在职学习经历
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阳春三月，我有幸被学校选中，前往深圳最早、规模最大的九年义务教育学校龙岗实验学校进行为期一周的挂职学习。五天的时间，很难真正触摸到龙岗实验已经成为九年一贯制航母级学校的核心。但通过访谈、参加学校活动、深入听课等一系列方式，对龙岗实验有了表面但全面的了解，尤其是龙岗实验规范、有序、扎实、高效的特点。
一、规范有序是龙岗实验学校大步向前的保障。
龙岗实验学校创建于1999年，至今不过12年，却已经成为深圳市龙岗区乃至广东省内具有较大影响力的学校。从2006年开始，他们初中每次中考都是龙岗区第一，深圳前三。各种特色的培养早已登上国际舞台，获得了无数的国际和国际奖杯。去年，古筝队还被邀请在上海世博会上进行专场演出。甚至学校周边的物业也因为龙岗实验学校的学位而暴涨，比没有学校学位的物业高出3000-5000元。那么，在12的办学历程中，学校是如何积淀深厚的文化内涵的呢？如何拥有好的口碑？
漫步实验校园，开放式的多功能教室，紧张施工中的大运会篮球训练馆，宽敞明亮的乒乓球馆，人头攒动的游泳池，一字排开的八个艺术教室，10艺术教室里来来往往的师生忙着排练各种节目，忙着训练的师生，大声朗读的师生，无不透露着对热闹节奏的自信，无不昭示着规范有序的校园文化氛围。在龙岗实验学校的校长办公室、教学办公室、教师办公室、教室、培训大厅与他们的领导、老师、同学的交流中，我们可以强烈地感受到，他们非常清楚自己现在和不久的将来要做什么。学校的规章制度不是挂在墙上，而是记在实验者的心里。一旦明确的制度内化为良好的教师自律，规范就形成了。
本周三恰逢深圳市中小学创建素质教育特色学校动员暨龙岗区实验学校对口支援百所学校工作现场会。我陪同负责此次活动的孙副总裁，亲身体验了此次活动的规范化和秩序化。孙校长首先召集会务组相关部门负责人，就会议细节和注意事项进行了30分钟的讨论，并立即拟定了本次会议的会场布置，挂在校园网上。一切都井井有条，从讲台背景设置、鲜花、多媒体调试、礼仪团队、会场监管、应急到签到台、饮用水、横幅、电子屏、校门口交通、治安，都有相应的人员负责一切。孙晓收到各负责人的任务签约信息后，表示只等验收。当受理时间到了165438+周三早上零点，我陪着孙校长从学校门口开始，按照会场的安排，一个一个的检查。所有负责人都在各自的项目现场等待。孙校长一到，马上说作品完成了，拿给孙学校检查。最后，在会议的发言席上，负责人在演示时发现笔记本电脑无法连接到投影，不好意思马上启动备用电脑，仍然无法连接。没等孙校长批评，负责人马上表示中午不休息，保证1前修好。太阳学校在1点复检时，投影已经正常使用。下午的现场会准时召开，隆重热烈，充分展示了会务组的规范有序，各司其职，各负其责。一个由教育局局长、副局长、工委书记参加的市级现场工作会议，一个由深圳八个区400多名校长参加的大型会议，在悄无声息中顺利完成，丝毫不影响教学和培训。这种秩序感给了我很大的震撼！
二、扎实高效是龙岗实验学校质量的保证。
一支高素质的教师队伍是学校发展的基石，是实施素质教育、开展课程改革实验、提高教育教学质量的关键。龙岗实验学校拥有一支专业水平高、工作能力强、开拓创新、勇于进取、充满活力、艰苦奋斗、团结奉献、成绩显著的教师队伍。
1，学校为一线教师松绑，营造宽松和谐的工作环境，从而吸引优秀教师加入。学校提倡每个老师都要自律，首先要做好自己的本质工作。龙岗实验采用相对宽松的工作制度，让教师高质量完成工作后休息；营造浓郁的科研氛围，引导教师以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自身在教学实践中的问题，将教学研究融入日常教学工作中。充分发挥责任部门的指导作用、教研组的职能作用和名师、学科带头人的示范作用，开展扎实有效的研究活动，增强教师的教研意识，既促进了教师自身的发展，也收获了丰厚的回报。
3.应该落实对学生的指导。龙岗实验学校结合三个学科的特点提出了不同的教学模式，要求对学生的学业水平进行有针对性的有效辅导。实验中的老师在抓住班级环节的基础上，抓住了家庭教育的环节。教师与家长密切沟通，教家长如何检查学生的作业，如何进行家庭测试。比如数学，据我所知，大部分家长可以结合教学进度，每天给学生5分钟3-5道学校题。大部分问题来自课本例题、概念后的说明性解释等。家长直接掌握孩子的学习水平，有问题立即跟进，有力地促进了学生综合能力的提高。
依恋的时光转眼就过去了，龙岗实验学校的学习经历也只停留在表面。就像游泳运动员一样，只能带着游泳圈在水面上折腾。期待合适的时机，我可以一头扎进实验的深水区，去体验，去感受，去学习，慢慢的，真实的。
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通过认真学习、积极参与、深入思考，我得到了一次全面的锻炼，在政治素质、思维方式、知识积累、能力提升等方面都收获颇丰。现将我挂职以来的经历汇报如下。
一、挂职期间的主要工作
临时学习经历
在学习和锻炼期间，我不仅辅助了日常工作，还参与了研究工作，使我不仅学到了研究团队认真的工作态度和务实的工作作风，还学到了高超的研究技能。
我参加了启动仪式，让我学习和掌握了一个活动从人员通知到具体执行的全过程。
参加了(扩大)会议，让我明白了召开会议不仅要关注会议期间的任务，更要关注会议前期充分的物质准备。
主要参加了评选活动和颁奖晚会。虽然工作量大，经常需要加班，但是锻炼了我严谨的工作作风和强烈的责任心。
我还参加了青年文明社区评选活动、欢送仪式等相关工作，有时还起草通知文件和审核资料。我在工作中锻炼自己，但由于工作经验不足，对业务工作不熟悉，有时会遇到很多困难和困惑。但是在长期的悉心指导和鼓励下，我的工作能力有了很大的提高。我长期的工作能力和工作作风对我影响很大，对我触动很大，受益匪浅。
第二，依恋中的体验和感受
一方面加深了对自己业务知识的理解。通过在委员会的学习和工作，我不仅全面掌握了自己的业务知识，也进一步明确了目前工作的要求，为今后进一步工作指明了方向。
另一方面，增长了见识，提高了工作水平。委以重任，严格要求，磨砺意志，释放潜能，提高素质。通过学习和磨炼，我的表达能力、写作能力、宣传策划能力、组织能力、协调能力都有了明显的提高。
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为了提高我们的专业素质、管理水平和实践能力，进一步开阔视野，更新观念，开拓办学思路。苏州教育局领导为我们创造了条件，为我们提供了选派我市21名校干部到马鞍山市挂职的机会，说明市局领导对我市教育改革发展的高度重视，信念坚定。我也觉得机会难得，所以更加珍惜。
第一，优美的校园环境创造优越的教育条件。
20XX年，市政府高瞻远瞩，一次性投资6000万，校址搬迁，划拨了50多亩土地。行政办公楼、教学楼、体育馆拔地而起，餐厅、食堂、学生公寓一应俱全。一万多平方米的塑胶操场整洁宽敞，有篮球、足球、网球场地，还有一条400米的跑道。教学区配备了康复训练和学习的标准间，教室也全部配备。
生活区的每间学生宿舍都配有独立的浴室和饮用水系统、唤醒和紧急疏散装置等。感恩画廊的主题引导学生用心感受，教育他们树立正确的人生观和价值观。教室里的名人名言挂图鼓励学生残疾自强，处处告诉残疾学生，我要感恩，珍惜我的祝福，展示教育效果，营造和谐的校园文化，给人一种美的享受和爱的享受。
第二，加强制度建设，注重人性化管理。
学校用爱和感情管理学校，高度信任和尊重老师，给每个人施展才华和充分发展的空间。领导们勤政廉政，用他们的默默奉献哺育着全体师生。学校的工作进行的有条不紊，有章可循，张驰绰绰有余。领导和睦相处，互敬互爱，充分体现了和谐校园的浓厚氛围。各种制度的建立和完善，从校园到教室，从楼道到图书馆，从勤学到后勤，都可以总结为有法可依。
第三，致力于特殊教育。
在挂职期间，我有幸听了几节示范课，目睹了老师们认真备课、上课。他们根据聋生的特点，采取直观教学，大家都精通教材，都是教学能手。有的甚至发表了很多论文，收集成小册子，供兄弟单位学习和借鉴。目前已有2个省级课题和3个市级课题做了结题报告。特殊学校的大胆尝试探索出了一条成功之路。领导的重视和支持，老师的团结和努力，科学的领导，开拓创新的精神，科研第一的态度，都会走向辉煌。
在挂职期间，我尽可能地倾听和交流，对照学校实际，深刻反思和寻求学校的发展战略。
今后的工作思路是:
第一，多读书，多学习。要努力提高全体教师的政治理论水平和教育教学专业水平。
第二，创建和谐校园。要充分发挥全体教师的积极性和主动性，以人为本，科学管理，人文管理，民主管理，加强校园文化建设，让教师安心工作，让学生快乐学习，使学校健康和谐发展。
第三，特色强校，要根据本校实际情况和地方经济建设，发挥自身优势。砀山特殊学校创办于1959，要抓住历史悠久和地域文化的特点，加强内部管理，拓展和深化智力开发康复和职业教育。做大做强我县特殊教育事业。
这种临时的培训和学习是令人大开眼界的。我会终生铭记，成为我特殊教育生涯中最美好最温暖的记忆。为特殊教育事业输送吸收的营养和精华。