双边讨论雅思作文如何拿高分

针对雅思议论文写作中的辩论题目，我们通常在教学中向学生介绍两种编排结构的方式，即单边支持和双边讨论。所谓单方面支持，顾名思义就是文章的辩论是从一个方面展开的，作者的观点和理由是“一边倒”的形式；双边讨论文章的特点是文章提出的话题是从正反两方面(即支持和反对)展开辩论的。单边支撑双边论述结构的文章各有特点和布局套路，不同的题目可能适合不同类型的结构。但是，无论用什么样的结构作为议论文写作，论点、论据、论据都是必不可少的，尤其是论据。没有论点或者论点不清的文章永远拿不到高分。然而，在双边讨论文章的教学中，经常发现学生对如何提出自己的观点感到非常困惑。本文先从如何提出“妥协观点”和“妥协方案”的角度，简单分析一下双边讨论文章的观点设计，什么是“妥协观点”和“妥协方案”。很多雅思写作题都是以“你同意还是不同意”的方式提问的。或者“你在多大程度上同意或不同意？”。很多刚接触雅思的同学甚至老师都认为这种提问方式无非是肯定或者否定，所以文章的观点只能是同意或者不同意。其实对于这类问题，我们也可以采取“折中”的观点，即“部分同意，部分不同意”。但前提是，一定要从支持和反对两方面说明文章中的一些理由，最好能提出一个“折中”的方案。比如考题问“现在很多人用动物做实验。你同意吗？”考生可以在文章中讨论赞成和反对动物实验的理由，最后提出动物实验有利有弊，这是一种“折中”的观点。此外，作者还提出，动物能否用于实验，主要取决于实验能否给人类生活带来显著改善(比如帮助人们发明治疗艾滋病的药物)，属于“折中”方案。第二，“妥协观”和“妥协方案”的几种形式。那么如何提出“折中观点”呢？「妥协」有哪些形式？下面，笔者将结合相应的考题，总结几种常见形式的排列折中观点和折中方案。(1)兴利除弊“兴利除弊”应该是一个比较简单的折中方案，在论利和论弊的文章中特别常用。也就是说，在对考题所涉及的事物进行利弊分析后，在最后提出一个“既有利弊，又要兴利除弊”的折中方案。比如下面的问题:英语作为“全球语言”的传播带来的好处会超过坏处。你在多大程度上同意或不同意这个观点？在讨论了英语作为全球语言的优势和劣势之后，最后一段可以提出这样一个折中的观点:总而言之，很难判断英语作为全球语言的传播是利大于弊。我们可能需要考虑的是，如何在接受这一积极趋势的同时避免其弊端。(2)均衡发展很多考题要求考生讨论两种观点，通常有一个“讨论两种观点，给出自己的看法”的题型要求。很多时候，文中提到的两种观点，表面上看起来是完全对立的，其实并不矛盾。我们可以用“均衡发展”的思想来提出我们的观点。比如考题:有人认为文化交易在作为针对游客的赚钱景点时可能会被破坏。也有人认为是。拯救传统的唯一方法。讨论双方并给出你的观点。在讨论了发展旅游业的必要性和保护文化传统的重要性之后，在这一段的最后，我们应该在发展旅游业和保护文化之间找到正确的平衡，我认为政府有一个非常重要的作用。在这里玩。例如，在我自己的国家，许多旅游城市已经制定了有效的发展计划，成功地吸引了大量的游客，同时又保留了他们独特的文化...有时候，在讨论了A和B的两种观点后，一种类似“同意A还是B取决于……”可以提出来。上面提到的动物实验能否进行取决于实验的性质就是这样一个方案。最后一段讨论了动物作为宠物饲养，作为食物食用的原因后，可以提出以下观点:从我的角度来说，动物是应该像宠物一样被饲养，还是应该作为食物和衣服的来源，这个问题没有绝对的答案。这很大程度上取决于它们是哪种动物。但毫无疑问的是，我们应该以人道的态度对待动物，并牢记它们对保持自然经济平衡的重要性。(4)解决方案很多双边讨论文章中讨论的两种观点，其实是可以通过某种方案“解决矛盾”的，比如这个问题:在很多国家，好的学校和医疗设施只有城市才有。一些人认为新教师和医生应该在农村工作几年，但是其他人认为每个人都应该自由选择他们工作的地方。讨论并给出你自己的观点。在讨论了“支边”的好处(缩小城乡差距)和坏处(年轻人失去自由)之后，我们可以提出这样一个解决方案:最好的解决方案，在那里，不是命令，而是鼓励。我们应该给年轻人灌输责任感，给那些愿意在困难地区工作的人更多的激励，这样我们就可以在尊重新老师或医生所做决定的同时解决城乡差别的问题。