夏令营项目活动策划方案
夏令营项目活动策划方案1一、指导思想
为了丰富学生的暑期生活，迎接下半年的到来，特别为部分初二学生举办了以“多彩暑假，健康成长”为主题的夏令营活动。
活动内容丰富，使每一位学生都在活动中受益，从而进一步丰富学生生活，开阔视野，增强体质，锻炼意志，培养自力更生、艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生全面发展。
二、参与者和场所
大二学生。根据老师的推荐，学校从高二六个班中挑选了66名学生参加“多彩暑假，健康成长”夏令营。
第三，营员的条件
1.对夏令营活动感兴趣，有一定身体素质的优秀二年级学生参加。
2.强大的组织纪律性和父母的支持。
四。时间:20年8月20日-29日
5.费用:只收餐费到300元，老师学费全部由学校承担。
六、活动组织原则:以学校为导向，以特色为导向，多项选择。
七。活动
暑假期间，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗词朗诵、作文首发、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
1，高度重视，加强领导。学校成立了暑期学生活动领导小组，加强暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题，务实。围绕“多彩暑期，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
3、严密组织，确保安全。学校把活动安全放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。
夏令营项目2活动策划方案一、活动时间:2000年7月22-27日(暂定)
二、招生人数:30人左右。
三、活动安排:
(1)研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，兄弟姐妹交流会。
(2)知名科学家的讲座报告(院士、解青、尤青、_ _ _和_ _ _入选者等。).
(3)参观体验实验室和野外实验站(按专业)。
(4)在导师指导下开展科研实践。
(5)推荐免试研究生复试。
四。应用条件
(1)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业三年级本科生。同等条件下，优先录取教育部重点建设高校学生。
(二)对本所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域的科学研究，具有良好的科研潜力。
(3)本科期间学习成绩优秀。“985”、“211”院校学生综合成绩排在年级前40%，普通院校学生综合成绩排在年级前20%。他们没有补考记录，没有受过任何纪律处分，可以正常取得本科毕业证书和学士学位证书。
(4)英语能力强，在同等条件下通过大学英语四、六级者优先。
动词 （verb的缩写）申请材料
(1)20 _ _(附件下载)夏令营申请表。
(2)学生证和身份证复印件。
(3)外语水平相关证书复印件，如大学英语四级、六级成绩单。
(四)本科成绩单原件及学科或专业排名证明，加盖学校绩效管理专用公章。
(五)其他证明材料、发表的论文、获奖证书等复印件。
不及物动词应用进程
(1)报名时间:2000年6月26日-7月6日。
(2)应用方法:
申请人须于7月6日下午5:00前将所有申请材料的电子版(合并为一个PDF文件)发送至该邮箱。材料的邮件标题和电子名称请遵循“姓名+本科院校+专业”的格式。请在报名时提交纸质版申请材料。
(三)资格审查:
我院综合考虑报考人员的整体情况、各学科报考人数等因素，择优录取，将于7月5日前完成资格审查，并在_网站的通知公告上公布录取结果，以邮件或电话方式通知本人；未被录取者不再另行通知。
七。学生待遇
(1)夏令营期间，负责为来自京外的营员提供食宿，报销往返车费(仅限硬座、硬卧或高铁二等座需购票)。往返市内必须一致，其他交通方式不予报销。
(2)统一为学生购买在京期间的人身意外伤害保险；期间应遵守科研院所和实验室的规章制度，签订科研实践活动安全协议。
(3)学生必须全程参加夏令营活动，实践合格者将获得“资源学院20_年夏令营”结业证书。
八。联系信息
联系人:
联系电话号码:
电子邮件:
地址:
邮政编码:
夏令营项目活动策划方案3一、活动目的:
1.增进学生之间的了解和友谊。
2.增强学生的阅读兴趣。
3.提高学生探究学习的能力。
二、活动内容:
1，马车阅读:师生每人分享一本自己喜欢的书。
2.“最美徽文化”手工DIY绘本大赛。
3.赠书，留言。
三、活动形式:小组探究
所有受阅队员分为A徽美食、B徽建筑、C徽民俗、D徽产品四组，每组5-6人。他们围绕团的主题，在网上、书本上搜集相关的图片和资料，然后通过实地考察进行深入了解，以此为主题制作《最美徽文化》绘本，准备3分钟的宣讲。
四、活动流程:
7月22日-7月25日:分组，选择好主题，围绕小组主题在网上和书籍上收集相关图片和资料。
7月26日:各组选出组长，完成分工，交流各组获得的信息。
7月27日:
8: 00-9: 00车厢阅读。
9:00-10:30，游览宏村，寻找徽文化。
10: 30 —— 11: 00制作《最美徽文化》绘本:每个队员围绕本组主题，用图文制作绘本，然后装订成册，有封面和封底。
11: 00 —— 11: 30.每个队员在小组内汇报和陈述，主题是“我最喜欢的会徽_ _”。选择一名代表为整个小组的陈述做准备。
11: 30 —— 12: 00四个主题组一起展示交流，把自己的一次活动感受写在自己的书里，赠送给朋友。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1，师资准备:
A4 40张白纸，几种纸板(封面封底用)，四把剪刀，几本大画幅绘本，文化资料。
2.学生准备:
带上一本自己喜欢的书，三分钟内准备一本好书分享，可以大声读，可以讲，可以介绍，可以难忘。彩笔、铅笔、画板或签名板(硬纸板也可以)、相机(相机是自愿的，要注意保管，没有也可以。)
围绕本组主题收集图片和文字资料。
准备好节目:讲故事、讲笑话、唱歌等。
夏令营项目活动策划方案4一、夏令营的目的和宗旨:
培养兴趣，发展特长，弥补弱点。
二、夏令营的特点
1，优秀的师资配置——无论是文化知识的拓展，辅修，还是兴趣特长培养，都会有优秀的专业老师指导。
2.科学管理——全封闭、军事化管理，体验过营地生活，孩子会更加成熟自立，更加体贴家人，关心朋友。增强学生的团队合作精神。
3、寓教于乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养拼搏精神，摆脱枯燥课本的束缚，让他们快乐学习，健康成长。
4、完善的课程设置——文化知识拓展、辅修和兴趣特长培养的完美融合。
5.完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶操场、美术室、陶艺室、钢琴室、古筝室、音乐室、书法室、信息室、武术室、舞蹈室、健身操室、专业校医、24小时红外监控、高标准学生公寓一应俱全，专业的生活管理团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置:
上午:英语、数学基础课。按照原来的学习情况，分为竞赛班和辅助班；配合语文辅导。
下午:学习辅助课程的兴趣。活动课程有美术、体育、音乐、电美、信息五门。
四、夏令营招收学生的对象:
动词 （verb的缩写）夏令营地点:_学校和郊区
六、夏令营时间:
7月11，20 _——20年7月30日_。
注:夏令营期间，每周六下午4: 30放假，周日下午5: 30放假。如果学生家离学校远或者家长接送不方便，学校会在周末统一组织学生活动。
七、夏令营报名
在这个班的班主任那里报名。端午节后可以交费，费用交给班主任，班主任交给财务室！
关于数学小组夏令营活动的思考
目的:
1，通过实验操作、思维训练和有趣的数学，培养学生对数学的热爱，发掘他们对数学的热情，培养他们浓厚的学习兴趣。
2.因材施教，让不同层次的学生都有更大的发展。
3.发掘学生的潜力，培养他们的自信心。
4.丰富学生的课内外知识，开阔学生的视野，让学生感受到数学的美好和广博的知识。
5.培养学生预习、听课、复习、做作业、整理错题、做笔记的良好习惯，通过责任感和意志品质的培养，缩小学生之间的差异。
精英阶层:
1，奥数训练紧密结合教材。
2.数学活动和实验操作。
3.快乐数学和有趣数学。
4、科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养拼搏精神，摆脱枯燥课本的束缚，让他们快乐学习，健康成长。
培训课程:
1，夯实基础，提高能力，注重知识之间的联系，让学生构建完整的知识网络。
2.数学活动和实验操作。
3.快乐数学和有趣数学。
4.培养学生预习、听课、复习、做作业、整理错误、做笔记、相互交流的良好习惯，缩小学生之间的差异。
5、科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养拼搏精神，摆脱枯燥课本的束缚，让他们快乐学习，健康成长。
夏令营项目活动策划方案5暑假来了。为了丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素质，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合我校实际，以“快乐的夏天我做主”为主题，一系列夏令营活动相继开展。具体夏令营活动如下:
一.活动安排
学校成立了“快乐暑假我做主”夏令营活动及活动安全领导小组；
组长:马行长
成员:张慧玲，张峰，各班班主任。
二、参评成员及条件
学校二至五年级学生，身体健康，自理能力强。
三、报名的原则和方法
报名原则:坚持学生自愿、家长同意的原则。
注册方式:
1.凡是参加夏令营活动的人，都会在父母的引导下，选择报名参加一个或多个自己喜欢的活动。
2.学生填写登记表，家长签字。
四。活动:
根据学校的实际情况，充分利用校内外资源，有计划地开展以下活动:
1联合郑州日报推出“青年军校夏令营”。
2.与宝龙生活广场冠军溜冰场合作开展“夏季滑冰训练夏令营”。
3.“我要做一个小地质学家”活动主要是参观河南省地质博物馆，了解我的家乡河南省的地球历史和地质构造，丰富学生的地质知识，培养他们的科学精神。
4.“探索河南，爱我河南”——参观河南省博物馆。让队员了解河南悠久的历史文化和科技发展，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱。
5.“百年奥运，迎圣火”活动。组织学生参加郑州奥运火炬传递，感受奥运魅力，迎接北京奥运会。
动词 （verb的缩写）工字续时间
1，“初级军校夏令营”
根据郑州日报相关活动安排，活动时间为7月2日-7月8日。
2.“夏季滑冰训练夏令营”——宝龙生活广场冠军溜冰场
活动时间:7月10-7月30日。
3.“我是一个小地质学家”——访河南地质博物馆。
活动时间:7月8日。
4.《探索河南，爱我河南》
活动时间:7月20日。
不及物动词活动摘要
1，每一次活动，每个队员记录自己的活动，有记录；活动结束时，评选出“优秀营员”，并对活动进行总结。
2.8月中旬对夏令营活动进行总结，形成书面材料备查。
3.8-9月，举办“快乐的夏天我做主”夏令营征文比赛。