如何升华写作？

那么，怎样才能让文章的主题深刻呢？除了主题本身的反复提炼和深入挖掘，写作技巧上也是有规律可循的，简单易学效果不错的方法之一就是在结尾升华主题。如何在作文结尾升华文章主题？下面是一些常用的方法，供大家参考。

一、从小到大。在文章的最后，把前面写的小范围的事情提升到更大的范围，从而升华了文章的主题。

让我们来欣赏一下台湾著名诗人余光中曾经轰动一时的《乡愁》。诗的内容是:“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这里/我妈在那里长大/乡愁是一张窄窄的船票/我在这里/新娘在那里/乡愁是一座矮坟/我在外面/我妈在里面现在/乡愁是一条浅浅的海峡/我在这里/大陆在那里。”

前三节是作家对亲人和家乡的思念，第四节是对祖国的思念，将个人的“恩怨”与当时的家国形势结合起来。显然，从亲人、故乡到祖国是一个“由小到大”的过程，使诗歌的意境豁然开朗，有效升华了主题。

第二，从物到人。在文章的第一部分，从形式和精神两个方面来描述和刻画某样东西，而在最后一部分，把对这种东西的赞美转移到对性格相似的人的赞美上来，以升华文章的主题。

杨朔的代表作《荔枝蜜》就成功运用了这种方法。作者首先生动地描写和高度赞扬了蜜蜂艰苦奋斗、无私奉献的精神，然后自然地把对蜜蜂的赞美转移到有蜜蜂精神的劳动人民身上，巧妙地升华了主题。

第三，从一而众。文章第一部分以某个人(或事物)为具体的写作对象，突出这个人的品质、性格、习惯等。(或事物的特点)，而在结尾则扩大到赞美(或谴责)所有具有这种品质、性格、习惯等的人(或具有这种特点的事物)。

比如朱德的《回忆我的母亲》，正文第一部分就用了大量笔墨，突出了母亲的本质特征:坚强不屈的性格和勤俭节约的习惯。作者在最后写道:“母亲是一个普通人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但正是这千百万人，创造和造就了中国的历史……”作者从歌颂母亲扩展到歌颂具有母亲本质特征的劳动人民，感情在这里得到升华。

第四，从事与理。文章先讲述一个具体事件，最后揭示或暗示其中蕴含的深刻哲理。

事件是哲学的基石和支撑，哲学是事件核心的深化和升华。结尾的哲理虽然占据了很小的篇幅，却往往让一件普通的小事耐人寻味，熠熠生辉，起到画龙点睛的效果。

莫顿·亨特的《步步惊心》(人教版七年级语文上册)详细描述了“我”小时候的逃亡经历，并在结尾升华了父亲教给我的这次逃亡的经验:“不要去想远在下面的岩石，而要专注于最初的一小步，走完这一步再走下一步，直到到达我想要的地方。”一定要注意用这种方法来升华主题:一、“理”要从“事”中自然产生，决不能离开事件做空洞的评论；第二，“理”要具有普适性，新颖深刻，不能片面肤浅，要采用老调重弹。有五种方法可以升华作文的主题。湖北省洪湖市鸟巢中学孙伟斌主题的升华，是指文章主题由浅入深、逐步深化的过程，意味着作者的思想境界从所描写事物的表象上升到了一个新的高度，从而凸显了文章的审美价值和认知价值的关键。

优秀的作品总会在主题的升华上下功夫。常见的升华主题的方法有:1。横向布局法是运用横向思维，抓住一些相似、相关的材料，按其内在联系进行编排，最终升华作文题目的方法。

比如一篇优秀的作文《为自己而感动》(亚·敏)横向排列了九个感动，其中六个构成一幅画面，其中三个是一笔拍下的。六触是为了一个人的体贴、孝顺、自主、宽容、善良、勇敢。每一笔都从一个侧面、一个角度反映了“我”的性格，构图的主题基本已经浮现。

但小作者并不满足于此，而是在编曲的基础上，用“年少轻狂常令我动容！”这句话升华了主题。如果前面没有丰富多彩的安排，作文主题的升华就不强。

二、类比挖掘法是通过类比联想将主题挖掘到深层次的方法。要求作者找出自己所写的和想表达的相似之处，进行类比和联想，将文章的基本思想与深刻的哲理联系起来，从而将文章的主题提升到一个新的高度。

比如贾平凹的散文《地平线》里写道，小时候我一次又一次地骑着自行车去追求那遥远的地平线，可是地平线就像一个谜，每次我以为自己在追的时候，就会出现在一个遥远的地方。也正因为如此，才更吸引我去追求。

作者以类比的方式将对自然的地平线的追求与对人生理想的追求联系起来，巧妙地将两者联系起来，发现了“永远追求地平线，解开这个谜，人生就会充满新鲜、乐趣、奋斗和无穷的能量”这一创新主题。三、烘托铺垫法是通过烘托铺垫，将许多事物与另一事物进行对比，使许多事物为另一事物烘托铺垫，从而提高所写事物的形象，升华文章的主要内容。

宗璞的童话《花语》首先描写的是花开时的兴奋，很多花，如榆叶梅、玫瑰、牡丹、桃花、迎春花，都比《月下美人》贵。最后，它写道，一个小男孩摘了二月的兰花，送给了他的老师。文章以多花为伏笔，体现了二月兰的沉寂。

2.高中作文怎么提高？我总是写议论文。每次写作文，我都不能认为好的素材不是一天建成的作文。一篇好文章是和人的精神融为一体的，练不好也不行。当然，不练是不行的。在我看来，写作文要有自己的风格，简约而不落俗套，才能拿高分。写作文要以日记为基础，不要写自己的废话，要提高描写。日积月累，你会突然觉得，当你有了一个作文题目和思路，身边的事情就会生动起来，你写出来的作文自然会朴实亲切，因为每个人的经历都会有些不同，自然会有自己的风格。想让自己的作文拿冠军，脱颖而出，就要尽量做到新颖独特。一般题目都是新的，吸引眼球的。如果可能的话，试着找一种新的格式。当然，这不足以掩盖你找不到新内容的时候。如果内容是新的，只要一个好的题目，就会让人很快找到你的作文，那么这将是一篇完美的作文！一、细心观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物反映在作者头脑中的产物。要反映客人，不一定要对客观事物进行细致的观察。只有仔细观察，才能从生命现象的矿藏中找到碎金碎玉，抓住泥沙中闪耀的宝藏。如果我们不掌握它，我们可以“观察”这把金钥匙来开门。作文的“铁门极限”永远无法逾越。第二，多读书，博览群书，是提高作文水平的前提。要写好文章，你必须多读书。“读万卷书，下笔如神。”“熟读唐诗三首，不会作诗，不会唱歌。”鲁迅先生也提倡多读书。“你必须像蜜蜂一样采许多花，这样才能酿出蜂蜜。如果你丁，有选择地读，也要读进去，了解所读文章的结构技巧和语言特点，从中掌握作文，才能更深刻，更多样。三、巧妙选材是提高作文水平的加速器。选材的要求是新奇，也就是说你要选一般人没接触过或者忽略过的东西。一旦作者把它写进书里，就会发人深省，感人至深。要以小见大，写出大家眼里有而笔里没有的材料。为此，我们必须在头脑中对各种材料进行比较、分析和综合，去粗取精，进行转化和加工。只有这样才能使材料新颖。而这种思维活跃，反复推敲分析的工作，对提高写作水平很有帮助。第四，经常练习写作是提高写作水平的关键。如果你想进入写作之门，更重要的是多练习。俗话说“读十篇不如写一篇。“这就道出了一个道理，写字练习出真知。学习一篇文章后，我们了解了文章的结构方法和文章的写作特点，所以一定要学会运用这些知识和方法去练习和实践，使之成为自己的写作能力。其实学完第一篇课文就可以练习写作了。小品练习时间不长，达到练习写作的目的。写日记也是练习写作的有效方法。每天坚持写日记之后，俄语基础会很扎实。第五，经常修改，反复修改，是提高作文水平的催化剂。修改是提高作文质量的必要步骤和有效措施。正如前辈所说，“文章百变不厌。”“文章改了。“曹雪芹写的。鲁迅先生主张“定稿后至少看两遍，不可惜，尽量删去不必要的字、句、段。“显然，条文修改一般是指从初稿到终稿的过程。修改时要做到五点:看文字是否通顺，看主题是否明确，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之“文章总在变。"

3.写作文时如何升华主题笔者从经典阅读文章中提炼归纳方法，分门别类列举如下，希望能帮助学生提高写作能力:

一、由表及里，通过揭示本质来升华主题。

比如到了一个地方，我蹲下来背我妈，我老婆蹲下来背我儿子。我妈虽然高，但是瘦，自然不重。我儿子虽然很胖，但毕竟年纪小，天生就轻。但是我和我老婆走的很慢很稳很小心，好像我背的和她背的加起来就是全世界。

(莫怀戚的行走)

解说:在莫怀戚的徒步中，一家人去困难的地方，家里两个中年人分别背一老一少，是很常见的事情。背脊是一种表象，但作者通过“背脊”的表象揭示了中年人应该具有“承前启后”、“尊老爱幼”的人生责任，从而揭示了表象背后的深刻本质。

二、由点及面，通过揭示普遍性来升华主题。

例如，你生命中的第一次越多，你的生活就越丰富多彩。愿你珍惜第一次。

(周苏山《第一次真好》)

解释:生活总是由具体的事件和个人组成，事件和人之间有一种普遍性。如果能在作文中由点到面，从具体的人和事来揭示人类社会存在的普遍规律，文章的主题就升华了。各种事情第一次做就好已经从第一次做事情的美好感觉上升到人生的很多第一次，这样从个体到整体都会有很大的提升。

三、从这里到那里，举一反三，升华文章主题。

比如信任，往往会创造一种美好的境界。(冯骥才《珍珠鸟》)

解释:事物总是相似的，其他事物之间的一些规律也适用于人类社会。如果能找到描述其他事物时的规律，并提炼出来规范人与人之间的行为，那就是这个那个的升华了。

在冯骥才的《珍珠鸟》中，作者描述了自己养鸟的过程。作者没有干涉鸟儿，让它们渐渐信任自己。鸟儿开始敢于接近人，最后自信大胆地在作者的肩膀上睡着了。鸟儿信任人，这种信任创造了一个美丽的境界。作者从这个“鸟事”想到了人事，从而发出了“信任往往创造一种美好的境界”的感慨。

第四，从具体人事升华到为人处事的总原则。

比如我反复发现，每当我感到阴郁沮丧的时候，只要想起很久以前在那个小悬崖上学到的经验，我就能应付一切。我提醒自己不要去想下面很远的岩石，而是专注于最初的一小步，迈出这一步，然后迈出下一步，直到我到达我想去的地方。(莫顿·亨特的《一步一步》)

注:从具体的人事到一般的为人处事原则，这就是常说的。写这类文章时，最好避而不谈此事，而是见一叶而知秋。

莫顿·亨特的《走一步算一步》讲了一个小故事。因为我是一个虚弱的孩子，我冒险爬上一个高高的悬崖，想自己下来。在我看来，这是一个不可能完成的任务，但我父亲告诉我不要跑进下面很远的岩石里，一步一个脚印就好。我终于一次迈出了一小步。然而，在文章的结尾，作者跳出了这件小事，转而谈论人应该如何应对困难。从这件小事的经历来看，笔者认为处理困难也是如此。只要把困难大大减少，一次克服一个小困难，小胜利就可以积累成大胜利，从而达到一生的成功。

五、由个人联系国家，从个人命运升华到国家命运。

例如，现在

乡愁是浅浅的海峡，我在这片大陆，我在那一边。

(余光中的乡愁)

解说:这是余光中乡愁的最后一段。在这首诗中，作者选择了四个意象来生动地解释什么是乡愁。这些意象虽然感人，但如果没有这最后一节，诗总显得不够大气。在最后一节，作者把个人对思念家乡亲人的焦虑上升为对台湾省人民无法与祖国大陆统一的焦虑，使诗的主题有了质的飞跃，诗也在成长。

同学们不妨在写作中多深入思考，让我们的作文在结尾升华主题，让作文有一定的思想性，给读者送去宝贵的精神财富。

4.初中作文如何构思初中作文如何构思首先看作文题目，确定自己要写的文体。初中生还是叙事居多。如果决定写记叙文，根据要求开始联想，回忆生活中发生的事情，用文字描述。写作要流露真情实感，事情要有一两个细节。注意细节。一般让阅卷老师印象深刻的是对细节的妥善处理。最好把最后一段作为结束语。这个想法应该得到升华。如果写议论文，观点要明确。按观点来说，三分亮，三分最好。三点想不出来，两点也行。分的意思不能相似，也不能重复。每个点可以单独讨论，每个段落都可以。论证段落之间应该有一个自然的过渡。开始时，使用适当的修辞，如排比。或者更好的比喻。如果真的做不到，直接写意见。最后，总结一下。仅此而已。个人经验纯属应试，但我觉得还是挺有用的。多看范文，最重要的是多练习。1.好文章来源于生活，写自己的所见所闻。写自己的亲身经历；写出自己的真实感受，这样的文章才会生动感人。2.写作不可能一蹴而就。但面对如今的应试教育，不妨学点技巧。比如你平时多背好段落，好开头好结尾。努力准备考试。3.多读书，努力读书，学会从中学习。好文章，好文字，好句子，学会积累。4.建立一个新颖独特的文章标题，有时可以事半功倍。5.坚持写日记，既可以练习写作，又可以积累素材。6.学会引用名人名言和神仙诗词歌赋，会让你的文章更有说服力。7.使用好的词语和句子，可以为你的文章增色，使之成为可能。太多会显得华而不实。8.学以致用，就是灵活应变的能力，这样你才能以不变应万变。9.亲近自然，假期多出去走走，多看多见识。10.亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。