大学生农村创业援助工作综述
大学生农村创业援助综述(1)
为贯彻落实《云南省人民政府与_市人民政府关于进一步加强东西部扶贫协作的协议》和《松江区20年东西部扶贫协作与对口支援总结》精神，坚决打赢脱贫攻坚战， 松江区人社局近日派出工作组赴云南省西双版纳州，就两地人力资源和社会服务合作项目开展调研考察活动。
(1)问当地需求，为精准扶贫打基础。
需要发展“会诊”，通过就业“把脉”扶贫是实现精准扶贫的关键举措。在此次对口帮扶工作中，松江区人社局以就业、创业、培训、人才为重点。
一方面与西双版纳州人力资源和社会保障局、勐海县、勐腊县人力资源和社会保障局召开业务交流和对口帮扶座谈会。州县人社局在介绍当地发展扶贫工作的基础上，提出了“建档立卡人员转移就业难、创业导师缺乏、职业培训参与度低、人才教育培训交流需求迫切、高层次人才匮乏”的痛点和需求，希望松江人社局帮扶。
另一方面，在当地社区部门的指导下，深入勐腊镇、大邑茶庄、勐混镇村、勐海茶所、勐腊生态经济创业园等地，了解当地茶叶、傣纸产业吸纳转移当地农村劳动力的就业情况，摸清培训创业资源需求，为精准对口帮扶打下坚实基础。
(二)尽可能松江，以便抓紧实施明措施。
围绕“一个目标、三大举措”的总体目标，区人社以G60科技走廊建设为重点，总结创业城区创建和人才高地建设的有益经验，细化帮扶措施，狠抓工作落实。
一是签订合作协议，确保政策和资金到位。在这项工作中，区人社与西双版纳州人社签订了《关于“十三五”期间对口帮扶合作框架协议的补充协议》，与勐腊县、勐海县人社局签订了帮扶合作方案，政策更加扎实，资金支持更加有力。
二是加强劳务合作，帮助转移就业。一方面，优选松江41企业，提供招聘岗位167个，招聘931人次，与勐腊、勐海两县当地优质企业联合举办两场专场招聘会，促进转移就业；另一方面，评选区域内的优质信用中介机构与勐海县对接，定期收集和提供就业信息，促成_ _天祥信息技术有限公司与勐海县劳动就业服务中心签订劳务合作协议，建立联系机制。
三是* * *享受双创体验，释放创业带动的就业倍增效应。在西双版纳双创产业园，开展了以“创业赋能，驱动新农村发展”为主题的经验分享活动。创业指导专家与孵化基地负责人聚焦西双版纳优势发展资源，* * *探讨新业态，传递松江双创智慧经验，帮助版纳创业者提升创业能力，指导版纳地区整合创业资源。
四是对接培训资源，提升就业技能。一方面，组织本地区国内农业专家对版纳地区建档立卡人员进行国内工农业技能指导；另一方面，开展以“走进新时代，拥抱新行业”为主题的家政专项培训，帮助版纳家政人员树立新理念，提升新技能，成为时代新女性。
五是实施人才工作，建立人才队伍脱贫。根据与版纳地区的合作协议和合作计划，通过双方的沟通协调机制，进一步落实和细化即将开展的人才扶持项目建设，协助版纳地区建立脱贫攻坚人才队伍。
(3)推动各方力量共同搭建桥梁。
只有共赢，才能走得更远。在这次对口帮扶工作中，版纳地区丰富的自然资源和多彩的人文景观令人惊叹。在建设“科技、人文、生态”的现代化新松江的过程中，双方有很多可以相互借鉴、共赢的合作点。
第一，人社工作会焕然一新，协同推进全域旅游。20__《松江区东西部扶贫协作与对口支援总结》中，西双版纳被列入疗愈疗养路线，促进了当地旅游、餐饮服务的就业和技能培训，同时也为我区区域旅游发展提供了宝贵经验。
二是引导专家齐上阵，合作初见成效。创业指导专家小雄吉他网络科技有限公司负责人通过座谈、交流、参观、考察，在勐腊县找到了合适的投资项目，计划建设一个小熊吉他经销店。孵化基地负责人从电商角度思考双方在农产品营销方面的深度合作；培养专家对接资源，寻求双方合作基础。
三是转岗就业，出新招，学徒制试点合力。为增加转移就业，助力脱贫攻坚，区人社计划在全区范围内遴选优质劳动密集型技能型企业，以新型学徒制试点工作为契机，动员版纳地区青年到龙工等企业学习就业。龙工集团也愿意参与版纳建设，在双方合作中拓展业务范围。
四是人才交流更加深入，人才培养渠道拓宽。版纳地区特别是勐腊县在建设“勐腊(磨憨)重点开发开放试验区”和“老挝磨憨-墨锭经济技术合作区”过程中，提出了“不求所有，但求所用”的引进高层次人才需求。无论是干部挂职培训、交流培训，还是企业家到版纳参观学习，都将为双方人才队伍培养拓宽渠道，助力两地建设发展。
大学生农村创业援助综述(下)
为积极响应省市教育行政部门进一步加强城市学校与农村学校结对帮扶的号召，我校与_ _所学校结对。在工作中，我们坚持求真务实、开拓创新的原则，认真研究、精心组织、精心实施结对帮扶。使得我们学校在教学理念和教学方法上缩短了城乡差距。工作总结如下:
一是高度重视，严密部署。
城乡结对帮扶是统筹城乡教育发展、优化教师资源配置、解决农村教师弱势问题的重要举措，对提高我校教育质量、促进义务教育均衡发展具有重要的战略意义。学校领导非常重视结对帮扶，这项活动自始至终都在有序有效地进行。
第二，开展各种活动给我们学校的教育教学带来了活力。
在学校工作会议上，校长多次向老师解释结对帮扶的意义。所以，在被帮助的过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中，要积极加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校的工作效率。
1，领导互访，更新办学理念。学期伊始，两校领导交流了新学期的发展规划和工作计划，并就学校教育管理、教学研究、教育科研等方面进行了深入探讨。了解帮扶工作的实施情况，* * *商学院发展规划，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，确保帮扶工作的顺利开展。
2.老师们互相访问，互相学习。活动以来，我校派出优秀教师到_ _学校指导实践教学。通过教研活动和专题讲座，相互学习教学技巧，提高了我校的课堂教学效果。
3、教学示范，提高能力。_ _年9月，在分管领导和_ _校领导的重视下，带领语文、数学骨干教师为_ _校师生上了4节示范课。简洁新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，让老师们受益匪浅。有效提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、网络交流，友谊长存。通过一年多的相互了解，我们两个学校和老师之间建立了良好的友谊，通过网络平台交流教学信息，教学方法，解惑解难，使我们老师的教学理念，教学方法，教师心理都得到了改善和发展。
第三，加强学习，不断进步
配对辅助是非常好的一招。通过结对帮扶，为我们的受助学校取得了丰硕的成果。领导的办学理念更新，办学目标更加明确，不仅提高了办学品位，也提升了我们教师的专业素质，为我们学校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，_ _校领导和老师付出，但_ _校收获的是爱、知识、经验、团结、友谊和理解。
在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风，积极把自己优秀的办学方法传递给兄弟学校，为实现城乡基础教育均衡发展而努力。
大学生农村创业援助综述(三)
按照“四帮四促”的有关要求和省、市、区、乡政府的安排，我受贵阳市文联派遣，担任中国* * *生产党马岭乡党委副书记、开坝村党支部副书记，结合市文联的工作属性开展帮扶工作。上任以来，我克服各种困难，尽心尽力，尽职尽责，当好了乡镇班子的助手和参谋。老老实实，说实话，办实事。为地方经济的发展和建设做出了一些微薄的贡献。现将有关工作情况报告如下:
一是多渠道开展调研工作，了解村情，努力把干部群众的思想和行动统一到省市区乡的决策部署上来。
1.按要求召开挂岗工作会，及时传达挂岗工作会的内容，让村民知道挂岗工作的意义。
2.发联系卡挂，助人为乐。让困难群众随时与帮会成员取得联系，第一时间了解并帮助群众解决困难。
3.按时参加乡政府例会和村支部委员会办公会议。及时了解村民的生产生活情况。
4、在村、组干部的带领下，在全村开展走访活动。
这些作品的开展，进一步宣传了吊帮的工作。让群众了解中央、省、市、区、乡关于农业农村工作的政策，实现干部群众思想行动与省、市、区、乡决策部署的统一。
二是梳理突出问题，实施重点帮扶。
在走访调研的基础上，与村两委一起梳理存在的问题。结合现有发展思路和实际困难，将扶贫摘帽、自来水改造工程、蔬菜基地建设、村容村貌改善、防盗安全等工作明确提上日程。
截至今天，* * *已经解决了以下问题:
1.按照扶贫摘帽的有关要求，积极与市扶贫办、农委协调资金进行扶贫。截至目前，全村99%以上的村民脱贫；
2.向村民发放了500多张方便挂帮联系卡。让困难群众随时与挂帮群、挂帮成员取得联系，第一时间了解和帮助群众解决困难。
3.接听群众来电近百起，处理群众内部矛盾10余起；
4.协助改造了茶叶集团的自来水工程，解决了200多人的饮水困难；
5.积极参与维稳工作，为开坝村争取安装了E家报警系统，解决了全村200多户村民的安全隐患；
6.协调市文联资金对开坝村30余户困难户进行慰问，向困难户发放慰问金和慰问金，总价1.5万元；
7.组织市文联20多名艺术家到开坝送文化，为村民写春联，拍摄冲洗全家福照片，走访困难家庭30多户；
8.按照花溪区委组织部和马岭乡政府的要求，积极在村民中开展“撤村”宣传，广泛收集各种建议。为下一步“并村”提供了很好的实践基础。
9.今年春天，为开坝蔬菜基地协调了化肥。5吨，为蔬菜生产奠定了一定的基础。
10，积极为凯霸机房雷电灾害争取资金，第一时间进行抢修，解决了老百姓的日常用水用电问题。
11.积极参与卫生协调工作，改善了村民的医疗条件。
12、写民情日记、挂言等文章200余篇，部分民情日记还被省委主办的贵州基层党建网、省政府主办的贵州农经网、贵阳市政府主办的万村千乡网等网站发表转载。部分感言刊登在《贵州宣传》上。
第三，积极改进村干部工作作风，为组织建设出谋划策。
搞好团队建设是我到村后想出的另一个工作思路。和村委会的同志一起制定了学习制度和日常值班制度。这些管理制度的制定，充分发挥了村集体的作用，各项工作走上了正常运行的轨道。
创先争优年和党的基层组织建设年，每个党员都做了一次党内个人剖析，梳理差距，积极整改。村委会成员率先垂范，在群众中起到了先锋模范作用。
第四，在不断总结经验的过程中求进步求发展。
通过调查发现，开坝村外出务工人员较多，占全村总人口的四分之一以上，且多为年轻力壮的劳动力。这必然会影响开坝村的全面发展。经过反复论证，得出一个结论:“要想留住村民，就必须让他们在家里有活干，能挣钱，又壮又有用，老有所养。”
村支部两委对此达成* * *认识，采取“支部书记带头，村民自愿入股，年底分红”的工作方式经营农场。到目前为止，全村共有28户村民。* * *共募集资金200多万元。新建了3个养殖基地。4万平方米，猪舍6800平方米，母猪定位围栏300多只，高位水池(含自来水设施)66立方米1口，办公楼16，5438+00平方米，围栏260米，消毒间12平方米，饲料加工设备1台，产床65438。目前纯种母猪60头，二元母猪42头，生猪400头。据初步测算，开巴农场的成功建立，可以解决200多名失业人员的就业问题，实现全村“老有所养、老有所用”。
如何让新建的农场正常运转？这是一个非常困难的问题。
意识到农场存在的问题后，我和村委会反复研究，结果只有一个:“支部要带头，党员要以身作则，广泛发动群众参与”。在制定了可执行的计划后，从四个方面开展了工作:
1.农场在乡党委的支持下，成立了以周天顺为党支部书记，陈克培、周应国为党支部委员，魏艳梅为乡政府社会保障所党建指导员的党支部，从思想上保证了农场。
2.在群众中开展了“端正思想，改变认识”工作，改变了群众“等、靠、要”的传统思想，使干部群众获得了思想知识。实现了村里闲散资金的集中，为创造更大的财富奠定了基础。
3.“人才是取得成绩的关键”。这是农场总结出来的又一个新思路和新经验。先后选派5名优秀青年到外地参加科学养殖学习培训活动，充分借鉴他人成功经验，振兴养殖场正常运转。
4.抓住多元化发展机遇，实现能量再生产。在党委政府的大力支持下，开坝村在扩大生猪养殖的同时，利用现有猪粪作为天然有机肥，合理开发利用现有土地资源，结合自然生态、民风民俗等有利条件，开辟了200多亩蔬菜种植基地。下一步，我们将在打造绿色蔬菜品牌方面做出更大努力，逐步实现养殖和种植双盈利的目标。
动词 （verb的缩写）结束语。
相信在各级政府的大力支持和全体村干部群众的共同努力下，开坝会越来越好，开坝的未来会越来越美好，可持续发展的声音会在开坝越来越响亮！这种高调的声音和动力，一定要换来人民的安居乐业。
大学生农村创业援助综述(四)
为弘扬中华民族扶贫济困的美德，确保我校贫困家庭学生不因经济困难而辍学，培养教育贫困家庭学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件带来的负面影响，从而促进义务教育的发展，全面提高我校教育教学质量，我校开展了贫困学生帮扶活动。
一是加强领导班子组织。
在校长的领导下，教务处负责资助贫困生，并监督各班贫困生资助教育的实施。
第二，建立贫困生档案
摸清贫困学生及其家庭的基本信息，了解致贫原因，便于教师在平时工作中给予适当帮助。
第三，学校领导带领教师对贫困学生开展一对一帮扶活动。
为贫困学生捐款捐物，在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择合适的帮助对象，中间不间断，努力使帮助对象品学兼优，成为对社会有用的人才。
第四，通过各种渠道，从以下几个方面教育学生。
1.培养孩子健康的心理，帮助贫困生走出家庭贫困的阴影。
鉴于这些学生家庭特殊，有的父母患病多年，没有经济来源；有的是单亲家庭，缺乏劳动力，有的甚至是孤儿。他们往往缺乏家人的关爱，在生活和学习上偶尔会自卑。因此，教师可以在情感上真正接近他们，经常与他们沟通，掌握他们的思想状况，有针对性地解决他们的困惑，给予他们精神动力，保持他们积极健康的心理。老师不断帮助他们克服自卑，树立自信，自立自强；让他们认识到人人平等，认识到贫穷是暂时的、多变的，进而激发他们的进取精神，真正认识到多付出就会有多收获；要求所有老师平时把学生当成自己的孩子，让他们在学校感受到家庭的温暖，让孩子在学校健康成长。
2.生活上的帮助，解决孩子的后顾之忧。
贫困生通常生活费较低，往往无法满足最低生活需求。学校组织老师为这些孩子捐赠物资，购买课外书、练习本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为学习用品缺乏而掉队，让他们全身心投入到学习中去。
3.帮助他们学习，帮助他们提高成绩。
由于客观条件的影响，一些学生的成绩往往不理想。老师利用休息时间，把孩子在课堂上没有掌握的东西补给后进生，不断复习所学知识，让他们在学习的任何一个环节都不会掉队。并培养他们自己努力、执着的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样，才能在未来的社会立足，才能为社会贡献自己的聪明才智。
第五，师生要广泛动员和宣传。
积极动员全体学生奉献爱心，发扬勤俭节约的优良传统，从“少吃、少吃、省零花钱”做起，进行爱心捐赠，留住贫困学生。
六、认真落实国家对贫困学生的教育救助。
通过学校和家庭调查，确定目标、教师帮扶和年终绩效考核挂钩。
大学生农村创业援助综述(五)
结对帮扶是动员全社会力量参与扶贫开发的重要形式。今年以来，我局以“结对帮扶扶贫”活动为契机，紧紧围绕市委、市政府的总体安排，深刻认识结对帮扶的重要意义，明确帮扶扶贫重点村的任务，理清发展思路，根据低收入农户和扶贫重点村的致贫原因和帮扶需求，有针对性地开展帮扶工作。这些活动概述如下:
一是加强组织领导，深入开展扶贫活动。
我局党委高度重视“结对扶贫”活动的开展，从组织、宣传等方面入手，确保活动取得实效。成立了以潘志江主任、王副主任为组长的活动领导小组，制定了切实可行的实施方案，从组织上保证了“扶贫结对帮扶”活动的顺利进行。同时，根据市里的要求，及时传达市委、市政府关于开展“结对帮扶”活动的精神。今年，我局在市委组织部的领导下，联合新安电气有限公司，结对帮扶塔石乡玉仓村。玉仓村位于婺城区西南山区，距乡政府6公里。全村107户380多人，村两委成员5人，党员15人。耕地304亩，森林4519亩。村里有很多村民在外打工，村里经济发展比较慢。我局在局务会议、党委会议上作了专题研究，提出了开展“扶贫结对帮扶”活动的总体思路，并在全局中广泛动员，要求全体干部和队员立足本职岗位，把思想统一到“扶贫结对帮扶”活动中来，把为结对村、低收入农户排忧解难的行动落到实处。
二、落实帮扶资金，确保扶贫工作取得实效。
为切实解决玉仓村存在的突出问题和实际问题，按照市委、市政府活动的总体要求，潘志江主任亲自到玉仓村了解实情，与村干部、老党员、贫困户谈心，了解该村经济发展、农产品销售、工作创业等方面存在的问题和困难，听取群众的意见和建议，对3户困难党员家庭进行慰问并送去慰问金；潘志江主任在村支书刘正官的陪同下，参观了村道和月季基地建设项目现场，并与村干部讨论了发展规划。玉仓村打造了浙中最大的山地梯田玫瑰观光基地，走农旅结合之路，重点发展家庭农场，打响特色品牌。潘志江主任建议，为促进玉仓村经济社会快速发展，必须整治河道，保护沙畈水库水源。推进“三改一拆”工作，拆除空间，建设美丽乡村；修一条玉仓村通往外界的公路，解决交通问题；开放农家乐，充分利用龙潭瀑布、古树群落等自然资源，吸引大量游客。当得知玉仓村建设资金存在一定缺口时，潘志江主任当场表示，召集党委研究帮扶资金问题，并于8月26日将3万元帮扶资金落实到位。
三、围绕重点工作，抓好农村建设发展。
(1)结合“五河* * *治理”和“三改一拆”工作要求，我局成立市行政执法局水保服务队，深入玉仓村指导违法建筑处置和垃圾分类减量工作，现场演示垃圾分类时应注意的可回收和不可回收事项，鼓励玉仓村民积极自觉分类垃圾，并
(二)根据市委组织部《关于印发的通知》要求，我局积极安排优秀干部王群进驻玉仓村。他通过实地调研，在较短时间内摸清了玉仓村的工作概况，迅速进入角色，认真推荐玉仓村“两代表一委员”，协调玉仓村至石塘村农村公路等级提升工程和公交线路建设验收。
第四，下一步计划
(一)进一步加大帮扶力度，制定切实可行的帮扶计划，努力做到帮扶工作不乱、服务到家。
(二)进一步加强联系，主动为扶贫重点村和低收入农户做点事。
大学生农村创业援助综述；
★2022年乡村振兴十大总结报告。
★大学生村官述职报告
★入选10扶贫工作总结报告范文。
★村官个人述职工作总结报告范文5篇。
★ * * * 10共青团工作总结报告范文精选。
★ 10扶贫党建工作总结随笔。
★精准扶贫个人工作总结报告2021(五篇)
★村文书工作总结报告最新范文。
★ 5篇总结大学生村官个人思想工作的短文
★农村扶贫工作总结五篇