高一政治期末工作总结
高一政治期末工作总结，1 20xx。自从八月份加入我校以来，我一直积极进取，严格要求，保质保量的完成了我校安排的教学工作。本学期的教学工作总结如下。
第一，思想方面
作为一名党员，我认真学习党的理论和方针政策，积极参加党组织活动，处处以身作则。平时严格遵守学校的规章制度，按时上班，积极参加学校组织的各种政治学习和活动，认真做好笔记。认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能够适应不断发展的教育新形势。
第二，教学方面
我认真学习、理解并坚决贯彻我校倡导的“一案三段六环节”高效课堂教学模式，当好领导者，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主合作与探究能力。
课前充分备课。“不打无准备之仗”，我知道备课是上好课的关键。每次新课时，我都要做好吃透教材、分析学习计划、掌握学习情况、听课等工作。教材是我备课的主要数据依据。每次集体备课前我都认真学习分析，力求熟练掌握每一个知识点。然后在每周三的集体备课时间积极与其他老师沟通，明确教学目标、难点和适当的教学策略，化繁为简，制定好教案。备课不仅要准备教材，还要了解学生的知识掌握程度。在此基础上，教学才能取得更好的效果。我通过课堂观察、课后交流、案例分析了解他们的基础，预测他们在学习新知识时会有哪些困难，并采取相应的措施，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，与备课组的老师相互学习借鉴。作为一名新老师，课堂上的交流是必不可少的环节。通过听课，我对教学目标、难点、时间安排、教学策略有了更清晰的认识，从而达到更好的教学效果。
课堂教学的效率是关键。一周只有两节政治课，时间紧，任务重。因此，在有限的45分钟内，我们要抓基础，提高能力，合理组织课堂内容，优化教学方法，充分发挥学生的主动性，关注全体学生，注重信息反馈，营造良好的课堂氛围，但同时也要注意让学生保持轻松，不能让他们过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，从而影响学习效果。
课后通过作业和练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次考试中总结学生存在的问题和薄弱环节，强调改正。要求学生改正，并告诉我为什么，以确保他们真正理解。及时批改作业。
课后辅导是一个重要的环节。有些学生缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。要解决这一问题，就要做好学生的思想教育工作，并使这项工作落实到对学生的辅导和帮助工作中，特别是后进生的转化工作中，要有耐心，要到位。为了提高整体教学质量，有必要根据学生的对象开展适当的训练活动。充分利用每天的业余时间是必要的。对于中专生来说，主要是增强自信心，培养自学能力，启发思维。我一般会分配一定的任务，他们自己讨论解决，然后我引导他们总结。对于后进生，我会先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，分成几个学习小组，成立组长。我把我的同学分成三组。第一类是有能力提高，但通常比较懒的学生。对于这些学生，我采取团体辅导，给他们分配固定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平；第二组是愿意学习，但是因为能力差的学生。对这些学生要及时引导，耐心教导，慢慢提高成绩。我们不应该仓促行事，而应该多鼓励他们。只要肯努力，成绩有望提高；第三类群体是纪律松懈、学习不努力、基础不好的学生。这些人应该在业余时间接受个别辅导。因为这些学生需要一个安静不受干扰的环境，他们会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础会重新建立起来，以后教学的效果会更好。组织他们进行小组竞赛。增强他们的兴趣和自信。后进生有的接受能力差，有的很懒，要做好跟踪。
以上是我的一些经验。我觉得其他新老师花的时间精力比我多得多。每个新老师都有一个信念:我要做好。我现在需要的是学习加方法加勤奋。希望以后能在领导和老师的指导下取得更好的成绩。
高一2政治期末作业总结这学期我担任了高一1到6六个班的政治教学任务。一个学期以来，我一直以认真严谨的学习态度，勤奋执着地从事教学工作。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学好。同时，我的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，圆满完成了我的教育教学任务。第一学期以来的具体情况总结如下。
一、主要工作和成果
我一直注重培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的老师学习，做好各项教学常规工作。作为一名学科老师，我不敢懈怠。从一开始，我就认真制定教学计划，注重学习中学教学理论，认真备课授课，积极参加教研活动和备课小组活动。经常听老师的课，向老师学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。每节课都以最好的精神状态站在教学讲台上，以亲切、轻松、严肃的形象面对学生。在教育教学实施中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性和创造性。尊重学生的独立人格，教会学生学习的主动性，让他们有自己的学习时间。注重学生对知识和技能的掌握，提高个性品质、创新能力、实践能力的形成和个性发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，从多种途径和角度进行培养，为发展学生的创造力和潜能，形成良好的人格品质创造条件。
教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我应该从学生的身心健康出发，根据他们的性格特点进行引导。对于个别差生，课间多次谈心，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；对于有天赋的学生，要教育他们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的例子，让学生树立自己的思想，从德、智、体、美、劳等方面自觉发展自己，树立远大而崇高的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学作为一项事业来追求，把每一堂课都看作是发挥自己创造力和才华的机会，看作是发展自己的机会，把一堂好课看作是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己良好的形象和人格为学生树立榜样。多读书，读好书，充实自己的心灵，不断充实自己，提高自己，多读新闻报纸，与时俱进，紧跟时代脉搏。因为我相信，教师的成功不仅取决于拥有正确的教育思想、高超的教学水平和教学艺术，还取决于拥有高尚的人格和职业道德。作为一名“为人师表”的人，我一直注重培养自己的人格——师德。
作为一名教高一政治的老师，我明白自己任务的重要性，所以课前要认真备课，多方收集相关信息。为了提高每节课的教学效果和质量，我不仅注重教材的学习，抓住基础、重点和难点，而且广泛收集资料，以多种形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生提高课堂教学质量和按时完成教学任务的积极性和主动性。
这学期，我在自学、自学、反思的基础上，尝试了探究式教学，取得了良好的效果，大大提高了学生的自学能力。在工作中，积极参与听课和评课，虚心向优秀老师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生的各种兴趣，我们应该阅读报纸，杂志，听新闻，广播，在图书馆看书，在网络世界里游泳，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
第二，经验和体会
1，课堂纪律严格。培养良好的学科学习氛围。
2.抓住重点和难点，运用多种教学方法，利用教学媒体分散教学重点和难点。采用更加直观明了的教学方法，结合学生实际情况适当降低难度，必要时对课后和练习本上的练习进行讲解和分析。
3.适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
4.搞好学习互助小组，让同学们互相帮助，互相学习，互相监督，做到扶贫济困，以贫促善，有利于大面积提高该科成绩。
三。现有的缺点和未来的计划
1.教学以传统方法为主，缺乏创新意识，对学生学习习惯的教育不够成功。培养优等生、帮扶差生工作不够扎实，培养优等生目标不明确。
2.不断更新观念，努力实践学科教学。积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量，加大科研促进教学的力度，努力写出高质量的教学论文。继续加强业务学习，提高业务素质。
在过去的一个学期里，我的工作有得有失。以后我会取长补短，努力做得更好。
高三政治期末工作总结本学期，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作。认真备课，上课，听课，评课，获取广泛的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。
第一，政治思想:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。
二、教育教学:
提高教学质量，关键是上好课。我做了以下工作:
1，课前准备:备课。
2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导，小学生爱运动，贪玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。为了解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习，但也要做好辅导和帮助学生，特别是在转化后进生方面，努力对后进生友好，如从表扬开始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重。所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。
7、积极参加讲座，思想汇报专题评比，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。
三、工作考勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在工作中，我严格要求自己，努力工作，能完成学校交给的各项任务。为了提高自身素质，我不仅积极参加各种培训，听课学习，还经常查阅相关教材。同时也经常在课后联系学生，时刻关心他们。当然，教学中也有不足之处，需要今后进一步努力。总之，现在社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天做出自己的贡献。
高一政治4期末作业总结这学期我担任了高一7个班的政治教学工作。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的学习态度和勤奋执着的精神从事教学工作。要根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，对本学期的教学工作进行总结，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训，继往开来，上一层楼，推动教学工作在。
第一，认真备课。不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型和制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都要“预习”，每节课课前都要充分准备，每本课书的知识点都要认真收集，课后要及时总结。
二、增强上课技巧，提高教学质量，讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，线索清晰、层次分明、简明扼要。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多用嘴、多用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
第三，虚心请教其他老师。在教学中，有疑问一定要提问。在每一章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时多听老师的课，从而借鉴别人的优点，克服自己的缺点。
第四，认真批改作业:布置作业要精雕细琢。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常搜集资料，筛选各种辅助材料，让每一次锻炼都发挥最大的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
第五，做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高他们的成绩，首先要解决他们的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入到学习中。这样，后进生的转化就从简单粗暴的强制学习变成了有意识的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们会教他们学习方法，提高他们的技能。并认真做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层，是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，补充他们以前学过的知识断层，让他们学起来轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。
第六，积极推进素质教育。目前的考试模式还是比较传统的，这就决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的水平上。因此，我在教学中注重学生能力的培养，把传授知识技能与开发智力和能力结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我教五个班，10班。我是班主任。学生对这门学科比较重视，上课也比较认真。大部分学生都能专心听讲，课后完成作业。而大量学生不敢向老师请教学习中的问题，怕成绩低就找别人抄作业，严重影响了成绩的提高。对此，我十分关注学风，在班里倡导认真求实的学风，严厉批判抄袭。同时，为了提高学生的学习积极性，开展了一场学习竞赛，在学生中重新活跃起一股你追我赶的学习氛围。其他班级虽然没有成为他们的班主任，但是大部分学生对该课程非常感兴趣，学习动力也很强，但是差生太大，差生基础差，考试成绩差。一些学生经常失败。我找差生了解原因，有的不感兴趣。我告诉他们学习政治的重要性，给他们讲一些有趣的政治故事来提高他们的兴趣。他们有的学习不努力，我批评他们之后会鼓励他们，给他们制定学习目标，时刻督促帮助他们；有些同学基础不好，抱着一种破碎的心态，或者考试时太自卑，怯场，所以我会帮助他们找出自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，平时多读书多练习，多问为什么。
在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，在加强个别差生的辅导方面多下功夫。我相信所有的问题都会解决，我也相信努力总会有收获！
高一政治5期末作业总结回顾这一学期的工作，有成绩，但也有不尽如人意的地方。为了在以后的工作中扬长避短，本学期的工作总结如下。
一、这个群体的基本情况。
高一政治备课组成员:顾聪荣、孔、孙胜斌，高二学生。
二、本学期开展的主要工作。
1.学期初，在集体讨论的基础上制定教学计划和进度，确定每节课的重点和难点，明确每节课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况做出相应的调整，保证该群体的教学顺利有序进行。
2.注意备课组成员之间的团结合作。除了每周定期的研讨之外，成员们不定期的交流，互相倾听，讨论如何进一步改进教学，以期有新的提高。
3.关注社会和学生的实际，在教学中注意培养学生对热点问题的讨论和辩论，学会用经济学原理分析现实问题，培养学生分析和探索问题的能力，培养学生分析社会现实问题的辩证思维能力。
4.主动寻求学习机会。本组成员积极参加市优质班课堂观摩活动和信息技术教学大型培训班课堂演示观摩活动，寻求专业提升，开拓视野。
5.注意公开课。这学期，我们组的成员已经多次举办公开课。上课前，大家集体备课，交流思想，力求高质量；课后及时进行了客观公正的评价，起到了相互学习和促进的作用。
6.积极推进智慧课堂的实施。这个小组的成员定期讨论智慧教室的使用，同时选拔孙生斌参加校级和市级比赛，并成立打磨小组，精心打造和有效推广智慧教室的使用。
7.积极修改校本作业，记录相关信息，为进一步改进提供了有效素材。
第三，这个筹备组的反思。
通过考试，我们发现学生解题能力差，没有掌握学习政治的方法，这主要是由于初中政治开卷考试，学生从思想到行动都忽视政治。面对学生的偏科现象，在高考指挥棒的控制下，我们仍然需要尝试和研究如何提高学生的思想素质和人文素质。
总之，这个筹备组这学期的教研工作，无论是过程还是表现，都是卓有成效的，有目共睹的。虽然我们还有很多不太尽如人意的地方，但这是我们前进的动力。我们有信心，这个筹备组会成为学校可以信赖，值得骄傲的团队！