体育健康教学的五个工作计划
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5教师个人教学工作计划
第一学期教学工作计划
教师个人教学工作计划
5份教学工作计划总结
教学工作计划总结
体育健康教学工作计划1
一、指导思想
体育教学应坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；教师要善于激发学生的体育兴趣，培养学生的终身体育意识；要关注学生的发展，重视学生的主体地位；我们应该关注学生的个体差异和不同需求，以确保每个学生都受益。
二，学生情况的分析
一年级学生年龄小，基础差，体育知识和技术技能差，自制力弱。但是他们活泼好动，非常愿意参加体育活动，上体育课。本学期根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳、储等方面得到发展和提高。
三、教材分析
要突出重点教材的比重和要求，加强基础体育教学。比如基础队列练习，小学一年级的学生刚开学，不知道体育课的大致意思，也不知道上体育课意味着什么。这时候要告诉他们怎么排队，怎么上课；走、跑练习是一、二年级简单、自然的动作，通过多种方式逐渐达到正确、自然、放松、协调行走的要求。跑步，主要通过自然跑和各种方式跑(如追跑、变东西)，是一种能使学生掌握正确姿势，前爪着地，更放松地自然向前跑的方法；跳跃也是孩子们最喜欢的运动之一。在单步双倒的活动中，可以以游戏的形式进行，要求一只脚完全着地，强踏强跳，两只脚轻落地。重点是“单步双落”，难点是轻点落地，动作连贯。在低年级的投掷教学中，主要是发展学生的基本投掷能力，可以通过各种形式的投掷、投远、投准来实现，不必过分强调动作姿势。同时，教师在日常教学过程中要注重学生基本教学套路的培养。总之，在教学的“一级”阶段，教师要努力营造轻松、愉快、和谐的学习氛围，让孩子在快乐的“游戏”中探索、合作、学习、成长。
第四，教学目标
1.多了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些简单的保护身体健康的常识和方法。
2、进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏性活动和舞蹈方法，发展身体素质和基本活动能力。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
五、教学重点
1，要注重让学生体验参与体育活动的乐趣，从而促进个人良好习惯的培养；
2、应着重帮助学生理解游戏的一般规则，学会尊重和关心他人，并表现出一些合作行为。
3.形成正确的身体姿势，发展活动中的灵活性、反应性、灵敏性和协调性，认识身体的主要部位和活动的朝向。
六、教学措施及注意事项
1，采用主题教学和情境教学的方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2.因材施教旨在增强学生的自信心，享受运动带来的锻炼。
体育健康教学工作计划2
一、指导思想
1.《校园体育工作条例》是校园体育工作的基本法。
2.以素质教育全面深化教育改革。
3.以科学管理促进校园体育全面健康发展。
二、总体目标
1.逐步探索科学的管理制度，全面落实校园体育工作条例。
2.继续以教学科研为导向，深化教学改革，全面推进素质教育。
3.争创校园体育特色，培养有特长的合格学生。
第三，具体工作
1，不断完善科学管理体系。
今年我校将继续成立体育领导小组，把体育管理做一条线。也就是校长的支部书记，体育老师，班主任，学生。实行逐步下达各级计划，然后实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理制度，努力使今年的体育教学常规化、制度化、科学化。
2、经常认真抓六
今年继续认真开展体育教学工作，使之成为常规，使之与检查和不检查一样。体育老师要注意学生的安全，争取本学年不出意外。体育教师应当严格按照十条教学规范、师德规范和体育教师职责要求开展教学工作，杜绝体罚学生和变相体罚。
3.搞好教学和科研
为了进一步完善体育教学改革，教师必须写好项目计划和教案，并能在平时的教学实践中经常讨论课题。在市内相关兄弟校区开展体育观摩课，组织体育教师到校区参与学习。
4.做好课外活动
1)今年将继续抓好学生1小时的体育锻炼，进一步规范广播体操的练习，在校园内举办全校广播体操比赛。
2)每年做一次五项体能测试，做好登记、分析和总结。五项体能测试:50m、50m 8、立正、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。
3)做好每年一次的达标工作，做好登记、分析、总结工作。符合标准的项目:1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。
4)根据校区特点和教师特长，每年组织一次校级体育兴趣小组和田径队。每周三周五要训练1.5小时，参加镇区各类中小学生体育竞赛。在训练过程中，教师不仅要重视训练，还要重视学生的思想。当有任何问题时，他们应该与学生交谈，联系家长，并及时向领导报告。
四、保证体育经费，进一步改善场地和器材。
我们学校的操场大概200米，不是标准场地。这是学生活动的场所。今年，校园在器材室增加了一些新器材，以保证体育课和运动队的正常训练。
五、精心组织校园小型体育竞赛。
通过各种体育比赛，保证学生德、智、体全面发展。每周做好体育课间活动。此外，根据该局安排，每周三安排校园社团体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、象棋、合唱等。，基于学生自愿的兴趣。
六、今年的教材如下:
1，队列队形
2.广播操
3、跑步和游戏(各种移动、躲闪、急停)
4、跳跃和游戏(各种跳跃等。)
5、投掷和游戏(各种挥舞、投掷等。)
6、翻滚和攀爬练习
7、技能练习和设备练习
8、反对摔跤和游戏
9、有节奏的活动和简单的舞蹈
10，小球类运动的基本技术和玩法
11，有节奏的活动和简单的舞蹈
体育健康教学工作计划3
在《体育与健康课程标准》中，明确规定了中学体育的目的:“通过体育教育，对学生进行身体保健教育，从而提高学生的健康、体质，德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。”一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人为本”的办学宗旨，积极推进素质教育，加强体育课程改革的教研活动，努力落实新课程标准，以新的理念加强教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康、协调发展。
二、本学期的教学目标:
1，使学生认识自己的身体并掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健的安全知识，培养认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律操、舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。
3.培养学习基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。
(1)教师:
1，认真备课，认真写教案，不备课，没有教案不准上课。
2.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，抓住教材的重点和难点，明确教学任务、教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。3.根据教学任务，提前做好场地、设备、教具的准备和布置。老师不允许缺课。因故不能上课，必须经校领导批准，并妥善安排。
4.在教学中，要在加强和重视“三基教学”的同时，注重学生能力的培养，努力完成体育教学的三大任务。
5.教学原则和方法的运用应从增强学生体质出发，根据青少年的心理、生理特点和学生的实际情况，科学安排密度和运动量。
6.教师要注意仪容整洁，举止大方，教学态度严肃自然，注重精神文明建设，上课前三分钟换好衣服。在上课地点等着上课。
7.做好学生学期和学年体育成绩的检查和评定工作，重视资料的积累和保管，定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8.在教学中，要充分发挥体育委员、小组长、积极分子的作用，经常做好培养和锻炼，使他们真正发挥教师助手的作用。
9、教学中要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生，一旦发生伤害事故，要及时向领导汇报，妥善处理。
(2)学生:
1，学习目的明确，积极自觉上好体育课。重视听课，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课时，衣着轻便整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带笔和刀，按老师要求提前到指定地点等候上课。排队时要快速、安静、整洁。
3.不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指示，遵守课堂纪律。
4.上课严格执行老师的要求，未经允许不得随意移动设备和教具。严格执行教师指定的保护措施。
5.爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品。课后，各种器材要按老师要求归还。三、工作要求
1，好好学习，转变观念，努力创新。学校要组织全体体育教师学习有关体育教师的各项工作规定，学习强化新课标，深化对课改的认识，在工作中积极落实课改要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导工作，用创新思维改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。
2.对学生进行正确的课堂评价可以提高学生参与活动的积极性。根据学生的心理特点，体育教师在课堂教学中应及时正确地评价学生。评价分为教师对学生的评价、学生自我评价和学生互评。在课堂上，评价要从学生自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。
3.抓好“两个锻炼”积极实施全民健身活动纲要。学校的“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的窗口。抓“两操”也是学校管理的重要内容。抓好“两操”可以促进学校全民健身活动的开展。现在根据学生的实际情况，组织学生开展大型课堂活动。
4.做好学生课外体育活动的管理工作。课外体育活动要合理利用课余时间，开展各种小型、多样、灵活、自由的体育锻炼。课外体育活动可以因地制宜地以班为单位或以小组为单位开展。班主任要负责领导和教育，由学生干部组织，或者由少数体育爱好者自愿组织。学校教育工作人员要定期检查，协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应该把达标活动、课外体育活动和体育竞赛结合起来。在内容上，坚持生动、务实、坚持的原则。同时，在安排时要注意场地和器材的合理分配，并采取措施防止伤害事故的发生。
5、根据新课程标准，搞好体育课程改革活动中的教学，全面开展体育课程改革活动。体育课要有新的观念和创新意识，同时要上一堂课改实验课，努力创新。符合现代教学的发展趋势，而且每位老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步把我校的体育课常规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐发展。
6.认真完成本学期学校体育节、运动会活动，积极准备学校体育节、运动会的策划，认真编写竞赛规则，使运动会在协调有序、生动和谐、积极参与的积极氛围中完成。制定详细的竞赛规则，举办师生喜欢并能积极勇敢参与的体育节和运动会。
四。目标和任务
1，掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将学到的知识运用到锻炼中，不断巩固提高。
2.进一步增强身体素质，尤其是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。
4、学以致用，理论联系实际，培养学生独立思考，提高分析问题和解决问题的能力。
五、教学思路和教学改革思路
1.随着学生健康和年龄的增长，可以更多的使用对抗性游戏。
2.因材施教，男女分组或根据身体素质分组，增强学生的自信心，享受运动中的锻炼。
3、加大教育投入，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心环节。因此，良好的体育教育是最重要的事情，也是对学生进行体育教育的重要手段。本学期，我们将在上学期的基础上，按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进教学方法，提高教学水平。在教学中，要严格贯彻以学生为主体，以教学研究为主导的教学理念，努力使每一个学生都积极地学体育课，学好体育知识，增强体质，有效提高教学质量。
4.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
5.正确评价自己的运动能力，增强自尊心和自信心，在学习克服困难中体验成功和活动的乐趣。
A 1明白健康是什么；健康的三维观；理论学习:什么是健康2队列队形训练队列练习
提高组织纪律性，学习曲线跑动作队列复习跑步:“S”跑4基础知识，体育锻炼，自然环境。
3.5推广新眼保健操:学习新眼保健操1-3第6节推广新眼保健操:学习新眼保健操4-6节。
4.7培养团结协作意识，发展平衡能力。游戏:传球和接力技巧:前滚翻8基础知识:物理知识。
5月9日国庆假期10
11普及学习新电台练习1-2节12普及学习新电台练习3-4节
7 13普及学习新电台练习5-6节14普及学习新电台练习7-8节
八15普及新广播操和学习新广播操九节16发展灵敏协调能力学习排球技术游戏:轰击沙坑排球:正面发球。
九17学习起跑运动技术发展身体素质，提高运动能力。跑步:蹲起体能锻炼18了解学生50米的快跑能力，每节课测试教材内容。
10 19培养学生的方向感、判断力和自信心。校本教材:快速寻宝20期中考。
XI 21发展学生投掷能力体验运动的快乐投掷:把实心球扔到位跑:交换实心球接力22提高体育参与意识发展创新能力和身体素质校本教材:板凳运动系列
12: 23发展身体素质，培养集体荣誉感，发展敏感性和注意力品质。锻炼:在楼梯上跑室内游戏。24体验运动的快乐。在游戏中建立和谐的人际关系。校本教材:布的感觉
13.25发展学生耐力跑能力，提高心理素质。越野跑:男生3800米；女生发展弹跳力，敢于克服困难，提高心理素质。跳跃:立定跳远:接力越过五个障碍
体验运动的快乐，发展体质，培养想象力和创造力。校本教材:拔河运动系列28培养自尊心和自信心，发展灵敏性、协调性和灵活性。校本教材:玩。
15.29体验运动的快乐，体验生活，发展体能，敢于吃苦。校本教材:红砖运动系列30发展投掷能力，体验运动乐趣，发展各项体能。校本教材:塑料瓶运动系列
十六31了解学生耐力跑能力(耐力跑(测试)男生1000m；800米32女生做基本体操动作发展跑步能力培养易志立基本体操:双人徒手跑:变速跑。
17: 33了解学生的身体素质，培养学生的心理素质考核:(男生)弯胳膊吊起来(女生)仰卧起坐34总结复习体育工作学期。
体育健康教学工作计划4
20__年春季学期体育工作的指导思想:以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，以服务为宗旨，以提高学生能力和素质为标准，以全国、省、市职业教育会议精神为指导，以《学校体育工作条例》为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容改革，普及和实施《国家中学生体质健康标准》。
一、20_秋季学期体育课复习
20__秋季学期，我们继续贯彻素质教育方针，统一思想认识，扎实工作，艰苦奋斗，苦中作乐，深入浅出，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。
在校长办公室和教务处的关心和指导下，组织学生开展了各种体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，提高了学生各方面参加体育锻炼的兴趣。
在教学工作中严格规范程序:严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格执行课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动时间(包括体育课)。在课外体育活动中，应在体育教师的指导下，每周至少进行一次体育锻炼，增强学生的基本体质。
在取得成绩的同时，我们不得不清醒地认识到，目前仍存在或多或少不尽如人意的现象。体育活动的开展虽然可以愉悦学生的身心，丰富校园文化生活，但也需要纪律的保障。主要体现在学校有规律的早操和课间部分班级部分学生达不到要求的情况下，拖延症、队伍不整洁、运动不用心等现象时有出现，极大地影响了我们学生的整体精神面貌。
二、本学期主要工作及指标:
1.进一步发挥我校体育教研组教师整洁、年轻、充满活力的优势，认真提高体育教学和科研水平。
2.认真组织落实常规课堂教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育特色的体育教学。
3.加强组内交流，营造浓厚的体育教研氛围，真正做到以教为乐，以学为乐的体育教研。
4.切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学实验课程和活动。
5.认真完成第三套广播体操《飞翔的理想》的教学，提高两个动作的质量，精心组织好学校广播体操比赛。
6.精心组织中国新年学生足球联赛和排球联赛。
7.认真组织课外体育活动，全面提高学生体质。
8.认真落实学校运动队的组建和训练，积极筹备宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会，加强体育人才指导，做好体育人才输送工作。
9.组织九年级毕业班进行体育中考模拟考试。
体育健康教学工作计划5
本着“以人为本，健康第一”的指导思想，努力适应当前教育改革和发展的需要，适应新世纪社会发展的需要，打破传统的束缚，跳出旧的框框，努力与课程标准相融合，全面贯彻相关指导思想。为了更好地完成本学期的教学任务，特制定本计划。
一、指导思想:
以“三个代表、四法一纲”为指导，以教学课程标准和新课程方案为依据，贯彻“以人为本、健康第一、注重实际、培养创新精神”的理念；它以全体学生全面发展学生体育素养、促进学生身心健康为基本出发点，以全体学生为出发点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提升我校体育与健康教学质量。
二、教学目标:
本着以人为本的原则，学校体育健康教育与德智体美教育相结合，促进身心全面发展，为培养社会主义建设者和接班人打好基础。
1，开展思想道德教育培养健康的心理素质:1)开展爱国主义、社会主义、集体主义教育培养良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把健康与生存、学习与生活、自我发展联系起来，提高体育兴趣和体育竞赛欣赏能力，形成积极自觉参加锻炼的习惯。3)发展学生的个性和创造力，培养学生活泼开朗、主动进取、勇于探索、克服困难的主体意识和精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确对待服务群体的成败得失，有组织性和良好的人际关系，以及不骄不躁、不当败、锲而不舍的意志和作风。
2.全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展:1)培养学生健康的身体，促进身体的正常生长发育和身体素质、运动能力的发展。2)改善学生的生理机制，增强对自然和社会的适应能力以及对疾病的抵抗力；3)促进学生身心健康，增强对挫折的承受能力，学习体育锻炼的技能和方法，掌握部分运动的基本技术，初步学会运用科学方法进行锻炼。
3.学习和掌握体育与健康的基本理论、技能和方法:1)使学生明白体育与健康的目的和任务，2)掌握体育、保健知识和青少年自我保护的基本知识，3)促进学生能力的发展，初步运用所学知识和技能进行锻炼，进行自我调节、自我检测和自我评价。
三、教材分析:
1.教材遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了新的初中体育与健康理论教学内容体系。
2，1)特点:A，坚持基本，B，突出教育性，C，体现灵活性。2)改动:A、图文版式、平面文化设计B、主辅内容编辑C、项目分类D、理论知识普及。
3.教材的建设和选用以全面贯彻教育方针为基础，以健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心协调发展，丰富国内外体育与健康研究最新成果的内容，使学生在自己的基础上得到生动的发展，充分发挥每个学生的个性和特长。此外，新教材在注重加强体育锻炼的同时，极大地丰富和拓展了体育与健康的基础理论和相关教学内容。
四、基本情况分析:
1，学生情况:1)今年的初中生身体素质差，大部分都没有上过体育课。组织纪律性和行为习惯需要形成和规范。2)人的身心发展走向成熟是一个转折点，身体形态和生理机能将进入发育高峰期，生理和心理会发生许多前所未有的变化。3)现阶段促进身心健康最有效、最积极的手段是体育锻炼。体育锻炼不仅能使他们获得健康的身体，还能增强他们的身心活动，使你获得心理上的满足，提高他们的心理素质和社会适应能力，促进他们身心健康发展。
动词 （verb的缩写）具体措施:
1，认真学习教材，深刻领会相关精神，全面审视我校实践，从实践中精心制定各种方案。
2.坚持集体备课，与网络相结合，深化、经常化、落实教研改革。
3.抓好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实抓好“养成”教育。
4.搞好群众性体育活动和娱乐性体育活动。
5.做好体能训练，做到有组织，有方法，有计划，有成效，更重要的是有团队的延续性。
6.以课堂改革为契机，加强业务学习，提高教研改革水平，搞好常规课堂教学，每天坚持业务学习60分钟。坚持教研改革，着力改进教学方法，改进学习方法，积极撰写论文，总结经验，运用现代信息技术推广使用优秀教学方法。
总之:全面锻炼学生体质，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育与健康的基本知识、技能和方法，认真对学生进行思维教育，培养健康的心理素养，培养创造创新型人才，贯彻当前教育思想，搞好教研改革，使我校体育教学严谨高效，打造新的体育品牌。
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