如何以写好作文为题写一篇作文？
多观察:也就是说，注意观察生活，做一个生活中有良心的人。鲁迅先生回复《北斗》杂志讨论如何写文章的一封信，第一条就是“各种注意，多读书，不要一下子就写出来。”注意你周围的人、动物、植物和风景。
多读书:古人云:“读书如著书。”十几岁的时候，可以长期阅读和背诵一些好文章，也可以学习一些写作方法。鲁迅先生说:“所有被评价过的大作家，他的作品都在解释‘怎样写’。”鲁迅先生还提倡“广泛阅读”，除了阅读文学书籍外，还应适当阅读一些历史、地理、科技知识方面的书籍，以增长见识，开阔眼界。读书，也要养成认真的习惯，不要略读，不要求理解得很好，应该努力做到一本书读一本书。
多练习写作:俗话说“好记性不如烂文笔。”现在很多同学都开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。已故作家老舍告诫我们:“要打好基础，第一步就是要学会‘记住’，每天记住一件事。”“最好的诀窍就是‘天天写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字。”因为“习惯形成后，即使记不住也能抓住要点，这样久而久之，肚子里的东西就多了。”不练不写，手就生了；多练多写，熟能生巧。
多思考:老舍先生说:“读一篇文章，看完仔细想一想。一个会写文章的人，一个字可以写几个字，他会找一个合适的字来用。在阅读一篇文章时，如果你只是阅读而不仔细思考，你就无法体会到它的好处。”想看文章，也要想着写文章。如果你拿起一支笔，你会写它。结果你要么写一千字离题万里，要么写几个字就写不出来了。怎样才能写好这样的文章？多思考才能有智慧，多思考才能写出深刻的文章，多联想才能写出生动的文章。
多修改:修改是写作的重要组成部分。如果把写文章比作生产一个产品，那么修改就是生产过程中不可或缺的“过程”。有人说好文章改，有道理。一篇文章哪里需要改，哪里不需要改，就要从实际出发，从立意、选材、篇章结构、语言、标点符号等多方面对已经写好的文章进行认真的增删改，使文章更完善、更透彻、更准确地反映客观实际。初学写作的学生，要养成认真修改的习惯。
上面说的“五加”不是写作的“秘诀”和“窍门”，而是练习作文基本功必须知道的常识。
希望能领养！
2.如何写一篇500字的作文1，注重平时的积累，做一个生活中兢兢业业的人？
生活的积累是写作的源泉，正如罗丹所说，“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”所以要培养对生活有赤子之心的学生，善于观察身边的事物，在大自然中培养美好的气质，在社会生活中发现美好的事物。只有生活丰富多彩，热爱生活的人，才能思想活跃，感情丰富，才能写出感人的文章。
2.注意观察，善于捕捉事物的特征。
正如[* * *堵话]所指出的:“一棵树的叶子看起来大致相同，但仔细看，每片叶子都不一样。有* * *和人格，也有相同的方面和不同的方面。”所以要注意培养学生细心观察的习惯，让他们在细心观察的基础上，善于发现相似事物的不同个性和特点。(美丽秋天的作文)
3.注重阅读，丰富间接生活的积累。
生活的直接积累对于写作来说是非常重要和有意义的，但是由于时间和空间的限制，人的精力和阅历总是有限的，不可能直接参与和体验任何生活。所以，培养学生良好的阅读习惯是很有必要的，因为很多知识都要从书本中获取。同时，让学生养成写读书笔记的学习习惯。俗话说，“好记性不如烂文笔。”只要多读书，善于积累，也能获得丰富的人生感悟，提高对人生的理解。
3.老师教我如何写一篇500字的好作文。在成长的过程中，老师给了我们很多。其中，让我印象最深的是老师教我写作文。
当时参加了学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿。为了让演讲更加完美，楚老师给我做了好几次详细的修改。每天下午放学，老师总是把我留在后面，逐字逐句地仔细推敲单词和句子，连细微的标点符号都不放过。为了让我对文章有更深的理解，更好的记忆，老师还会给我详细讲解，直到我理解为止。老师办公室的老师都走了，她还在耐心地批改我的作文。就这样，日复一日，日复一日的循环，老师虽然很累，但还是不厌其烦的批改我的作文。最让我感动的是，那天晚上我正在家里做作业，但是楚老师不顾家务的繁忙，赶到我家，为我做了进一步的修改，教我写句子要详细，不要啰嗦，用词要准确恰当，具体真实的作文才会优秀。
在楚老师的鼓励和支持下，我读书更加起劲，参加各种作文比赛，成绩优异。老师经常给每个人朗读我的作文作为范文。当我获得全国征文银奖和一等奖的时候，老师更是高兴，给我讲了很多写作要注意的事情，让我的写作水平上了一层楼。
楚老师，你不仅给了我写作文的方法，也给了我很大的鼓励。我会永远记住你的教诲！
祝您好运
4.如何写好作文？通常情况下，想要在短时间内写好作文，推荐的方法只有一个:背诵！
如果你想写点什么，你的肚子里必须有墨水。墨水从哪里来？我当然吃了！
很多强人写的文章都是自己研究或者潜心研究所知的结果，指的是文章的思想内容。现在你的头脑空空如也，没有太多的时间去积累和思考，也拿不到自己的东西，你能做什么呢？一句话，“背”。换句话说，就是窃取别人的思考成果。
文笔:文笔其实应该是一个人文采的体现，但是一些优美的散文，散文式的议论文文采横溢。你需要做的是先记住它们，然后模仿它们。比如一些漂亮的句子:“曹雪芹生于荣华富贵，经历经济巨变，历尽沧桑，深受世人影响，但他博学多才，多才多艺，饱尝波澜，笔不离笔。”诸如此类，找一些漂亮的词来记，保证写作会有重大突破。
思想内容:这是整篇文章的灵魂。你能做的就是记忆，因为你的时间很短，不能很快的提出关于生活等话题的问题，还需要一直思考，所以会很忙。比如“我们心不在焉，百事无意认为一切都很无聊，不是累，因为我们有精力，却没有出路；我们看不透，因为我们有欲望，却一无所有。这种心境无缘无故地来，无缘无故地去，是短暂的，但却是一种深深的厌倦，直接暴露了生命的根源。”这些都是对《偷菜》等现代社会无聊风气的反思和讽刺，是通过作者的思考和深刻见解而获得的。这就是你要找的那种文章。
全文如果能把文笔和思想性结合起来，肯定能得高分，肚子里也不会有什么东西。
提示:多背诵富有哲理的古诗，如:狗不以善吠为善，人不以善言为善。并且把它们放在段落的开头，一定会让审稿人眼前一亮，佩服你的涵养。但是，诗歌不可能属于太普通，大家都知道的类型。
关于结构的把握，议论文楼上已经讲过了，散* * *就不散了。当你开始有一个明确的想法时，你应该立场鲜明。最后一定要呼应，要深化。
还有，如果你真的想写一篇好作文，成为自己的事情，那你真的需要努力了~现在你要搞突然袭击，所以这是我能想到的最好的办法了~呵呵，
5.如何写好，尤其是作文怎么练钢笔字？
小学生和字体没有定型的年轻人一般比成年人更容易练好钢笔字。这是因为他们容易接受新字体。一旦他们有了正确的指导，选择了正确的字体，采用了正确的方法，并有一个坚持不懈的态度，他们可以在短时间内取得良好的效果。对于字体已经定型的成年人来说，想练好钢笔字并不是那么容易的事情。因为之前不注重字的质量，一些难看甚至写错的字已经成为一种陋习，很难改正。他们现在想练字，但往往只是在现有字体上修修补补，选择和自己差不多的字体。往往就是这样，好的没学会，坏的没丢掉，以至于越练越丑。
那么如何让这些人练字呢？我的经验是:首先要让他们彻底忘记以前的字体，从零开始，从最基本的点笔画开始练习。然后练习结构。对于钢笔字来说，最重要的是结构，结构的好坏直接影响到字的美观。所以，写好笔墨结构最重要。但是现在有一个很难解决的问题，就是很难忘记以前的字体，在发帖的过程中往往会把旧习惯带入新的字体中。要改变这种情况，最好的办法就是选择与你之前的字体不同的正楷进行临摹。练习正字法的正楷。练习一两周或者更久，就可以达到正形了。当形状比较直的时候，我也要选一个和我原来字体完全不一样的，我觉得很好看的行书字帖来临摹。如果之前字体生硬，选择加粗的字帖；如果字体马虎，选择严谨的字帖；如果字体平淡，选择智能字帖；如果字体柔和顺滑，选择坚挺的字帖，如果字体臃肿，选择精致的字帖。。练习两到三个月就可以学习新字体了。我在学习中经常遇到这样的问题。刚开始几天进步很快，但是过了一段时间就感觉文笔越来越差了。这是正常现象。这时候只要沉住气，坚持练习，经过一段时间的努力，就能走出困境，走上正轨。临摹的目的是忘记之前的单词，记住字帖上的单词，并加以运用。之后就要整理字与行的关系，也就是所谓的章法。对于一般只想写得漂亮，而不想在这方面有所建树的人来说，做到以上几点就足够了。这是我在学习中得到的经验，我也把这些经验介绍给了别人，效果不错。
想在钢笔书法艺术上有所成就，不是一朝一夕就能实现的。既要学习用笔、结构、构图、神韵等，又要充分发挥笔的固有特点。只有这样，钢笔书法艺术才能蓬勃发展，才能使她具有强大而永久的生命力。否则，钢笔书法只能是毛笔书法的附庸，不会发展创新，不会有强大而永久的生命力。
6.如何写好作文作文教学是语文教学中不可缺少的一部分。一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。如何让学生的作文写得有内容、有条理、有中心、有感情？我认为:第一，作文要具体。小学语文教学大纲规定作文必须有内容。这意味着作文的内容要具体，不能空谈。长期以来，作文空洞的问题一直困扰着学生，“内容具体”是小学作文教学最基本的要求。有实质内容怎么做？以下是我的一些看法。1，“多视角”观察。“从山的侧面看，高低不一”，这是苏轼的一句著名的哲学名言。这句名言精辟地说明了客观事物具有多面多角的固有特性。因此，我们的观察必须采取相应的多角度方式。观察事物，一定要全面细致。我们要看构成一个静态事物的所有部分，要仔细看每个部分的方方面面。每一个具体的事物总是由几个部分组成的。如果我们在观察的时候漏掉了一部分，那么观察到的东西就是不完整的。比如我们观察一盆茉莉花，我应该注意到它是由根、茎、叶、花四部分组成的。尤其是可见的茎、叶和花。观察的时候一定不会错过。如果省略的话，我们观察到的茉莉花是不完整的，在表达的时候人们无法清楚地认识它的整体。如果不注意它的茎的质量、颜色、形状，就很难了解它的茎的特点。如果不仔细观察它的颜色、形状和味道，也很难理解花的特点。相反，如果我们细致地观察这些方面，那么我们对茉莉的理解就不是一般的，而是具体的。当然不能只看静态的东西，要看事物变化的全过程，也要仔细看每个发展阶段。2、“多面性”思维我们在写作文的时候要从不同的角度和方面去认识和思考。笔记的构成离不开事物的发生、发展、* *和结果等发展变化过程。写一个人的作文也离不开具体的东西。所以在写这类作文的时候，要注意事物的发展变化。事件随着实践的推移和地点的变化而变化。不同时间不同地点有哪些不同的情况？我们把这些情况按轻重缓急写下来，写的作文会具体一些。同时，叙述一件事总是离不开人的活动。所以写作文的时候一定要注意描写相关的人。通过描写人物的神态、动态、语言、心理，丰富了构图。比如以“记得一场乒乓球比赛”为例。想一想:从游戏双方的角度来看，他们的动作、语言、神态、心理是怎样的？从观众的角度来看，他们在比赛过程中做出了哪些评论和行为？当我们以这种方式思考和分析事情时，我们就为写一篇具体的文章做好了准备。但写具体文章的要求，并不是写“流水账”。写文章最忌讳说空话，什么都不说最不能接受。有些同学认为你写的字越多越好。有的同学交代时间、地点、人物是常有的事，事件的起因、过程、结果也很清楚，但平平淡淡，给读者印象不深刻，也不感人。原因是什么？就是因为内容不具体。如何才能让内容具体化？我觉得最重要的是关注主角在事情发展的重要阶段的表现，多想想他在这件事情上是怎么说的，怎么做的，怎么想的。不能满足于事物发展过程的陈述。第二，作文要有条理。文章的组织属于文章的整体问题，指文章的内部组织结构。他就像一具人体骨骼，有力地支撑着整篇文章。文章的连贯外在表现是指文章的顺序。比如《美丽小兴安岭》的重点就是按照“春夏秋冬”的顺序描绘风景之美。就其组织结构而言，文章连贯的内在表现主要是指作者的思路和线索。小兴安岭风景优美，物产丰富，既是大花园，又是宝库。作者在写这篇关于景物的文章时，描写了小兴安岭一年四季树木等景物的生长顺序，既符合动植物的生长特点，又符合人们对景物的认识规律，更有利于表达文章的中心。动笔之前，像看电影一样在脑子里过一遍作文素材，把所有的素材过程都管理好。这样写出来的文章很清晰。比如有个同学写了“西红柿炒鸡蛋”的过程。只写了买、洗、切、炒，却把打鸡蛋的过程给丢了，让人觉得不解:鸡蛋是什么时候出锅的？有条不紊的写作是学生写好文章的重要基本功。一篇组织良好的文章，可以使文章层次合理化，主题明确。这样的文章不仅可读性强，而且印象深刻。第三，作文要有中心。写文章不仅仅是为了让读者了解一个人或一件事，更是为了向人们展示自己的思想感情。具体来说，就是向人们展示对某一问题的看法和意见，以及赞成和反对的内容。也就是从字面上看，读者可以看到作者的想法。这就是通常所说的文章的中心思想。这是文章的灵魂。作文有明确的中心，对作文的选材、结构、表达有直接影响。古人说
7.我想写一篇400字的好作文，一个春姑娘的礼物。
冬天渐行渐远，春小姐已悄然步入大自然。她带来了三份特殊的礼物...
河水冻成冰，春姑娘来了。她把第一缕温暖传递给了河水，冰渐渐拉长融化。只听见河水轻轻流淌的声音，只看见枯萎的草叶上流淌的露珠...女孩笑了，因为她知道她第一份礼物的源泉，春天，已经流了下来...
小露珠就像小而圆的晶体。他们在黄色的枝叶上玩耍，不小心摔倒了，惊动了路边的小草。小草轻轻抬起脸，看到春姐很开心。春姑娘笑了，小草害羞的低下了头。然后所有的草都变绿了，大地被绿色覆盖，小花朵活了过来，点缀着这片土地，就像一张无边无际的地毯。这美丽的景色被沉睡的桃树看到了。它很羡慕，对河流说:“你能给我一些你的来源吗？”河流同意了，它让它的源头流向大地。桃树吸取了河水的甘露，变绿了。大地突然变绿了，所有的树都不再是黄色的了。他们的生命再次被唤醒，他们挺直了腰板，愉快地交谈着。旁边的花都耷拉着脑袋，花骨看起来很饱满。这时，桃树上开了许多桃花，非常可爱。它们的香味唤醒了死去的迎春花。它伸了个懒腰，睁开沉睡已久的眼睛，高兴地说:“又是新的一年了！”这叫声惊醒了许多花儿。那些蓝色的花把脸贴在河面上，看着自己的倒影，夸口说:“我们是最美的花，谁也比不上我们！””“真的吗？"一朵粉色的花探出头来，另一朵紫色的花也说:"我们是最漂亮的！”“还有一串红色的、玫瑰色的、向日葵...真是百花齐放啊！
几只蝴蝶闻到了花香，纷纷飞了起来。他们高兴地围着五颜六色的花跳舞。蜜蜂也会带着香味到来。他们不是那么闲的。当它们采集花蜜时。“唧唧唧唧”是谁的叫声？春小姐抬起头，看到那是可爱的小鸟。他们也出去了，不肯呆在家里。他们在蓝天上快乐地飞翔。春天来了，松鼠被叽叽喳喳的鸟儿吵醒，睁开眼睛，高兴地在树上跳上跳下。树洞里的黑熊被惊醒，打了个哈欠，慢慢走出洞口，疲倦地环顾四周，开始出去寻找食物。就这样，慢慢地，所有的动物都醒了。鱼在水里自由自在地游着，兔子在草地上跳来跳去。当然，除了蜜蜂和蝴蝶，还有一些其他的昆虫，比如蜘蛛，它们会在树上织出白色的网。螳螂正在观察它们的“目标”，而蚂蚁，还不错，它们排成一长串，运送食物...春姑娘又笑了，因为她的第二份礼物已经给了大自然，那就是唤醒所有的生命。
只剩下最后一件礼物了。你一定想知道那是什么。别担心，春小姐马上就要拿出来了。看，春小姐从口袋里抽出一条彩色丝带。她把它抛向蓝天。蓝天上出现了一道彩虹，横跨蓝天、群山、大地。
风轻轻的吹着，春姑娘就要走了，因为春姑娘的礼物已经送到大自然了…
小镇的春色
在我纯真的记忆里，乡村是你的化身，碧水是你的丝带。
早春的早晨，薄雾还没有散去。河畔，一片小树林，枝繁叶茂，鸟语花香，植被茂盛，郁郁葱葱，沁人心脾的春风轻轻吹拂，给人一种舒适安逸的感觉，使你仿佛置身仙境。树林边，一条从河边滋生的小河里，河水碧绿，清澈见底。那些不知名的小鱼在水中欢快地游来游去，偶尔小尾巴的尖端伸出水面，在水面上溅起阵阵涟漪。岸边杨柳参差，倒映水中，“万挂青丝挂毯”演绎“妩媚”。在春风，他们看起来像“窈窕淑女”，假装在镜子前梳理柔软的长发。农田油绿，菜花金黄，建筑纵横交错，用春天的色彩连接起绿、黄、红。几栋豪华的豪宅，隐藏其中，是农田迷人的新景象。
走进小镇，你仿佛置身于《清明上河图》中。街道两旁，房屋错落有致，或高或低，鳞次栉比；街道中央，车水马龙，人声鼎沸。商店、超市、地摊随处可见，商品五颜六色，种类繁多。行情高涨，生意兴隆。那边一个带着三只猴子的民间杂耍艺人，吸引了不少行人驻足观看。那三只猴子很调皮，咧着嘴笑，上窜下跳，很乖巧。只听猴子一声令下，三个小哥哥熟练地表演了各种动作:或向你敬礼，或跌跌撞撞，引得大家哄堂大笑...
市场里不时传来叫卖声，店门口的大嗓门往往淹没了小喇叭的声音。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不热闹。
真的可以说是“春日卖百艺，千里农家闹朝夕”，是一个春日繁华的小镇。