火车去快乐餐厅吧。请为孩子们选择一个最喜欢的座位。

2.问题:现在,食物还没有做好。我们做什么呢我们去看看图中的小朋友是怎么做的。

正确的做法:坐起,静静等待开饭。

孩子们该吃饭了。让我们排队去拿盘子。

老师示范了正确的方法。悄悄走到放盘子的地方,先拿一个盘子,再拿一个小碗,最后拿一个勺子。双手拿稳盘子,回到座位上。孩子们排队依次拿盘子。老师在指导。

4.总结餐前礼仪:进入餐厅请保持安静。坐直了,别出声。餐具,放好。

第二,学会吃饭礼仪。

1,餐厅厨师为孩子们奉上了丰盛的饭菜。问题:小朋友,吃饭要注意什么?期望:不用用手抢饭,不撒饭;吃饭的时候不要胡说八道,不要笑(很危险);不挑食;吃多少填多少,不够的时候再要。

2.展示公益广告,倡导节约用餐。

3.我们一起来总结一下吃饭礼仪:不抓菜,不撒饭。想吃多少就吃多少。不够。再来一勺。我最擅长节约食物。

4.现在孩子们可以吃饭了,老师巡回指导。老师指出错误的做法,要求他们改正。

第三,饭后学习礼仪。

1,小朋友吃饱了,现在请随老师来学习饭后礼仪。

老师示范:拿一张纸擦擦嘴。捡起盘子,放回盘子回收处。要求:将米渣倒入指定的盆中,其他餐具分门别类摆放。

2.接下来,请孩子们排好队,放好盘子。

3.总结一下餐后礼仪:吃完饭,擦擦嘴。送盘子不推。我记得饮食礼仪,大家都夸我是个好宝宝。

第四,饭后散步。

1,孩子,以后我们在饭店吃饭也要做今天这样的事。最后总结一下餐厅的用餐礼仪:进餐厅请保持安静。坐直了,别出声。餐具,放好。没有食物,没有米饭。想吃多少就吃多少。不够。再来一勺。我最擅长节约食物。吃完后,擦擦嘴。送餐具不推。我记得饮食礼仪,大家都夸我是个好宝宝。

2.我太饱了。让我们去户外散步吧。