毕业论文写作中的主要问题(3)

三。讨论其他相关问题

(1)对于高职学生是否应该完成毕业论文，教师中长期存在困惑。甚至在本科院校也有取消毕业论文的动议。究其原因，一是认为高职毕业生和本科生一样，对毕业论文的完成要求过高；第二，前面指导过程中提到的学生写作中存在的问题，如学生写作水平有限，积累不足，个别学生学习态度存在问题，教师指导难度很大；第三，老师在有限的时间内指导的文章数量太多，老师的工作量太重。毕业论文是学生总结学习成果、巩固综合所学知识、进行专业训练、培养发现问题和解决问题能力的重要教学环节。本文认为，高等职业教育作为高等教育的组成部分，要求其毕业生完成毕业论文，这也是世界上许多国家的通行做法。在一些先进国家，特别重视学生的研究性学习，甚至小学生和中学生都要完成研究性学习的作业，也可以称为论文和研究报告，至少是小论文；另一方面，从职业活动的需求来看，在人的职业生涯中，人要不断与外界沟通，与上级、内部其他部门、下属沟通，不断总结自己的工作。写作能力的培养对于个人职业生涯的发展极其重要，这是毋庸置疑的。对于以上困惑的解决，可以寄希望于改善学校资源。作为教师，我们能做的主要是通过合理的安排和规划，引导学生从实践领域和专业领域收集素材，通过训练提高学生的论文水平。

(2)倡导高职论文选题要紧密联系实际，全面促进学生就业，体现在选题上。在学生专业知识应用和业务技能训练的前提下，尽可能积极选择从实践中提出的应用课题。选题具有实践性，能为学生提供一种学以致用、解决或深入理解一个实际问题、积累实践经验的途径；选题具有实践性，既能服务于生产经营，又能接受生产经营实践的检验。学生可以在实践中得到磨练和提高，应该大力提倡。建议将论文写作全部或部分纳入实践教学。

参考资料:

[1]卢德新研究型教学二十年——概念、实践与物理[M]北京:清华大学出版社，2008年。

[2]周主编高等职业教育质量管理理论与实践论文代写[M]杭州:浙江大学出版社，2007

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