如何指导学生正确填报高考志愿试卷25

1，志愿填报要遵循考生的意愿。俗话说“拧瓜不甜”。在学生填报志愿时，老师和家长不应该代替他们，而必须在科学细致的前提下，综合考虑学生的兴趣、爱好、性格和特长。学生的性格、爱好、思维取向、社交能力等。都是志愿填报的考虑因素。老师努力给学生一个准确的定位。国内某著名网站的调查显示，越来越多的考生更看重大学所在城市的影响力——学校所在城市第一，其次是学校，然后是专业。选择城市时优先考虑以下因素:经济实力、就业机会、交通便利、人际关系、自然人文环境。

2、志愿梯度安排，保证成功率虽然理论上高考同批次志愿是并列的，但在具体指导学生志愿填报时，还是要遵循“递减”的安排。也就是说，通俗点说，他们只能报考北大或者清华，不能两个都考。在这里，老师需要因材施教，根据学生的实际，科学合理地填报志愿。尤其是在志愿者考核的省份，老师要合理的对学生进行分类:排名靠前，发挥稳定作用的学生，向国内一流名校进攻；成绩波动的同学，要考虑省内生源多、专业多的院校；成绩一般的同学可以适当考虑更偏远的外省学校。

3.避免志愿填报的误区。随着全球化和中国经济的快速发展，就业形势也呈现出多元化的发展趋势。正如吉林大学招生办韩冰雪所说，现在好就业的专业，4年后不一定好；4年后好就业的专业，10年后不一定好。韩冰雪以吉大最火的经济专业为“故事”，经济专业就业质量好，但数量不好。“你看看现在的银行和证券公司，哪个缺人？除非你学习特别好或者有一些特殊渠道。”在志愿填报时，老师可以引导家长和考生在网上咨询一些相关的报考指南，以此来扭转他们的心态，让他们明白社会的实际需求和人们传统的认识是不一样的。

4、志愿调剂，服从定向一般情况下，同批次有六个专业可以填报，有的考生只填一个，最多三个，但没有填，而是服从专业调剂。这种做法不正确。在高校，既然要服从专业调剂，就愿意服从所有专业。正确的做法是，在考生分数优先于所报专业的情况下，尽量填报本批次要求的6个专业志愿。不要填自己不喜欢的专业，服从专业调剂，以免调剂后影响考生的学习后劲。填志愿的时候，老师要引导学生。如果考生为了保证所填院校的录取，愿意学习本校的所有专业，则服从调剂。

高考志愿是高校录取新生的重要依据。作为教师，要给予学生科学的指导，引导他们正确定位，选择理想的院校和专业，为自己将来成为祖国建设的栋梁打下最坚实的起点。