如何创建农村特色学校21

学校文化是学校特色的重要内涵，是学校的生命力所在。学区注重校园文化建设，以提升办学品位。

做好学校视觉文化建设。在做好学校硬件建设的同时，要对学校的环境装修进行整体规划:一是建设学校的文化墙，努力让每一面墙都会说话，会育人。学校精心设计的文化墙，寓意深刻，哲理丰富，在潜移默化中陶冶着孩子们的情操。其中搭建了一面手绘墙，学生可以在上面充分发挥想象力，想画什么就画什么；二是做好走廊文化建设。教学楼正门走廊里，挂着教师风采、阳光艺术等活动图片；东西两侧走廊里的工牌展示着各班学生的手抄报、剪纸绘画等作品，内容丰富，色彩斑斓，使走廊充满生机和活力；并用经典图片装饰走廊。如经典古诗词、安全教育、感恩教育、名人形象等图片，学生们在课余时间驻足观看，接受了爱国、感恩等情感教育，激发了学习信心。班里颁发了“安全之星”、“文明之星”、“作文之星”、“纪律之星”、“雷锋之星”等明星，并在楼道窗口张贴他们的照片，鼓励同学们共同进步。第三，搞好班级文化建设。师生* * *设计学习花园，在教室里摆放盆花，对办公用品和卫生用品进行整体布局，让教室充满活力。

第二，建设一流的师资队伍是创建特色学校的灵魂。

教师是一所学校的灵魂，师资队伍建设是特色学校发展的关键。没有好的师资队伍，特色学校的发展就没有保障。近年来，学区一直把建设一支高素质的教师队伍作为一项重要任务。

加强师德师风建设。师德建设应有效渗透在日常教学管理中。我校区认真开展师德师风活动，制定实施师德师风问责办法，加大对违反师德行为的查处力度，落实师德失范行为责任追究制度，把师德师风建设落到实处。通过多种形式培养教师的基本工作准则:爱岗敬业，爱学校，爱学生。

加强教师的培训和学习。加强教师的政治和业务培训:坚持学习贯彻十七大精神，提高全体教师的政治和理论素质；坚持学习教育理论，提高教师专业素质；坚持学习法律法规和政策，提高了教师的法律意识；鼓励教师积极参加考试，提高学历；组织教师到其他先进学校学习，丰富知识，取长补短，提高专业能力。近五年来，学区组织了50次省级培训和260次区级培训。扎实的培训提高了教师的综合素质。

坚持教师教学基本功的培训。认真开展“五个一”竞赛活动:即上一堂优质课、写好教案、写好教育教学经验总结或论文、做好课件、写好粉笔字。

每周以集体备课、培训班、课内讲座等形式搞好教研活动。采取派老师、年轻人结对的模式，搭建学习平台，互相学习。组织教师开展教育研究，积极申报课题，开展课题研究。

关注教职工的身心健康。重视教师心理健康教育和心理咨询，营造温馨和谐的工作环境，提高教师幸福指数。学校每天组织老师课后唱歌跳舞。定期组织“体彩杯”比赛，老师们在比赛中表现出了不屈不挠的精神。教师定期体检有助于他们安心工作。

第三，建设特色高效的课堂是创建特色学校的重点。

校区坚持以教师成长和学生发展为宗旨，规范教学行为，深化课堂教学改革，积极探索高效课堂教学模式。2011年5月，学区组织各校教师50余人到榆中县小康营学校参观学习，他们在学习中受到了启发。经过学习，各校结合小班化教学，进行高效课堂建设。20111 2月，组织30余名教师参加了区教育局组织的全国著名教育专家高效课堂报告会，为我校区全面实施高效课堂奠定了基础。今年3月，学区制定了高效课堂实施方案并付诸实施。4月，雅曲水学校校长赴山西太谷学习。返校后，学区组织集中培训，结合高效课堂模式，组织教师开展集体备课、听课、讨论交流活动。在学区实施高效课堂实施计划的过程中，教研员每周两次离校，深入课堂，与任课教师讨论指导教学。5月，雅曲水小学有效课堂教学模式初见成效后，学区及时组织其他三所学校的5名骨干教师到学校学习1个月，学习新模式，探索新方法。为我校高效课堂的建设和深入开展注入了新的内容。学区积极开展骨干教师示范班、青年教师竞赛班、青年教师基本功培训等活动，推动高效课堂建设。6月165438+10月，郝家川、牙曲水校长调整后，针对新的形势，学区及时研究决定走以郝家川小学为主体，其他两校积极配合的集约化模式道路，从学校管理、教研活动、师资建设、高效课堂建设、校园文化建设等方面实现相互融合、共同进步的目标，为我学区未来工作发展寻求新的突破。

总之，特色学校的形成不是一蹴而就的，需要经历一个循序渐进、不断发展的过程。只要从实际出发，选准突破口，勇于创新，就一定能走出一条真正的特色教育之路。