有趣的游戏构图
有趣的游戏作文1在一个阳光明媚的早晨,鸟儿在枝头啁啾,但你会小心翼翼地听到作坊里传来一阵欢呼,你的心里会充满疑惑!他们为什么这么开心?原来我们在玩一个很有趣的游戏——把单词连成句子。
对于这么有趣的游戏,规则当然是必不可少的。游戏规则是:每组依次上台写一个词,最后一个人可以写几个词,要组成一个流畅的句子,总时间两分钟。你觉得这种游戏好玩吗?
游戏开始。第一个同学像苍蝇一样冲到讲台上写我,第二个跟着,第三个就轮到我了。我正摩拳擦掌,脑子飞快运转。嗯,第三个同学为什么要写旅游?我跑上去,脑子里闪过一道光,大笔一挥写了一个游泳,哈!我是个天才。我去游泳,终于逃出了鬼门关。心里的石头放下了。我身后的人继续和时间赛跑,像子弹一样飞出了枪膛。最后,这些话变成了一句话。我去游泳池游泳了。看旁边的那组。意思和我们差不多,只是把“去”字改成了“在”。另一组写着:我是人民公安。哈哈哈,笑死我了...
今天这一次,这件事深深的刻在了我的心里。
有趣的游戏作文2今天,老师在教室里和我们玩了一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫“小蜜蜂飞”。
游戏开始了。老师让我们先站成一圈,然后让我们的右手平放在别人左手的食指上,再让我们的左手食指放在别人的右手下面。我们的小手像一把把雨伞一样连在一起。最后老师开始喊“小蜜蜂飞了……”我心里在想,你怎么不说“接住”?我的手很无力。就在这时,我听到老师大叫“抢”。
我赶紧逃出左边同学的魔掌,抓住右边同学的手指。
我兴奋地大叫:“我抓到了!我抓到了!”这个时候,班里也热闹起来。有的人抓着别人的手说:“我抓到了!”我抓到了!" .没抓到的都不好意思起来。教室就像打破了一个罐子!
这个游戏太有趣了,我想再玩一次!
有趣的游戏作文3“开始玩游戏,开始玩游戏!”
今天,我来到了快乐作文班。一进门,老师就说今天打游戏。我迫不及待地冲进门,坐在我的座位上。
好吧!开始游戏。今天的比赛是:吹(篮)入门。游戏规则是:把“球”吹进“球门”,你就会得到相应的分数。
比赛开始了,我紧张的“死”了。哦亲爱的!轮到我们队了。轮到我了。我首先瞄准“球”的前进路径。然后,我轻轻吹了一下,看了看。哈,我的球居然进了“球门”。
兴奋之余,我回头一看,发现后面一个同学比我还紧张,就像一只受惊的小猴子上蹿下跳,特别紧张。轮到他了。他学着我的样子,轻轻的指着球,松了一口气。没想到,他把球吹了进去。他像兔子一样快乐...
玩了这个游戏,我明白了团结就是力量。
有趣的游戏作文4。黑板上有两只缺嘴的大熊猫。发生了什么事?哦,原来我们班在举行“画熊猫嘴”的游戏!
比赛紧张地进行着。我被同学用红领巾蒙住了眼睛,眼前一片漆黑。我心里打了个小算盘:太好了,怎么办?等一下,我嘴歪了,同学肯定会笑死我。放开我的脸!.....我小心翼翼地一步一步往前走,手左右摸着,生怕撞到什么东西。还没来得及画熊猫的嘴,我就跪下了。我不想这么惨!李一鸣在他身边左喊右喊,故意误导我。我跟你有仇,不会被你忽悠的!我摸索了一会儿,终于摸到了黑板和一些粉笔粉。这一定是那只熊猫。我毫不犹豫地抽了抽嘴,台下突然爆发出一阵笑声。“我是不是把嘴画歪了?不行!”我嘴里嘟囔着。我赶紧摘下红领巾,想看看我的杰作。我们国家的国宝被我画成这样,嘴巴都歪了。这个暂且不说。我还在别人的网站上画过嘴。我的嘴怎么会生在别人脸上?这不是很搞笑吗!我越看越觉得好笑。我捂着嘴忍不住笑了起来。我扫视了一下四周,学生们笑的姿势各种各样:有的咧开嘴笑,有的笑得往后倒...
比赛在笑声中结束。虽然这次没画好,但是很开心。
有趣的游戏作文5今天在教室里,我们玩了一个“不要笑”的游戏。游戏规则是:两个学生站在讲台上,下一个笑。如果有人笑了,他就输了。但是下面的同学只能逗它三次。
比赛开始了,我和浩浩站在讲台上。我紧紧地咬紧牙关,绷紧了嘴巴。我心想,好吧,没人能让我笑。果然不管下面的同学怎么扮鬼脸胡说八道,都不行。取笑我们的学生不得不沮丧地回到他们的座位上。
第二轮比赛开始了,这次换了一个同学逗我们笑。我想我会像上次一样忍住笑。然而,情况大大超出了我的预料。上来的同学刚走到我们两个面前,突然扑通一声倒在地上说:“见大人!”我看到的时候差点笑出来。我开始紧张起来,额头渗出了汗珠。
这位同学没把我们逗笑,就想出了第二招。他吐着舌头,翻着白眼,摇摇晃晃地走过去说:“我是个傻逼。”我“噗”的一声笑了出来,还好嘴巴还咬得紧紧的。浩浩的同学就惨了。他张开嘴笑着露出门牙。他输了。
今天这个游戏太有趣了,我真想继续玩下去。
有趣的游戏作文6今天是星期天。妈妈,哥哥,弟弟和我的一些朋友一起玩了一个有趣的游戏“摘南瓜”。
游戏规则是先选一个人当“瓜人”,其他人蹲在地上当“南瓜”。摘南瓜的人可以跑到任何人身后,轻轻拍拍他的头,问:“南瓜熟了吗?”如果被拍的人不想当追踪者,可以回答“不熟”,想当追踪者,可以说“南瓜熟了”。说完,我立刻站起来追着摘瓜人。一旦摘瓜人被抓,我就有幸给你表演一场。
第一局,哥哥是摘瓜的。哥哥给我拍照的时候,我轻声说:“南瓜熟了!”“我起身追我哥,他像小老鼠一样在我们中间来回穿梭。我故意放慢速度,等待抓住弟弟的机会。这实在是太难了,额头已经沁出了汗珠,很快他就跑得满头大汗,满脸通红,最后摸到了弟弟衣服的一角。我成了摘瓜人,哥哥有幸为大家表演了一个节目。游戏是这样进行的。我们打了四场比赛。时间悄悄地从我们身边过去,转眼间已经是下午六点了。于是我们都不情愿地解散了游戏,回去帮妈妈做晚饭。
“摘南瓜”这个游戏给我们带来了无限的乐趣。我也从中了解到时间真的过得很快,我们要好好利用它。
有趣的游戏作文7读四年级第二册的时候,我很调皮,经常玩一些丢弃的东西。比如“哈哈镜”,用镜子打碎。从远处看,有的部分大,有的部分小,很有意思。不过,我又在玩李天王的“镜子”了。
我拿了一面镜子,借着太阳神阿波罗发出的光,照在其他同学身上。
《丁铃铃》。上课了,我边跑边想:等会儿看老师一眼!我一说,刚进教室门坐下,老师就进来了。这时,我拿起“魔镜”,照在老师的头上。老师正好在写题目,把学生们逗笑了。老师惊讶地转过身来。我马上把“镜子”收起来,假装看书。老师没认出我,转身继续写。我还在拍照,觉得很搞笑。
但是,到了四年级末,我就不觉得好笑了,觉得很对不起老师。
不过,我还是有点童心的。真的忘不了用“魔镜”照一下老师有趣的过去。
有趣的游戏作文8今天,我和我的朋友在家里玩游戏。谢就是其中之一,他喜欢要钱买零食。一个是聂玉荣,喜欢玩手机和上网。我们玩的游戏叫捉迷藏。
首先用剪刀石头布来决出胜负。按照游戏规则,输了就要抓,赢了就要藏。几轮比赛下来,我输了,他们赢了。
我面对着墙壁,闭上了眼睛。数了60多秒,都藏起来了。所以我开始寻找它们。我找过他们,他们好像从房间里“消失”了,一直不见踪影。于是灵机一动,把杰子爷爱吃的零食放在了比较明显的地方。果然有效。谢闻到了零食的味道后,就掉进了陷阱,于是就冲了出来,抓住了谢。这一招叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法奏效后,我又开始用这个方法去找聂玉荣。因为我知道,如果我用通常的方式去找她,我是找不到她的,我别无选择,只能用这最后的杀手锏。于是我把平时用的手机放在房间的桌子上,打开音乐播放器放了一首优美的音乐,然后自己藏了起来。这个方法真的又奏效了。聂玉荣听到音乐后立刻从衣柜里溜了出来,我就冲上去又抓住了她。
这是我们这次有趣的游戏。
有趣的游戏作文9今天作文课上,老师带我们玩了一个刺激的游戏,叫幸运球。一些学生欢呼雀跃,一些学生高兴得跳了起来,迫不及待地想试一试。
游戏规则是:1。赶快找到你的好伴侣吧。二、两人手拉手,背靠背,把气球放在背缝上。3.如果参赛者用手触摸气球,将被取消参赛资格。4.气球不飞出去,不爆,就是赢家。当老师说游戏规则时,我们都聚精会神地认真听着。老师把我们分成六组,每组两个人。我被分到第一组。
游戏开始了,只看到老师把气球收起来,我们抬起脚,轻轻地落在地上。有的像螃蟹一样慢慢走,有的像蜗牛一样慢慢动,有的气球中间爆了。我们背靠背,手牵手。气球像不听话的娃娃一样到处跑。我紧紧地掐着它的脖子,像小螃蟹一样慢慢地走着。最后,我们赢了,我们非常高兴。
给我印象最深的是孙超和王良。老师放球后,还没到一半,气球就像小鸟一样扑扇着。他们抓不住了,气球从裂缝里飞了出来。
这个游戏真的很有趣。我很喜欢这个游戏。从这个游戏中我明白了,无论遇到什么困难,我都要坚持下去。
有趣的游戏作文10一个阳光明媚的下午,我们快乐魔方作文班举办了一场非常有趣的游戏——笔记风暴。
笔记风暴的游戏规则是把我们班所有学生分成四组,每组三人。第一组的学生写时间,第二组的学生写人物,第三组的学生写哪里,第四组的学生写什么。
只见宋先生满脸笑容的盯着我们,我们都很期待这场比赛。最后,老师宣布:“游戏开始了。”
刘和白世诚都在“前线”作战。看啊!刘紧张地走上讲台,好像在祈祷,希望她抽出的纸条上没有她的名字。她只是随便画了几张纸条,纸条上的内容竟然是“宋老师在猫肚子里吃饭”。她话音一落,全班就像开了水龙头一样,哄堂大笑。
然后,第二个幸运儿满脸兴奋的走上了领奖台。也许是因为太紧张,他拿出笔记时非常谨慎。他拿出几张纸条,上面写着“宋老师在卫生间抓老鼠。”全班又哄堂大笑,整个教室成了笑声的海洋。
接下来的搞笑句子就像把豆子倒进竹筒里,让人捧腹大笑,比赛在大家的笑声中结束。
通过这个游戏,我明白了一个道理,好像词语乱搭配就会闹出笑话,所以要规范用词。
有趣的游戏作文11今天熊老师带我们开心的玩了一个粘猪鼻子的游戏。他从一个小教室里搬出一块白色的画板,然后画了一个大猪头,却没有画猪鼻子,所以猪看起来很伤心,嘴巴都瘪了。其实它的鼻子会在游戏中被我们卡住,看谁正确地卡住它,才算胜利。
首先熊老师让我们抽签,画叉的同学不能玩,画钩的可以玩。然后,老师说:“游戏的规则是蒙着眼睛转三圈,然后插一个猪鼻子。”
我们很紧张,因为抽叉的时候没法玩了。结果,我、陈和戴岳都抽到了钩,我高兴极了。大家转了三圈就晕了,摔倒了。轮到我插猪鼻子了。所有人都不停的喊“左…右…”“加油!加油!”在大家的帮助下,我终于把它戴到了猪鼻子上,老师给了我三分。
大家都不停的提醒戴岳要左……要右,但他最后还是把猪鼻子贴在了猪的脸颊上。大家都说:“可惜你差点把它戴到猪鼻子上了。”"?王庚民和张楚炎四处摸索,最后失败。戴岳觉得有点不对劲。戴上之后,她又摘下来重新戴上,最后还是失败了。
最后大家都很开心,回到了自己的座位上。老师叫大家安静,但是大家还是在笑!我心想:要是能再玩一次就好了。
趣味游戏作文12生根是一款秋季专属游戏。虽然其他季节也能找到一些落叶,但秋天总是到处都没有落叶。和同学走在校园里,我捡起一片有根的叶子,穿过同学的根,谈论着自己的根有多么强大,期待着结果...
这种氛围在其他季节似乎是没有的。
星期五中午,我和徐云飞休息时去了操场。我们计划绕着操场走两圈,然后回去工作做作业。刚出楼道,就看到满地都是银杏叶。一会儿,我捡到了一个银杏园,于是我只好与许一争高下。徐云飞看着我,拿起一个银杏园,所以我交叉我的叶子。谁的叶子断了?我迅速看了一眼。“耶”我赢了,我高兴地跳了起来。徐云飞拒绝承认失败,捡起了另一根。我不怕用它来扎下“千年老根”,再次和她的竞争。哈哈,我又用千年老根赢了...
到了第六根,我的“千年根”咔嚓一声断了。唉,“千年老根”也有断的时候。“那是!第一个“千年根”下面的“永恒根”我也很惊讶!
徐云飞摘了一个银杏园,我也摘了一个。我剪下我的叶子,就这样,一,二...无数的根,我一直在失去。
天啊,“万年根”甘拜下风,我无助地看着徐云飞沾沾自喜的笑容。生根真的很有意思,尤其是和同学一起玩!
有趣的游戏作文13今天,我们玩了一个有趣的游戏。莫老师拿着纸筒代表一个“山洞”,我们每个人拿着笔代表一辆“汽车”。莫老师道:“你现在正在过山洞。”这时,我们四个人带着我们以为很快就会到的“车”向“山洞”冲去,但我们错了。由于我们不团结,出现了严重的交通堵塞。这时候莫老师找我们商量怎么快速过山洞。我们都在谈论它。
李晨宇姐姐说:“我们的国家应该更加团结和发展。我想有一个没有一个。”余说:“是啊,一个企业一个企业地活下去是必要的!”我又做了一个示范:我把双手捏成一个圈,把另一个学生的手指放进去,说:“我们自己一个一个教。”
在与学生们商量了一会儿之后,我们派了我们的重要代表之一于去给老师作报告。余和老师聊了一会儿,我们又开始做实验。
刘子阳的弟弟拿着一支笔,从“洞口”飞奔过去,可惜“洞口”插不进一只手。我该怎么办?就在这紧张的气氛中,李玉玉姐姐伸手接过了笔。就这样,一辆又一辆的车过去了,只有10秒。莫老师说,她花的时间比她教的学生少得多。我们听着,甜如蜜,那种快乐的能量,更不用说了!
从那时起,我明白了一切都应该团结。从这个游戏中我收获了很多!
有趣的游戏作文14老师说我今天要玩一个游戏。我在想我可以玩什么游戏。突然,老师拿了一盒珠子,一盆水,六根筷子。我看着这些物品,感到非常困惑。老师说:“今天我们来玩夹珠子的游戏,用筷子把珠子夹到碗里。谁夹得多,谁就赢。”
首先,老师把珠子倒进水里,然后准备计时器计时。比赛很快就开始了。我的对手是李嘉欣。一开始,我们都很着急。当我们没有控制好的时候,珠子就掉了。我正拿着它们,突然珠子掉了下来。我没捧多久,李嘉欣好像就要超过我的珠子数了。就在这关键时刻,我赶紧拿起另一颗珠子,再次追了上去。李嘉欣的数量慢慢开始低于我了。过了一段时间,她就超过我了。很快,只剩下几秒钟了。趁李嘉欣满头大汗的时候,我赶紧抓住这个机会,把两颗珠子串在一起。当我们把珠子放在一起的时候,就是时候了。我们被迫放下筷子,紧张地看着正在数数的老师。老师大声说:“吴是14珠,李嘉欣是12珠,吴赢了!”“我心想:我居然赢了,天哪!我兴奋地回到座位上,我很开心。
这个游戏让我们知道,学习也是一场竞赛,也有赢家和输家。我们应该努力学习,天天向上,以赢得学习的竞争。
有趣的游戏作文15我上学的时候不是一个安静的男孩子。我在课堂上最喜欢的事情是“照镜子”。
“丁婷婷”课开始了。我很无聊,一直用笔敲桌子,老师用愤怒的眼神看着我。我慌了,马上不打了。突然我翻了个白眼,掏出口袋里的手表,把手表上的阳光递给了哥哥陈航。看到是从我这边过来的,陈航拿出镜子,把阳光反射在语文老师的头发上,仿佛老师的头上有一根白发,又白又亮。偶尔轻轻舞动,真的像一只白蝴蝶。全班哄堂大笑,有的闭上眼睛,有的滚到地上,有的拍桌子。
老师惊讶的转过头来,我赶紧移动手表,开始做作业。
不知不觉已经六年级了。我每节课都很认真。忘记了“照镜子”这个游戏。我的位置靠近窗户。我小心翼翼地把镜子拿出来,放在太阳旁边。我移动了镜子的方向,成功地将阳光反射到老师的头发上。老师的头发有一片光,又白又亮,像一群白蝴蝶在老师的头发上跳舞,采蜜。
班上有一点笑声。
长大后发现,对老师“照镜子”是很不合理的,但孩子可以原谅“照镜子”。因为那是孩子的天真,我们应该尊重孩子的天真。