英语四级写作模板
(1) 1.结构:组织清晰，段落适当，不要太长。一般来说，作文结构是:
三阶段和四阶段
第1段导言
第2段论据+支持证据论据+支持证据
第3段结论论点+支持证据
第4段结论
*表达观点时，切记不应过多使用should之类的，因为你是在阐述一种观点，这种观点是主观的，不太绝对。如果是中文，你该怎么说？读者会觉得你在逼他接受你的观点，你可以用一些be likely或者may/might。
2.连词、副词、短语的使用:有了明确的结构后，还要有连词把所有的段落、句子有机地联系起来。比如连词:因此；副词:戏剧性；短语:很可能
3.各种各样的词。可以多记一些常用词的同义词，这样在文章中读起来更舒服。例如，可能，也许，很可能；因此，因此，因此，结果。重要，至关重要，至关重要。
(二)书面语中常用的连词
表递进另外；和；以及；此外(这个/那个)；再者；而且；也；不仅…而且；甚至
表级优先(ly)；最初；第二(ly)；首先；然后；然后
表结果作为结果；因此；因此；因此；然后；因此
桌子转动如何；另一方面；尽管；尽管；虽然；虽然；但是；反之；否则；然而
桌子显然必须是；当然可以；当然；无疑
表条件If；除非；是否；前提是；对于；以便；根据
表定义参考；卑鄙；也就是；包括
表原因自；as；所以；因为(的)；由于；由于
表顺序在前；直到；同时；此刻；当；一俟；正如
结论中的表格摘要；综上所述；综上所述；简而言之；简要地；简单地说
实例/示例的表示例；诸如
表比较While与...相反；不像；鉴于；不同于；另一方面
表格比较相似度；as…as；正如；同理；喜欢；有共同之处
(3)作文模板
1.写作模板关注优点和缺点
1)三段式
第1段介绍(主题内容的解释)
随着…的快速发展(如信息技术/经济/人们的生活水平)，…
第2段优点和缺点以及支持证据
俗话说，任何事物都有两面性。这不是一个例外。它也有它的优点和缺点。一方面有优势。首先，…(论据+支持证据)。其次，…(论据+支持证据)。另一方面，它也有缺点。首先，…(论据+支持证据)。其次，…(论据+支持证据)
第3段结论(你可以直接重复上面已经描述过的内容；也可以补充自己的看法)
简而言之，……既有优点也有缺点。但是我觉得…
2)四阶段型
第1段介绍(主题内容的解释)
随着……的迅速发展(如信息技术/经济/人们的生活水平)，……正如老话所说，每个硬币都有两面/然而，任何事物都是一分为二的。这不是一个例外。它也有它的优点和缺点。
第2段优势和支持证据
一方面，它有优点。首先，…(论据+支持证据)。其次，…(论据+支持证据)。
第3段劣势和支持证据
另一方面，它也有缺点。首先，…(论据+支持证据)。其次，…(论据+支持证据)。
第4段结论(你可以直接重复上面已经描述过的内容；也可以补充自己的看法)
简而言之，……既有优点也有缺点。但是我觉得…
2.以我的观点为重心的写作模板(主要是三段)
第1段介绍(主题内容的解释)
随着…的快速发展(如信息技术/经济/人们的生活水平)，…
现在有一场关于…问题的(公开的/普遍的/热烈的/激烈的)辩论/讨论/争论。那些批评/反对/反对…的人认为…但另一方面，提倡/赞成/赞成…的人坚持/断言…
例如:现在人们普遍/普遍/广泛相信/持有/接受/承认……有些人认为……/有些人相信/认为……/许多人有……的想法，然而，许多其他人不同意……是否……问题的双方都有充分的理由支持。
陈述你的观点(支持或反对)；对你的观点和支持证据的解释
你可以在第一段的结尾或者第二段的开头表达你的观点。可以使用以下几组句子:
1.就我个人而言，我支持前者/后者的观点。
2.就我个人而言，我站在…
3.就我而言，我赞成…的观点
4.就我而言，我完全同意前者/后者。
5.我完全同意…的说法
这有三个原因。/原因如下。/原因很明显。/这样做的原因是.../我们有充分的理由相信.../原因主要如下。
首先，…(论据+支持证据)。其次，…(论据+支持证据)。最后但同样重要的是，…(论据+支持证据)。
第3段结论
注意:在阐述利弊或自己的观点时，要注意观点(论点)和论据的结合。最好的论据是，统计学应该与你的经验、例子等结合起来，并且可以互换使用。
1)使用统计数据:例如
1.根据……发布的调查/研究/分析/统计/报告，有越来越多/越来越多/越来越少的……人/哪个…
2.有一次在报纸/杂志上，我偶然发现了一篇报道…
2)使用体验&；示例:
首先，网上购物可以节省很多时间。根据中央政府发布的报告，在网上购物可以节省56%的时间。(统计)其次，网上购物可以节省很多钱。例如，上周我在网上买了一本书。只花了我12元。但是如果我在书店买，我就得花43元。(经验和例子)
写作中常见的一组句子-引言段
1.目前/目前/最近/最近/现在/这些年/过去几十年/过去几年
2.随着经济/社会/工业/生活水平的(迅速的、显著的、惊人的、引人注目的、了不起的)发展/进步/增长/进步/提高，在…方面发生了巨大的变化
3.我们拥有新的机遇，也面临新的挑战。
4.随着…的发展，
5.随着…的发展，越来越多的…
6.在过去的几年里,……有了急剧的增长/繁荣/衰退
7.近年来，中国在…方面经历了惊人的增长
8.现在越来越多的人开始意识到/意识到/注意到…(例如教育/污染/失业)问题的重要性/意义/严重性。
9.全世界越来越意识到…的必要性
10.现在有一场关于…问题的(公开的/普遍的/热烈的/激烈的)辩论/讨论/争论。那些批评/反对/反对…的人认为…他们相信…但是另一方面，主张/赞成/赞成…的人坚持/断言…
11.现在人们普遍/普遍/广泛相信/持有/接受/承认……他们声称/争论/持有……但是我怀疑是否…
12.A和B哪个选择更好？不同的人由于各自的观点而有不同的答案。然而，我同意A比B好得多的观点，原因如下。
13.那些批评/反对/反对/反对……的人争辩/争论/认为……但是，另一方面，主张/赞成/赞成……的人坚持/断言/声称……
3.问题类型
第四段说明了采取措施解决问题的必要性:
鉴于X带来的不良影响，我们发现有必要采取措施来控制它。否则，如果这个问题继续困扰我们，谁也不知道会是什么样。当务之急是……(解决问题的具体措施，例如，让所有人都知道x的邪恶本质，这样他们就会始终如一地防范它。或通过教育提高公众对x造成的负面影响的认识。)
4.重要作用公式(如果对某些人非常有用或有影响可以应用)
电视已经成为我们生活中的一个重要内容；它对我们的意义在于:资讯、娱乐等。
第一段表达了X的重要性(X代表文中需要说明的内容):
如果我说X是我们过上幸福/体面/舒适/方便/有趣生活的必需品，许多人会同意我的观点。我们现在看到X在我们的生活中越来越多的存在。X的含义/用途可以说明如下:
第二段讨论X的第一个意义/好处:
首先，…(X X的功能或意义)
第三三段论中X的第二个意义/益处；
人们也在谈论x的另一个含义/用途...(x的另一个意思或作用)。可能没有第一个重要。但是任何关于x的讨论，如果没有教授它，都是不恰当的。
5.解释模型
熟能生巧
第一段解释了成语/谚语的意思:
“X”(X代表需要解释的东西)在我们的日常生活中经常看到和使用。这似乎是太常见的解释充分。就我的理解，意思是……(X的具体解释)。
第二段说明:
在现实中，我们有令人难以置信的为x服务的例子。我会在这篇文章中挑选一些最常见的。(举1到2个例子来说明)
6.叙述和讨论的方式
我同学生病(或受伤)/交通事故的那天
1.简述这位同学的病情(或伤情)；
2.我的同学、老师和我是如何帮助他/她的；
人与人之间的相互关心给我的感觉是...
或者:假设你在某一天的某一时间、某一地点目睹了一场车祸，并就此写了一份证明。见证书必须包括以下几点:
1.事故发生的时间和地点；
2.你看到的交通事故；
3.你对车祸原因的分析。
第一段说明事件发生的时间和地点(有时包括天气等。):
虽然距离x已经过去很久了，但这仍然是我最难忘的回忆之一。那是(时间和地点)。而且是(天气等。).
第二段描述事件的具体情况(一般按时间顺序)
第三段表达了自己对时间的感受/看法/分析:
类似的事件/事故在其他地方每天都可能发生。但那次经历确实给我留下了深刻的印象。这对我很有教育意义，因为我从中了解到...(你的感受/看法)。/我认为这次微粒事故的原因是...(你的分析)