篮球教学手段和方法的研究

论文关键词:篮球教学方法研究

摘要:篮球在中国很受欢迎。它不仅是职业中学体育教学的主要内容之一，也是学生课余最受欢迎的体育活动之一。摘要:本文总结分析了篮球教学的各种教学手段和方法，并提出了教学中的注意事项，为提高篮球教学水平提供参考。

一.前言

篮球学习可以培养学生团结协作、相互协作的集体精神、勇敢坚韧、机智果断等良好品质。篮球学习可以增进学生之间的接触和交流，消除紧张的学习气氛和孤独感，促进人的社会交往能力和合作能力。学生对篮球有浓厚的兴趣，热情很高。在课堂教学中，大多数学生都希望通过老师的教学来提高自己的篮球技术。但是，由于场地、器材、课时、教师教学手段和方法的制约，篮球教学的质量和效果受到限制。

二、篮球教学方法和手段的研究

1.篮球熟悉度的练习手段和方法

在篮球教学中，有必要安排练习让学生熟悉球。目的是使学生了解篮球运动的特点，提高对球的形状、重量和弹性的感知，提高球的运动节奏和控制能力，加强对球的运动曲线、性能和落点的控制能力。通过一系列熟悉球感的练习来提高球感。通过熟悉球的练习，提高学生控制球的能力和技巧。在教学中，我们把熟悉的球类练习大多放在课前准备部分，也就是做操之后，有时也安排在强化练习的间歇，或者最后的放松活动中，以此来加强学生手对球的控制，为接下来的篮球基本功打下良好的基础。

2.通过多样化的手段和游戏方式，提高学生的技术水平和战术意识。

篮球技术内容丰富，包括运球、传球接球、投篮和抢篮板。也是教学和考核的重点。学生只有具备一定的篮球技能，才能进行各种篮球比赛和竞赛。在以往的教学中，发现学生对基本功的学习和训练有不同的看法，认为单一的技术训练比较枯燥，喜欢篮球比赛和游戏。针对学生的心理，教师要通过各种游戏手段进行教学，提高学生的学习积极性。可以用不断变化的运球练习法。其次，将篮球技术的练习方法按难易程度编排成对抗性游戏，让学生在游戏的过程中轻松熟练地掌握基本技术。

3.提高学生的篮球战术意识。

篮球战术是球员个人技术的合理运用，是球员在练习和比赛中相互配合的组织形式，是制约对手、赢得比赛的重要手段。因此，在战术教学中，帮助学生建立完整的战术概念，让学生了解战术体系的基本特征、战术运用的目的和攻防战术的矛盾关系，教师可以详细讲解和演示球队的进攻或防守战术，如站位队形、移动路线、主要配合方法、同伴的配合动作、变化规则等。战术课由讲解示范转变为局部战术配合，再分为讲授，再回到全队战术。在此基础上，采用竞赛的方式加强学生的战术意识。

4.篮球教学考核方法应合理化。

篮球技术考试是检验学生掌握技术水平的重要手段。考试标准是否公平，内容是否合理，直接影响学生学习的主动性和积极性。因为班里同学的篮球水平参差不齐。制定合理的考核标准非常重要。因此，在制定篮球考核办法时，采用达标与技术评价相结合的方法，并考虑学习过程的评价。最终确定达标成绩占成绩的50%，技术评价成绩占30%，平时出勤和表现占20%。制定标准时考虑了近几年学生的整体水平，大部分学生可以通过实践达到标准。技术评价属于主观评价，主要反映学生掌握技术动作的正确性、准确性、协调性和美感。同时建立过程考核表，以平时表现、篮球比赛、团队教学比赛等形式进行。通过制定合理的篮球教学考核方法，既有客观考核，又有主观技术考核和团队、个人学习过程考核，有利于调动学生学习的主动性和积极性，丰富学生对篮球的认识，提高学生的合作精神、自我锻炼能力、参与意识和锻炼习惯。

5.在教学过程中要及时反馈和纠正。

在教学过程中，教与学是相互作用的。教师通过有意识的观察、提问、检查等方法，不断发现学生在学习过程中存在的问题，了解他们的学习困难和接受程度，从而调整自己的教学过程和教学方法。而学生则可以从老师的语言、表情以及老师对自己的评价中获得反馈信息，了解自己的学习情况，调整自己的学习行为。因此，在教学过程中应尽可能加强师生之间、学生之间的信息反馈。特别是教师要通过讲解、示范、分析错误动作和个别辅导等方式，为学生提供正确的信息和及时的辅导，促进学生在纠正学习过程中迅速了解自己的薄弱环节，及时纠正错误的技术，从而提高篮球技术水平。

6.开展课外篮球活动，使课内和课外教学与实践有机联系起来。

由于学校一周一次课，对学生来说远远不够。因此，我们还开设了篮球知识讲座、网上篮球知识问答、篮球裁判培训，并在全院组织班级篮球比赛。通过这些形式的活动，感兴趣的学生可以丰富自己的篮球知识，提高自己的篮球技能，使课内外的教学和练习有机地联系起来。

三、篮球教学中的注意事项

1.贯彻安全第一的教学原则。

篮球是在同一场地上互相对抗的竞技项目。上课和比赛都会有激烈的身体对抗，容易对身体造成各种伤害。尤其是普通中学，受经费限制，很多场地还是坚硬的水泥地面，激烈的比赛和对抗有时会造成骨折、挫伤甚至休克。其次，学生年龄小，精力旺盛，运动技术粗糙不规范，容易引起争吵、纠纷和打架。因为在课堂教学中，各种伤害不仅伤害学生的身心，而且属于教学事故，对教师个人影响也很大。因此，在教学的各个环节中，教师要加强教学管理，提前设计安排好人员安排、裁判员和竞赛规则，做好安全防范措施，防止不必要的伤害事故的发生。

2.充分发挥篮球的教育功能，注重对学生人生观、价值观、身心健康等内在条件的强化和提升。

体育教育的最终目的是实现学生的个性成长。在篮球教学中，引入具有丰富教育内涵的教学内容，让学生感受到篮球学业能力的成长，体会到篮球文化和篮球教育促进个性成长的无穷力量。通过篮球知识学习、技能训练、素质训练和文化熏陶，让学生清楚地认识到篮球实践中哪些思想和行为是正确的，哪些是错误的，掌握判断对错的标准和纠错的方法。

3.培养团结、合作、互助的集体精神和勇敢、坚韧、机智、果断的意志品质。