2013教师资格证的构成
一、审题，把握思路。写作部分一般会给一段材料，考生可以从材料中读出关键词。通过抓住关键词，他们可以理解材料中的意思，准确地把握文章的思想。特别需要注意的是，思路要根据教师的职业特点，比如2015上半年综合素质写作题目中的自信，具有教书育人的特点，所以教师不仅要有自己的自信，还要培养学生的自信。如果只讲自己的自信，不讲如何培养学生的自信，分数不会很高。因此，理念要与教师职业相结合。
二、结构布置，收集材料。文章的思路完成后，就需要整体布局了。一般我们的文风都是议论文，议论文。根据文体特点，可以采用“总分”的形式，一般采用五段三分。将开头和结尾添加到三个分论点中。根据问题的意思，收集素材，可以是名人故事，生活案例，也可以是名言警句。也可以从教师应该做什么和为什么做两个方面来论证。
第三，整理材料，规范写作。每一个论点都需要相应的论据来支撑，所以要布局合理，文字平衡，结构合理。所以整理每一段的材料内容，最后检查文章是否体现了教师的职业特点。书写要规范，字迹要工整，语言要流畅，不能有错别字或语言错误，不能使用网络语言。应使用规范的现代汉语，并写出规定的字数。如果缺少，就会扣分。
以教师资格证为题写一篇作文
灵魂的工程师，一代又一代的教师，年复一年地在那个三尺高的讲台上辛勤工作，无私奉献，传播知识和人类文明，为国家培养了一批又一批优秀人才，使社会更加文明，国家更加繁荣富强。
我在幼儿园的时候，老师教我们唱歌跳舞，给我们讲故事。那时候我觉得老师真的很神奇很伟大，什么都懂。我想:等我长大了，我要成为一名神奇的老师，把我所有的知识教给孩子们。慢慢的，长大了，觉得老师更厉害了。只要老师一讲，我不认识的单词，不了解的知识就会豁然开朗。当我们遇到挫折时，老师给我们鼓励。老师真的很棒，就像一本书，那么多知识老师都知道，只要我们看到老师慈祥的面孔，再难的事情也会简单，消失。这更加坚定了我当老师的信念。
如果我成为一名老师，登上三尺高的讲台，给孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋中遨游，那该是多么美好的一件事啊！我会把学生当成自己的孩子，像对待自己的孩子一样照顾他们，教育他们，让他们从一个个真善美的小故事中领悟人生的真谛；让他们从如诗如画的唐宋诗词中领略到“且千声静，惟钟之声缠绵”的寂静，让他们从含苞待放中感受到大自然的神奇，让他们从英文单词中感受到语言的神奇。让他们从鲜活的数字中感受数学王国的神奇。我也会让孩子们在学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧着奖杯的时候，我会告诉他们，“不要骄傲，以后一定要再接再厉，继续努力”；当他们因成长中的困难而气馁时，我会告诉他们:“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”像当时老师教我们的那样教育我的孩子，把他们培养成一个有爱心、有责任感、有正义感的好孩子，长大后成为对社会有用的人才。
历年中学教师资格考试范文
你好，
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善于发现人才
千里马长，伯乐不长。多少“千里马”觉得伯乐世所罕见。法拉第成为杰出人才，除了自身的努力，更重要的因素是什么？那是大卫的“发现”。如果没有大卫的伯乐，也许一个伟大的法拉第就会葬身于世俗。所以，作为教育工作者，我们要向大卫学习，成为一个善于发现人才的伯乐。
发现人才可以更好的因材施教，帮助学生成长。天赋就像粗糙的玉石，未经雕琢，具有研磨性。如果让人才“野生”生长，他们可能会逐渐被埋没。而发现人才可以因势利导，因材施教。著名学者钱钟书报考清华大学时，考试分数不够。但是，时任清华校长的罗家伦发现，钱钟书的普通话和英语都考了近乎满分，是公认的文科天才。他被清华大学外语系录取了。后来，钱钟书在外语系如鱼得水，迅速成长，最终成为一代名家。正是因为罗嘉伦发现了钱钟书的天才，在后期的培养中才能因材施教，为他的成功铺平了道路。
错过了人才，就轻埋没了人才，就会让人误入歧途。到了唐代，“虚浮有才，终身不开袍”的李商隐得不到赏识，管理天下、保国家安全的能力得不到充分发挥，抑郁而死。——这样被埋没的人才，在历史的长河中比比皆是。比埋没人才更严重的是人才走向了社会的反面。前几年“熊猫烧香”病毒的出现给社会造成了巨大的损失。发现病毒的开发者是一名中学生。能写出这么复杂的病毒软件，说明这个学生在计算机上的天赋。因为他的天赋没有被老师发现，没有得到合理的引导，这个学生最终走向了社会的反面，给社会带来了危害。以上例子都在警示我们教育工作者，要善于发现人才，合理引导，让学生走上正确的道路，成为对社会有用的人才。
孟子说:得天下英才而育之，其乐无穷。教师发现人才，合理引导人才，帮助人才成长，体现了教师的价值。学生是发展中的人，是独特的人。每个学生都有不同的特长，但都蕴含着无限的潜力。纽约州长罗尔斯小时候调皮捣蛋，但长大后成为社会栋梁。爱因斯坦小时候相貌平平，但长大后成了一名伟大的科学家。因此，教师要学会发现学生的特长，根据学生的日常表现来关心和引导学生。多开展赏识教育，鼓励表扬，帮助学生树立自信心。尤其是对于所谓的“差生”，我们更应该关注他们，发现他们的特长，让他们看到自己一帆风顺的人生。
桃李无言，自愧不如。教师的主要成就在于教书育人。如果能在有生之年培养出一批有用的人才，这辈子就没有遗憾了。这也需要为人师表，赢得一颗真诚的心，做一个阶梯，做一个“春蚕”和“蜡烛”，发现人才。用自己的光和热，为人才铺一条成长之路。让人才成长为国家栋梁。
教师资格考试作文示例
1自觉* * *有偿家教，争做人民满意的老师。
“教育是事业，它的意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，它的生命在于创新。”虽然教育的课程和模式在变，但启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变。虽然教育的方法在变，教师的观念在变，但教师作为阶梯、引领未来、为人师表的责任没有变。在当今就业压力越来越大的社会，很多家长“盼孩子成功”“盼女儿成功”，希望通过请家教让孩子学得更好，变得更优秀，而很多老师更愿意利用自己的闲暇时间赚点外快，家长当“分”，老师当“钱”。现如今，在职教师有偿家教问题已经成为社会热点。虽然“有偿家教”只是少数教师的行为，但它使教育功利化、商业化，很容易把师生之间的教学关系变成金钱关系。少数教师在获得个人利益的同时，会逐渐弱化对自己工作的责任心，逐渐丧失师生互动中的纯粹情感。这不仅会损害教师的人格形象，也会对学生的健康成长产生负面影响。为树立教师诚信，弘扬教师职业道德，重塑教师职业形象，近日，城关中学召开全体教师大会，明确反对有偿家教，学校坚决* * *有偿家教。在张校长的领导下，全体教职工认真学习了教[2009]61号《关于进一步加强教师职业道德和* * *有偿家教工作的通知》。通过学习，全校教师充分认识到“管理教师有偿家教活动”的重要性，深刻认识到“有偿家教”的危害性，滋生了“我的学生在找家教，我的责任却没有尽到”的高度自觉。张校长在会上要求每一位老师努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用好“好教育”* * *“家庭教育”，尽可能充分利用课内时间和课余时间，主动帮助需要提高和补差的同学，多一些奉献，少一些需求，多一些责任，少一些得失，多一些凝聚力，敬业奉献，以自己的形象，全校教师要积极开展自查自纠，学校将以学生、家长等社会力量为监督，严格查处违规行为。动员会后，全体教师签署了《城关中学教师拒绝尝家庭教育》。教育需要的是晴朗的天空。给学生多一些爱，让家长少一些担心，让社会多一些安心，这是我们的责任。为了教育的改革发展，为了每一个学生的健康成长，让我们自觉* * *为家教付出，争做人民满意的教师，用我们的双手和真挚的爱心托起明天的太阳。在提高学生生命质量的过程中，实现教师的生命价值。
我为什么要当老师？
著名作家魏巍先生说得好:“教师这个职业——我认为——不仅要靠丰富的知识，还要靠这样或那样的教学方法。这只是一方面，更重要的是他有没有一颗爱孩子的心！”也许正因为如此，教师——这被称为高尚的职业。
做好一名教师不是一件容易的事情。为了随时应付学生在课堂上的奇奇怪怪的提问，我不得不花大量的时间查阅相关的教材。为了让学生充分理解和吸收讲解的知识，我必须绞尽脑汁研究适应学生个性化学习的有效教学方法；为了培养学生的学习兴趣，我必须深入接触学生，了解每个学生丰富而独特的精神世界，尊重每个学生的个性，因材施教，努力帮助每个学生最大限度地发挥潜能和才华。
在教学工作中，我的福利不高，却承受着超负荷的工作压力。既然如此，我为什么要当老师？
我想当老师是因为有一件事深深震撼了我的心灵。有一个家庭条件优越的学生。他的父亲是高级官员，母亲是一家大公司的经理。他从小娇生惯养，养尊处优，不想学。他经常在外面闹事打架，初中二年级的时候就不想上学了。他父亲承诺，只要他继续上学，想要多少生活费就给多少；他妈妈答应只要他继续上学，假期可以带他去美国旅游，但他无论如何都不肯去上学。他的父母很生气，很严肃地告诉他，如果他不继续上学，以后就砍掉他所有的生活费。然而他死活不肯上学，离家出走，这让他的父母都快气疯了。后来，奇迹发生了。班主任深入做了思想工作后，他终于和班主任愉快地回到了学校，现在已经成长为学校的“三好学生”。当他走在人生的十字路口时，金钱、享乐、威胁都无法改变他，但班主任的教育成功地改变了他。这个时候我终于明白了，教育对于孩子的成长有多重要，不是金钱可以替代的，也不是金钱可以衡量的。
所以我决心挑战老师神圣而光荣的工作。
我立志做一名教师，是因为我热爱教育，作为“人类灵魂工程师”从事教书育人的艰巨而光荣的工作。每当我看到学生在我的辛勤教育帮助下取得进步，我都能和他们分享他们的成功和喜悦，并从中体现出我人生的价值和意义，这让我在教育中感受到快乐。
我立志成为一名教师，是因为我的学历、性格、能力等因素使我更适合教育工作。
我立志成为一名教师，因为我可以和天真、纯洁、美丽的孩子们相处。这些像天使一样可爱的孩子影响了我，让我保持了一颗珍贵的童心。
我立志当老师是因为学校没有明显的特权和专制，可以在和谐轻松的环境下自由讨论，自由表达自己的想法。
我决心成为一名教师，因为我喜欢校园优雅美丽的环境。我能听到鸟儿为我歌唱，蝴蝶为我翩翩起舞，呼吸着绿草、树木和花朵带来的清新空气，看到清纯可爱的孩子们用花朵般真诚的笑容向我致敬。
我立志成为一名教师，因为我可以利用学校有利的学习环境来学习，不断探索和思考，丰富自己的知识和道德修养。——虽然我不是一个物质上的富翁，但我有丰富而充实的精神财富。著名诗人徐志摩先生说得好:“我是一个很空虚的穷人，也是一个很富有的人——我所拥有的只有爱！”
我决心成为一名教师，因为...
既然如此，我为什么不去当老师呢？！
教师资格证往期作文
当它是一种光彩，让你期待；当一个高度高到让你不知所措的时候；当声音版的豁达之声强大到让你无法拒绝臣服的时候，你有没有意识到这是来自那段历史的回声？
几百年的花开花落，雨过天晴，早已洗去了风浪亭上那点点残血；几百年来，潮起潮落，海洋中的叹息早已抹去。然而，历史的回声总是萦绕在我的耳边...
(1)
那年冬天，日照极短，枢密院广场的夕阳红得像一团蜡。就是在这样一个阳光明媚的下午，俄国十二月党起义失败了，100多名起义者带着锁链来到了荒凉的西伯利亚。他们虽然失去了胜利的希望，但并没有放弃对生命回声的希望。他们用剑刺破天空，呼唤自由，在历史的天空留下自己的回声——
没有苦难，你无法知道自己的存在；没有奋斗和负担，你认不出自己的名字；面对黑暗肮脏的时代，我们必须迫使自由成为焦灼的欲望，迫使崇高挺立，不顾一切地以血性的方式成长！
教师资格证考试怎么写作文？
您好，教师资格证作文分为三个部分:
1，开头:直接指向题目，表明思路。长度在200字左右，相当于一篇论文的摘要。简单明了地概括文章的中心思想，为什么要这么做，应该采取什么措施，预期效果。
2.中间:论述自己的观点，说明意义和作用。
3、结尾:逻辑清晰明了，指明主题。
教师资格证作文，引用更多的教育知识和理念，更容易得高分。
教师资格证作文怎么写
想考教师资格证，首先要报名，然后，呃，要有足够的基础。
教师资格证综合素质作文怎么写？
一、审题明确，把握思路。写作部分一般会给一段材料，考生可以从材料中读出关键词。通过抓住关键词，他们可以理解材料中的意思，准确地把握文章的思想。特别需要注意的是，思路要根据教师的职业特点，比如2015上半年综合素质写作题目中的自信，具有教书育人的特点，所以教师不仅要有自己的自信，还要培养学生的自信。如果只讲自己的自信，不讲如何培养学生的自信，分数不会很高。因此，理念要与教师职业相结合。
二、结构布置，收集材料。文章的思路完成后，就需要整体布局了。一般我们的文风都是议论文，议论文。根据文体特点，可以采用“总分”的形式，一般采用五段三分。将开头和结尾添加到三个分论点中。根据问题的意思，收集素材，可以是名人故事，生活案例，也可以是名言警句。也可以从教师应该做什么和为什么做两个方面来论证。
第三，整理材料，规范写作。每一个论点都需要相应的论据来支撑，所以要布局合理，文字平衡，结构合理。所以整理每一段的材料内容，最后检查文章是否体现了教师的职业特点。书写要规范，字迹要工整，语言要流畅，不能有错别字或语言错误，不能使用网络语言。应使用规范的现代汉语，并写出规定的字数。如果缺少，就会扣分。