一篇关于文学作品的评论文章

写短评的时候可以分三步走:一定要调整，一定要总结，一定要整合。定调就是确立一个意见，对工作提出一个意见。摘要是从作品中提取相关句子作为论据来分析和证明观点。摘要可以是对原文的摘录，也可以是对原文内容的概括转述。如果是摘抄，一般要求用引号把这些句子标记出来，但是如果是转述，就不一定要用引号了。整合包括拟标题、分析观点、将论点整理成符合要求的短文。由于学生在阅读文学作品时通常停留在很多层面，讲词的机会相对较少，这方面的积累也不足，所以教师必须给学生提供必要的鉴赏术语和一些典型的例子，帮助他们熟悉文学批评的模式和写作。请看下面的例子:

想哭不一定要哭——评《乡愁》中的借代。乡愁的一大特点是运用转喻修辞来表达强烈的乡愁。诗人别出心裁，用“小邮票”、“窄船票”、“矮坟”、“浅湾”来替代童年、成年、后来、现在等不同时期的乡愁，并使之物化。乍一看，我们挥手告别似乎有点洒脱，但读几遍，你会感受到诗人的眼泪，你一定会被母子之间的深情，夫妻之间的爱情，游子对祖国统一的憧憬所感动。是邮票，船票，坟墓，海峡，显示了诗人不断的悲伤。如果你想哭，你可以通过代理来实现。

这是典型的微文艺评论，副标题已经明确了文章内容。术语的使用和句子的风格都体现了评论的特点。文章开门见山，紧扣题目有限的内容，提出了“乡愁的特点是用借代来表达强烈的乡愁”的观点，进而指出了借代在诗中的运用之处，分析了这种手法的内涵和艺术效果。全文观点清晰，评论中肯，对学生写微文学评论有很好的借鉴作用。

再来看看同学们熟悉的《春天》一文的评论。以下评论是关于他们的语言特点。阅读时，注意摘抄和评论的方法。

清新、隽永、警醒——评《春天》的语言特色

朱自清的《春天》之所以美丽动人，是因为他善于用简单而意味深长的句子把读者引入特定的自然环境，与作者一起享受春天的乐趣，领略山川的魅力。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语，散文语言清新质朴。如写草“在花园里，在田野里，你看，一大片都是是”和写花“你不让我，我不让你，都是开满花来追”，这些简短的短语都出自口语。从意义上讲，通俗易懂，从修辞上讲，经过作者的艺术加工，节奏明快，抒情味浓厚。作者还善于运用精彩的比喻来增强语言的情感味道。比如写《春风》，说“像母亲的手抚摸你”，把春天比作“一个刚出生的娃娃”、“一个小女孩”、“一个强壮的小伙子”。这些比喻新颖、贴切、不落俗套、传神、深刻、句外有意、简单清新、意味深长。

朱自清散文的诗意还表现在表现语言上。有些话简直就是警告，自然的地方几笔就有画龙点睛的效果。他的语言没有斧凿的痕迹，也没有镌刻着“语不惊人死不休”的思想，却有一种质朴的美，表现了对平时形象的概括，恰如其分地传达了自己的心境，甚至包含了一些人生哲理。

“一年之计在于春，刚刚起步，有的工作，有的希望。”最后，作者忍不住唱起了春天:

“春天就像一个刚出生的洋娃娃。从头到脚都是新的，还在成长。

春天像一个小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑着走着。

春天像一个强壮的年轻人，有着铁一般的胳膊和腰腿，带领着我们前进。"

这个结局很奇怪，警察策略。作者在对春天作出完美的描绘后，由衷地赞叹，进一步揭示了春天不可阻挡的创造力和无限的希望，从而打开了意境，揭示了主题。

这篇短评的标题用三个术语概括了《春》这篇文章的语言特点，中心一目了然。全文从两个方面分析了其语言特点。第一段着重分析了其清新自然、质朴隽永的语言风格，其次分析了其警示和战术的人生哲学，其写作具有很强的参考价值。