本科毕业论文指导教师点评
在平时的学习、工作和生活中,每个人都不可避免地会接触到评论,评论可以激励被评价对象向更高的目标前进,在原有基础上实现飞跃。那什么样的评论好呢?以下是本科毕业论文导师收集的我的评论,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。
本科毕业论文导师点评1导师点评要有针对性,有说服力。以下是本科毕业论文导师的点评,希望对你有所帮助。
1,xxX同学在xX集团xx厂实习期间能严格遵守和执行公司的规章制度,能积极配合相关邻站同事协调完成各项生产任务。在包装备料岗位上,xx同学能探索更好的工作方法提高效率,在车间备料比赛中获得第一名。在其他站的学习中,xx同学也表现出了积极的态度,通过学习成为了一名合格的多面手,在团队生活中获得了领导和同事的一致好评。
2.本文选题具有较强的应用价值,文献资料收集详实,综合运用所学知识解决问题。所得数据合理,结论正确,有创新见解。此外,论文格式正确,文字规范,条理清晰,语言流畅。
3.本论文选题符合行政管理专业培养目标的要求,能够综合运用行政管理知识分析企业行政管理的实际问题。论文写作态度认真负责,论文内容充分,相关参考资料符合题目需要,层次结构合理,主要观点表达清楚,逻辑思维基本符合要求,语言表达基本流畅。但论证深度不够,创新不足。
4.全文结构基本合理科学,逻辑思维清晰,观点表达准确,语言通顺,论证方法合理,参考文献符合主题要求,主题和内容符合专业要求,部分与该部分联系紧密,但个别引文未标注,真正创新的内容不多,个别概念模糊,总体符合毕业论文要求。
5.论文结构完整,各部分基本符合英文论文写作规范。论文的题目很好,很有创意。为了写好这篇论文,作者做了一些研究,尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用不难看出,作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利,论文清晰合理,观点独到,有一定的参考价值,也算是一篇好文章。
6.实习期间,该生工作勤奋认真,能虚心请教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关注班里成绩差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,给予肯定和鼓励,赢得了学生的喜爱。教学质量好,教学目标明确,板书工整,语言清晰,能及时调整教学方法,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,认真批改作业。相信在以后的工作中,我会更加注重备课的针对性(备课教材和学生),课堂的有机调控和难点的有效突破,让自己更快成长。
7.通过考试:论文题目符合专业培养目标,基本能达到综合培养目标,难度较小,工作量较小。论文的主题是一般性的。学生查阅文献资料的能力较差,不能全面收集有关考试制度的信息。在写作过程中,他综合运用考试制度知识、综合分析考试制度问题的能力较差。文章长度符合学院要求,内容不够完整,层次结构安排有问题,要点不够突出,逻辑性差,没有个人见解。文章标题偏颇,论点不够突出,讨论不能紧扣主题。语言表达较差,格式符合规范要求;占有数据少,时效性差;有些内容和别人的成果差不多。
8.论文选题符合专业培养目标,能够实现综合培养目标。题目难度大,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(极大的现实指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集有关考试制度的信息。在写作过程中,能够综合运用考试制度知识,全面分析考试制度存在的问题,具有较强的综合运用知识的能力。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构科学,要点突出,逻辑关系清晰,有一定的个人见解。题目完全一致,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考文献丰富,其时效性强;不存在抄袭。
9.研究内容具有现实性和可操作性。题目是社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,讨论全面。这种语言简明易懂。在论证的过程中,专业知识的原理也能很好地与实际问题相结合。但光有论据是不够的。总的来说符合毕业论文的要求。
10,关于xxx的研究。可以为解决xxx-问题提供参考。在全文的结构上,首先要调整基本概念来提出问题,然后对问题进行深入分析,最后对-。全文体现了职业特点的要求,部分与职责联系紧密,真正属于自己创新的内容不多。总的来说符合毕业论文的要求。
11.这篇学生论文通过分析英语教学的本质和特点,讨论了英语教师角色的重要性。通过对我国传统教学模式和现代教学模式的比较,探讨了在新的教学模式下教师应具备的角色和素质。文章论点清晰,层次分明,结构严谨。
12,王力论文《无线电遥控系统设计》圆满完成了任务书规定的设计任务。本文设计了一个无线遥控系统,包括发射电路和接收电路的设计,并实现了遥控功能。学生除了阅读导师指定的所有参考资料外,还可以阅读一些自选资料,对开题报告提出较为合理的实施方案,并按要求按时完成外文翻译,翻译质量良好。对研究问题的正确分析,体现了作者对相关基础理论和专业知识的较好掌握,论文写作规范,符合学位论文答辩要求。允许学生参加论文答辩。
13,好:论文选题符合专业培养目标,能够实现综合培养目标。题目难度大,工作量大。选题具有学术研究(参考)价值(现实指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集有关考试制度的信息。他能综合运用考试制度的知识,全面分析考试制度存在的问题,综合运用知识的能力很强。文章篇幅完全符合学院要求,内容较为完整,层次结构科学,要点突出,逻辑关系清晰,但缺乏个人见解。题目一致,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考文献丰富,其时效性强;没有发现抄袭。
14,语文:论文选题符合专业培养目标,能够实现综合培养目标。题目难度大,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(现实指导意义)。该生查阅文献资料的能力一般,能收集到有关考试制度的信息。在写作过程中,他基本能综合运用考试制度的知识,综合分析考试制度的问题,综合运用知识的能力一般。文章长度完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构一般,要点集中在一定的逻辑上,但缺乏个人见解。题目基本一致,论点比较突出。讨论可以更好地为论点服务。语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考某些文献,其时效性一般;没有发现明显抄袭。
在界定视觉文化概念的基础上,探讨了教育技术与视觉文化的关系。在此基础上,从三个方面探讨了视觉文化在教学设计多媒体课件教学软件开发中的具体体现。文章结构合理,思路清晰,观点鲜明,视角新颖。本文在教育技术中体现视觉文化的时候,可以把多媒体课件和教学软件开发结合起来,然后在网站建设中把视觉文化体现在视频制作中,文章会更加丰满和完善。
16,点评:本文选题具有较强的应用价值,文献资料收集详实,综合运用所学知识解决问题。所得数据合理,结论正确,有创新见解。此外,论文格式正确,文字规范,条理清晰,语言流畅。今后,我们应进一步总结经验,比较德育模式,使德育工作更好地开展。论文能按时提交,经过认真修改,达到了本科毕业论文的要求。
17,论文思路清晰,语句通顺。能够很好的调查* * *存在的问题。作者对论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次分明,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原则是恰当的。在论证的过程中,能够有效地将专业原理与所要研究的课题结合起来。有些地方论证的意见不是很明确,总体上符合毕业论文的要求。
18,本文研究官员问责制,可以为解决我国官员问责制存在的问题提供借鉴和参考。在全文的结构中,首先分析了官员问责制的基本原理,然后深入分析了我国官员问责制存在的问题,最后针对前面的问题提出了有效的建议。全文体现了职业特点的要求,部分与职责联系紧密,真正属于自己创新的内容不多。总的来说符合毕业论文的要求。
19,选题更具时代感和现实性。全文结构合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求,充分体现了行政管理专业的特色。查阅更多相关资料。但主要不足是属于自己创新的东西不多。总的来说符合毕业论文的要求。
导师对本科毕业论文的评语是2 1。选题具有时代性和现实性。全文结构合理,观点基本准确,思路基本清晰。全文内容基本都是按照行政管理专业的培养要求写的,查阅的相关资料也很多。但是行政管理专业的特色没有完全体现出来,属于自己创新的东西不多。总的来说符合毕业论文的要求。
2.本论文选题符合行政管理专业培养目标的要求,能够综合运用行政管理知识分析企业行政管理的实际问题。论文写作态度认真负责,论文内容充分,相关参考资料符合题目需要,层次结构合理,主要观点表达清楚,逻辑思维基本符合要求,语言表达基本流畅。但论证深度不够,创新不足。
3.研究内容具有现实性和可操作性。题目是社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,讨论全面。这种语言简明易懂。在论证的过程中,专业知识的原理也能很好的与实际问题相结合。但光有论据是不够的。总的来说符合毕业论文的要求。
4.选题具有时代性和现实性。全文结构合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求,充分体现了行政管理专业的特色。查阅更多相关资料。但主要不足是属于自己创新的东西不多。总的来说符合毕业论文的要求。
5.作者讨论了以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位。选题具有较强的现实意义,论点正确,论据确凿,论述清晰,论文符合规范要求。纵观论文的设计和写作,作者对待学术的态度是极其严谨和认真的。
6.这篇学生论文从分析英语教学的本质和特点入手,讨论了英语教师角色的重要性。通过对我国传统教学模式和现代教学模式的比较,探讨了在新的教学模式下教师应具备的角色和素质。文章论点清晰,层次分明,结构严谨。
7.论文题目与论文内容基本一致,结构完整,语言流畅。即使是初稿,除了分段太细,也没有太多严重的语法或拼写错误。作者试图在列夫·托尔斯泰和曹禺的小说中找到一个人物之间的联系。从内容上,作者对原著有了进一步的了解,收集了相关资料。如何通过对资料的分析得出自己的结论,是本文写作的目的,也正是在这一点上作者下了功夫。
8.本文探讨了跨文化交际中的潜在障碍,并提出了一系列提高交际效果的建议。作者可以掌握基本理论,思考跨文化交际。全文结构合理,条理清晰,语言表达流畅。但总的来说,研究还不够深入,分析比较抽象,实证和实例也不充分。
9.王瑞的论文《基于FPGA技术的电子密码锁》完成了任务书规定的研究(设计)任务。利用EDA技术,采用自顶向下的设计方法设计数字密码锁,描述了数字密码锁的总体结构、主要功能、设计流程、模块划分以及各模块的VHDL源程序,并给出了数字密码锁设计的仿真结果。外文资料翻译尚可,论文格式基本规范,论述基本准确,达到预期要求,符合学士学位论文答辩要求。
10,李思敬论文《调频电路及其设计》很好地完成了任务书规定的设计任务。本文采用导频调频立体声发射接收技术和高性能“专用发射接收集成电路”,设计了基于BA1404和CXA1238的小型无线调频立体声系统。除了阅读指导教师指定的所有参考资料和文件,学生还可以阅读更多的自选资料,更好地理解项目的任务,并提出开题报告的实施计划。能够顺利完成外文资料的翻译,并对研究问题进行深入分析,体现了作者对相关基础理论和专业知识的较好掌握,论文写作规范,符合学位论文答辩要求。
11.论文结构完整,各部分基本符合xxx论文写作规范。论文的题目很好,很有创意。为了写好这篇论文,作者做了一些研究,尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用不难看出,作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利,论文思路清晰,有理有据,观点独到,有一定的参考价值,也算是一篇好文章。
12.这篇文章构思新颖。本文以X为线索,结合地方标准全面分析了-的问题及原因。并提出了解决存在问题的对策。内容论证也是教科学理性的。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但是创新是不够的。
13,题目具有时代性和现实性,全文结构合理,观点基本准确,思路基本清晰。全文内容基本都是按照行政管理专业的培养要求来写的,查阅了很多相关资料,但是没有充分体现行政管理专业的特色,属于自己创新的东西不多。总的来说符合毕业论文的要求。
14,本论文题目符合行政管理专业培养目标要求,能够综合运用行政管理知识分析企业行政管理实际问题。论文写作态度认真负责,论文内容充分,相关参考资料符合题目需要,层次结构合理,主要观点表达清楚,逻辑思维基本符合要求,语言表达基本流畅。但论证深度不够,创新不足。
15,王力论文《无线电遥控系统设计》圆满完成了任务书规定的设计任务。本文设计了一个无线遥控系统,包括发射电路和接收电路的设计,并实现了遥控功能。学生除了阅读导师指定的所有参考资料和文献外,还可以阅读一些自选资料,并对开题报告提出较为合理的实施方案,按要求按时完成外文翻译,翻译质量良好。对研究问题的正确分析,体现了作者对相关基础理论和专业知识的较好掌握,论文写作规范,符合学位论文答辩要求。允许学生参加论文答辩。
16,赵霞论文《电子信息科学与技术专业网站设计》完成了电子信息科学与技术专业的网站设计,完成了留言板模块和新闻管理功能模块的总体方案设计、结构设计和编程。这个设计是由两个学生完成的。赵霞负责新闻管理功能模块的设计,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发。学生除了阅读导师指定的所有参考资料和文献外,还可以阅读一些自选资料,并对开题报告提出较为合理的实施方案,按要求按时完成外文翻译,翻译质量良好。论文写作规范,符合论文答辩要求。
17,蔡凌云论文《数字调频发射机的设计》圆满完成了任务书规定的研究任务。本文主要利用数字信号处理(DSP)和直接数字频率合成(DDS)技术来实现数字调频发射机的设计。本次设计由两名学生完成,主要负责数字调频发射机的数字调频调制模块的设计。外文资料翻译尚可,论文格式基本规范,论述基本准确,达到预期要求,符合学士学位论文答辩要求。
18,研究xxx为题,充分体现时代特征。可以为解决中国的行政问题提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的,就是把论证和案例论证结合起来。缺点是有些论点没有说服力。
19,关于xxx的研究。可以为解决xxx问题提供参考和借鉴--。在全文的结构中,首先要调整基本概念来提出问题,然后对问题进行深入分析,最后对-。全文体现了职业特点的要求,部分与职责联系紧密,真正属于自己创新的内容不多。总的来说符合毕业论文的要求。
20.题目符合行政管理专业的培养目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容充分,相关参考资料充足,层次结构合理。要点突出,逻辑点清晰,语言表达流畅。但是论证的深度不够。
21.本文选题符合行政管理专业的要求,充分反映了社会现实的需要。全文结构合理,思路清晰,观点正确,能将行政管理专业知识与所要分析论证的问题有机地结合起来。本文写作过程中查阅的资料不仅充分而且与主题紧密结合。但格式不规范,案例论证不够。
22.张家富的论文《高频功率放大器及其设计》基本完成了任务书规定的研究任务。本文介绍了高频功率放大器的发展和应用,设计了一种基本合理的高频功率放大器电路。外文资料翻译尚可,论文格式基本规范,论述基本准确,基本达到预期要求,符合学士学位论文答辩要求。
23.本文选题新颖,视角独特,体现了坚实的人力资源管理理论基础。特别是文章可以结合相关案例对题目进行论证和分析,具有一定的实用价值。通过对论文的回顾,可以看出作者在收集数据和案例方面花费了大量的时间,也能提出一些深刻的观点,但在理论的深度和一些论点的引用方面还存在不足。总的来说,这是一篇合格的论文。
24.邹的论文《基于单片机STC 89 C 54的LED点阵显示器》很好地完成了任务书规定的设计任务。该系统以STC89C54单片机为主控芯片,利用温度测量、实时时钟芯片和数据存储技术及软件,实现了温度测量、时间和数据掉电不丢失的功能,最终很好地完成了规定的任务。学生能够深入分析研究问题,体现了作者对相关基础理论和专业知识掌握较好,实践能力较强,论文写作规范,符合论文答辩要求。
25.余玉清的论文《高频电子电路精品课程网站建设》基本完成了高频电子电路精品课程网站的设计。文章介绍了网站的设计思想、制作流程,并设计了网站的基本原型。阅读指导老师指定的参考资料和文件,对开题报告有实施方案,按要求完成外文翻译。设计基本合理,对网站建设提出个人见解。作者基本掌握了网站建设的基本理论。论文写作规范,符合论文答辩要求。
26.李斌的论文《3G三大标准WCDMA、CDMA20xx、TD-CDMA的分析》圆满完成了任务书规定的研究任务。本文对3G及其三大牌照的技术特点和发展进行了全面的分析和研究。从大量关于3G的文献中提取精华,然后进行系统总结,分析基本合理。外文资料翻译尚可,论文格式基本规范,论述基本准确,达到预期要求,符合学士学位论文答辩要求。
附件:毕业论文(设计)评分标准
毕业论文(设计)成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
优秀:出色完成毕业论文(设计)中规定的任务,获得正确的结论或结果,阐述清楚,有一定的创造性或有理有据的新观点,答辩时能正确回答问题,论文达到公开学术期刊发表的水平。
(90-100积分)
好:很好地完成毕业论文(设计)中规定的任务,得到正确的结论或结果,表述清楚。
(80-89分)
中等:完成了毕业论文(设计)中规定的任务,取得了一定的成果。
(70-79分)
及格:基本完成毕业论文(设计)规定的任务,非主要方面有一些缺陷或错误。
(60-69分)
不及格:未完成毕业论文(设计)规定的任务,毕业论文(设计)有重大缺陷或错误。
(60分以下)
评分应客观、全面、准确、科学,优秀成绩按标准评定,总人数不超过学生人数的5%。
本科毕业论文导师点评3 1。本论文选题具有较强的应用价值,文献资料收集详实,综合运用所学知识解决问题。所得数据合理,结论正确,具有创新性。此外,论文格式正确,文字规范,条理清晰,语言流畅。
2.该生查阅文献资料能力较强,能够全面收集有关考试制度的信息,能够在写作过程中综合运用考试制度的知识,能够综合分析考试制度的毕业论文,具有较强的综合运用知识的能力。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构科学,要点突出,逻辑关系清晰,有一定的个人见解。题目完全一致,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考文献丰富,其时效性强;不存在抄袭。
3.在为期三个月的毕业设计中,学生能够在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计和论文写作。程序能够正确运行,界面安排合理,论文符合要求。在整个毕业设计过程中,我态度端正,认真学习,合理安排时间。我可以按时到达实验室,没有理由早退或迟到。能基本完成每个阶段相应的任务,还能主动加班,做到时间紧才松。当然,也有一些不足和需要改进的地方。比如知识面不够广,处理问题和应用知识的能力有待提高,无法主动与老师交流工作过程。希望这位同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步。
4.本文研究XXXX,具有很强的实用价值,为治理会计信息失真提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果比较实际。论文写作规范,语句通顺,符合学位论文学术校对的各项要求。
5.论文题目不符合财务管理专业要求;学生在写作过程中态度不认真,不能完成写作任务;论文不全面,研究内容太浅,论文结构不合理,逻辑不严谨。论文结论错误,格式基本不符合论文写作要求;工作中没有创新。
6.论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文写作规范。论文的题目很好,很有创意。为了写好这篇论文,作者做了一些研究,尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用不难看出,作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利,论文思路清晰,有理有据,观点独到,有一定的参考价值,也算是一篇好文章。
7.论文的选题是有意义的。在吸收学术研究成果的基础上,有自己的体会,提出自己的观点,有道理。论点正确,材料充实,叙述清晰,符合逻辑。字正腔圆,流畅无比。写作符合学术规范。今后要进一步总结经验,比较音乐教育模式,更好地教音乐。论文能按时提交,经过认真修改,达到了本科毕业论文的要求。点评:本文选题具有较强的应用价值,文献资料收集详实,综合运用所学知识解决问题。所得数据合理,结论正确,有创新见解。此外,论文格式正确,文字规范,条理清晰,语言流畅。今后,我们应进一步总结经验,比较德育模式,使德育工作更好地开展。论文能按时提交,经过认真修改,达到了本科毕业论文的要求。
8.本文件采用{\\ F3 。}努力工作,遵守纪律,按时完成写作任务;论文全面透彻,逻辑严谨,结构合理,段落间联系紧密。论文结论正确,格式符合论文写作要求;工作上有创新意识,有自己独到的见解。
9.本文件采用{\\ F3 。}论文比较全面,但研究内容不够深入。论文结构合理,逻辑严谨,但段落间衔接不够紧密。论文结论基本正确,格式基本符合论文写作要求;作品创新意义较弱,在前人研究中没有明显突破。
10,论文题目符合专业培养目标,能够实现综合培养目标。题目难度大,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(极大的现实指导意义)。
11.本文件采用{\\ F3 。}努力工作,基本按时完成写作任务;论文全面,但内容有待深化。逻辑严谨,结构合理,结论正确,格式基本符合论文写作要求。作品有一定创新,但对前作突破不大。
12,论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文写作标准。论文的题目很好,很有创意。为了写好这篇论文,作者做了一些研究,尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用不难看出,作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利,论文思路清晰,有理有据,观点独到,有一定的参考价值。
13,论文题目与论文内容基本一致,结构完整,语言流畅。即使是初稿,除了分段太细,也没有太多严重的语法或拼写错误。作者试图向列夫学习?寻找托尔斯泰和曹禺小说中一个人物的联系。从内容上,作者对原著有了进一步的了解,收集了相关资料。如何通过对资料的分析得出自己的结论,是本文写作的目的,也正是在这一点上作者下了功夫。