计算机知识教学资源的综合素质

2.全面的计算机知识

中学教学资源综合素质常识1。求教师资格证(中学)综合素质及教育知识能力的知识重点。

1.笔试主要考察报考人员从事教师职业应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟教授学科(专业)基础知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

2.初中、高中教师资格笔试由三个科目组成:科目一综合素质、科目二教育知识与能力、科目三学科知识与教学能力。

3.中考综合素质的主要内容有:职业观念、教育法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。

4.初中和高中的学科知识和教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等科目。

5.教育知识与能力主要包括:教育基本知识与原理、中学教学、中学生学习心理学、中学德育、中学课程、中学生发展心理学、中学生心理咨询、中学班级管理、教师心理学。

6.学科知识和教学能力主要考试内容:各科考试大纲根据学科特点制定，基本包括学科知识、教学设计、教学实施和教学评价。

2.中学教师资格考试《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识》

综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力得分150，合格90以上；成绩单显示满分120，70合格。

考生应当在其户籍、学籍或者人事关系所在地的市、州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业生及其毕业前一年级学生，以及全日制在校研究生，可凭学籍管理部门出具的在校就读证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

扩展数据:

符合《教师法》规定的学历要求；

1，幼师资格证，应具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

2、小学教师资格，应具有中等师范学校毕业或以上学历。

3、初中教师资格，应具有高等师范专科或其他专科毕业及其以上学历。

4.高级中学和中等职业学校的教师应当具有师范大学本科学历或者学士以上学位。

5.中等职业学校实习指导教师的资格应当是中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级工以上技术等级。

百度百科-教师资格证

百度百科-教师资格考试

3.教师资格证考试中的中学「综合素质」是怎样的？

我刚刚报名，必须参加考试。我参加了初中考试。我来回答你。

1，小学，初中，高中教师资格证不能用来去幼儿园教幼儿园。幼儿园需要单独考，其他都是有大有小。比如高中可以教高中、小学、初中，初中可以教小学、初中，反之亦然，即初中不能教高中。

2、小学和幼儿园教师资格证考试2、不多说。

3、高中和初中教师资格证考试3、也就是你想问的，初中和高中考的“综合素质”和“教育知识与能力”是一样的题。但是第三门课，也就是学科知识，就不一样了。高中更难，初中更简单。

4.如果三个等级都通过了，你将被颁发合格证书。如果其中两项或一项通过，则不发证书，但保留成绩。来年再考过一两次再发证书。

5.试讲取得合格证书方可报名，通过则发放面试合格证书。

6.带上你的面试证、笔试证、普通话证、户口本、毕业证、照片等。并向教育局申请教师资格证。

7.考取了教师资格证，可以参加公开招聘和特岗教师招聘，很舒服。我放弃读研，考取了教师资格证，一直在公招小学教书，正式成为一名合格的人民教师。

4.教师资格证考试中综合素质有哪些内容，如何复习？

综合素质的内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力等。题型主要是选择题、材料分析题和写作题。

总的来说，试卷结构设置如下，但不排除个别年份有微调:4个专业概念，1材料；8法律法规；职业道德4电台，1材料；9文化素养单项选择；逻辑双通道无线电选择；信息处理双通道无线电选择:阅读理解1；写1。* * * 29道选择题，每题2分；3道材料分析题，每道14分；1写作题，50分；总卷数是150分。

在我们的课程中，整个综合素质科目分为上下两部分。综合素质包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养四部分，共78分；综合素质包括逻辑推理、信息处理、阅读理解和写作四部分，总分72分。

5.中学教师资格证综合素质怎么审核？

2015中学教师资格证综合素质复习要点汇总

专业概念

教育观(1)

教育的概念(2)

教育观(3)

学生观(1)

学生观(2)

学生观(3)

学生观(4)

对中学教师职业的认识

中学教师的专业发展

中学教师的职业价值观

教育法规教育法规的概念(1)

教育法规的概念(2)

教育法规的概念(3)

方针政策法律法规

承担责任的法律法规

特殊要求条例

负责部门法律法规

案例分析法律法规

金融投资法律法规

教师职业道德标准教师职业道德

教师职业道德

教师职业行为解读

师生关系

我来整理一下环球网校的教师资格通道

综合素质计算机常识1。事业单位综合素质和能力主要考什么？

事业单位综合素质能力测试主要测试以下内容:

1，法律岗:法学基础理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。

2.计算机岗位:计算机软硬件知识、操作系统、编程、常用办公软件、多媒体信息技术、计算机信息安全技术的基本原理和关键技术、关系数据库的基本概念应用、计算机网络的概念、理论及相关应用等。

3.英语岗:掌握一定数量的常用单词和短语，具备基本的语法知识和应用能力，具备综合运用英语语言知识和基本阅读技能理解书面材料的能力，具备将难度适中的英语书面材料翻译成中文、中文书面材料翻译成英语的能力。

4.经济岗位(含会计、审计、统计等经济岗位):具备经济学、统计学、审计学、会计学的基本理论、基本知识和基本业务技能，以及运用相关专业原理分析和解决实际问题的能力。

在内容上，各省市的选调生考试都有自己的地方特色，但主要考查政治、法律、经济、管理、人文、科技、公文以及一些关于选调生的职业道德知识。此外，题型、考点、考试难度都倾向于更接近公务员考试。

扩展数据:

综合素质与能力测试的对策:

1.选择题:职业概念和职业道德大部分以理解题为主，法律法规和职业道德大部分以背诵题为主。教师资格证考试单项选择题整体难度不大，侧重于学生对基础知识的掌握，但文化素养部分涉及面广，需要广大考生在日常生活中多积累。

另外，在基础能力部分，我们还会考察逻辑推理和信息处理的能力，每个部分都有两道选择题。在复习备考的时候，可以根据自己的喜好灵活备考。

2.材料分析题:重点关注职业观念、职业道德和阅读理解(基础能力)，其中职业观念和职业道德主要通过理论进行分析。

3.写作:一方面要了解作文的审题、立意、写作、开头和结尾的技巧和方法，对作文有初步的了解。另一方面，要经常练习，广泛涉猎教育类文章，达到读万卷书，下笔如神的境界。

综上所述，从一般备考的角度，建议复习重点放在材料分析和写作上，只有多做多写才是真正的制胜法宝。

参考资料:

搜狗百科-综合知识能力测试

2.事业单位综合素质测试考试内容。

综合素质测试是综合知识和专业素质，包括政治理论、法律知识、管理知识、道德知识、语文知识和公文知识、经济知识、科技知识、历史知识、社会事业知识、时事政治和基本常识。职业素质测试内容:本专业必须了解和掌握的基础理论、基础知识和实际应用能力。

如:(1)法律岗位:法学基础理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。(2)计算机岗位:计算机软硬件、操作系统、编程、常用办公软件相关知识、多媒体信息技术、计算机信息安全技术的基本原理与关键技术、关系数据库的基本概念应用、计算机网络的概念、理论及相关应用等。

(3)英语岗:掌握一定数量的常用单词和短语，具有基本的语法知识和应用能力，具有综合运用英语语言知识和基本阅读技能理解书面材料的能力，具有将难度适中的英语书面材料翻译成汉语和将汉语书面材料翻译成英语的能力。(4)经济岗位(含会计、审计、统计等经济岗位):具备经济学、统计学、审计学、会计学的基本理论、基本知识和基本业务技能，以及运用相关专业原理分析和解决实际问题的能力。

3.2017教师资格证笔试综合素质怎么复习？

一个* * * 150分的综合素质，对于我们来说，一般有点繁琐，主要是涉及的考试内容太多了，比如教师条例，教师职业道德，素质教育，新课改，天文地理等等。，包括文化常识，计算机常识，逻辑推理常识等等。这里我就简单介绍一下如何用考试的重点内容来备考。

一、主观题的备考点，每年教师资格证科目一的考题都很稳定，没有太大波动。三个材料分析题，一题14分。除了第三题考察语文阅读理解和我们的语文阅读理解能力，其他两题都很正常。第一题稳步考查教师观、学生观、教育观，三观中需要随机选取一个，偶尔涉及到专业概念的考查，即三观都考查，但前后只有两次，学生可以提前背诵这些知识点。第二个问题是稳步学习教师职业道德，也就是我们通常所说的“两人三爱，一生一世”，但学习一般是“两人一爱”，即关心学生，教书育人，为人师表。这三点比较全面，所以很多同学要注意记忆这些知识点的具体内容。

二、客观题，以29*2的形式考查，也是全卷考试中内容最多的区域，不过好在有一部分是送分题，考查常规的三观理解题。总的来说，1到16，涉及三观和教法的考察，17到25，26到27，28到29，不能学计算机信息，28到29，备考，平时注意考试的积累。

第三题，作文题，50分。如果整体素质不够，一般就看构图了。写作是很多同学的一大难题，所以在备考的过程中，同学们可以提前写好作文，熟悉写作流程，尤其是议论文的写作。很多学生应该头脑清醒。写作从来都不是一蹴而就的，需要平时的练习才能成为钢铁。可以提前练习教育题材的素材作文写作，这是目前教师资格证考试的主要作文形式。

4.一个电脑维修人员应该具备哪些素质？

计算机管理员不仅要有丰富的计算机知识和较强的动手能力，还需要良好的服务水平。

电脑维护人员应该具备哪些素质？关键词:计算机；维护；素质1电脑维护人员必须具备良好的道德素质。计算机管理人员一定要严于律己，加强道德素质，率先垂范，要有脚踏实地、兢兢业业的工作态度，还要有淡泊名利、甘当天梯的精神境界。

有责任心，能发现、发现、处理工作中的问题。电脑维修人员除了要有敬业精神和责任感，还要有爱心。

有了愿意为师生服务的思想，才能热爱这份工作，有强烈的事业心和责任感，愿意做好这份工作。计算机维护人员应具有较高的专业素质。计算机维护人员应具有较高的专业水平，分析和解决问题的能力，动手能力强。

电脑维护是一个非常大的范围，主要包括软件维护和硬件维护。下面简单说一下常见的软硬件维护方法:首先介绍一下计算机维护的基本原理，采用“先软后硬，先外后内”的原则。所谓“先软后硬”，就是从软件角度出发(包括误操作和病毒破坏等。)并试图用软件来处理，因为80%的电脑故障都是软件故障。

问题解决不了，就从硬件上找原因；先排除软件故障，再排除硬件问题，这是电脑维修中的一个重要原则。比如WINDOWS系统软件的损坏或丢失都可能导致死机故障，因为系统启动是一个循序渐进的过程，任何一个环节都不能出现错误。如果有损坏的执行文件或者驱动，系统会死在这里。

而电脑部件的问题，连接器接口接触不良，硬件设备的设置，比如BIOS，驱动程序是否完善，与系统的兼容性，硬件供电设备的稳定性，部件之间的兼容性，抗外界干扰等等，也有可能导致电脑硬件死机。在维护上，先从软件入手，再考虑硬件。

“先外后内”是指先排除电源、接插件、插座的电气连接和外围设备的机械、电路故障，再检查机箱内部。对于主机或显示器不亮等故障的电脑，首先要检查机箱和显示器的外部元件，尤其是机器外部的一些开关和旋钮是否调节了外部引线，插座是否开路或短路。不要以为这些都是鸡毛蒜皮的小事。实践证明，很多用户的电脑故障都是由此造成的。

确认外部组件正常后，打开机箱或显示器进行检查。2.1软件主要分为系统软件和应用软件两部分。用户在使用系统软件时，比如XP/2000系统，使用时间过长，系统中会有大量的垃圾文件。

轻则占用系统空间，重则妨碍日常系统运行，使系统变慢甚至无法工作。在应用软件的使用过程中，很多应用安装后，系统会出现莫名其妙的系统冲突，一些正常的功能使用久了会出现异常，这些都是不可避免的。

在日常使用的过程中，要学会维护电脑的软件，让电脑始终以健康的状态运行。一般来说，软件存在以下问题:(1)软件与系统不兼容导致的故障。

(2)软件相互冲突，导致系统工作混乱、文件丢失等故障。(3)计算机病毒引起的故障。

(4)系统配置不正确导致的故障。计算机软故障一般是可以恢复的，但在某些情况下一些软件故障也会转化为硬件故障。

维护电脑软件常用的步骤有:(1)备份系统(c盘)，备份所有系统软件。一键恢复系统(或者ghost的备份恢复功能)是现在应用最广泛的。

(2)安装杀毒软件和防火墙，最好每周升级一次杀毒软件。记得备份重要的文件和数据，重要的数据最好不要和操作系统放在同一个分区。

(3)系统补丁升级。软件越来越复杂，使用的人越来越多，也越来越容易出现各种漏洞。特别是微软的Windows系统补丁包，一个月发布一次，及时打补丁升级非常重要。

(4)系统优化。电脑维护人员可以掌握Windows优化器、超级兔子等辅助工具的使用，提高系统性能，删除垃圾文件，增加使用空间，还可以掌握Msconfig的使用，在启动时去掉不必要的选项。

(5)坠机事件的处理。有时候死机只是内存不足，只是减少了正在运行的程序窗口。

注意在Windows任务管理器中检查进程和性能中的CPU和内存使用情况。2.2硬件部分电脑的硬件部分有很多复杂的故障，比如黑屏现象，开机不显示，频繁死机等等，其实都是硬件故障造成的。

采用“先外后内”的方法排除故障:(1)先外设后主机。(2)元件前的电源。

(3)先简单后复杂。日常情况下故障排除使用以下方法:(1)观察法。

用“看、闻、听、摸”的观察方法。“看”主要是观察系统板的插头、插座是否歪斜，电阻、电容引脚是否碰撞，表面是否烧焦，芯片是否开裂，主板的钢片是否烧焦；“闻”主要是鉴别主机和板卡是否有烧焦味；“监听”主要是监听电源风扇、软/硬盘电机或寻道机构、显示变压器等设备工作是否正常；“摸”主要是用手按压插座的芯片，看芯片是否松动或接触不良，CPU风扇散热器、显示器、硬盘等设备的外壳温度是否过高。

(2)插件法。主要适用于计算机中各板的故障，即通过连接板”。

5.综合素质和教育知识能力哪个更难？

教学知识和能力主要侧重于教师技能，综合素质侧重于教师思想道德方面。

教师资格证考试分为幼儿、小学、中学三个等级。让我们分别来谈谈这三个层次:

国家教师资格考试的科目是:

幼儿园教师资格证考试笔试由综合素质和教学保障知识与能力两个科目组成(均为计算机考试)。

小学教师资格考试笔试由综合素质和教育教学知识与能力两个科目组成(均为计算机考试)。

初中、高中教师资格考试笔试由综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力三个科目组成。初中和高中的学科知识和教学能力

动力分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他科目暂不考。

申请中等职业学校教师资格，参加高级中学教师资格考试；申请中等职业学校专业课和实习指导教师资格的人员，参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力考试，学科知识与教学能力科目考试与面试相结合。

各科考试要点如下:

小学教师资格证

“综合素质”:主要考察教师资格申请人的以下知识、能力和素养。申请人应了解国家实施素质教育的基本要求，掌握学校教育中实施素质教育的途径和方法，了解“人的全面发展”的思想，了解国家主要的教育法律法规。

《教育教学知识与能力》:考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两个板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施和教学评价。能力要求分为理解、理解或掌握、运用三个层次。

中学教师资格证

综合素质:小学一样

教育学知识与能力:了解和掌握教育、教学、心理学的基本知识和理论，并运用这些知识和理论分析和解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。了解国内外著名教育家的代表著作和主要教育思想，了解不同课程流派的基本观点，理解教学的意义。