离异家庭儿童的心理问题及其咨询报告

这样的学生沉默寡言。他们从不谈论甚至避免谈论他们的父母，并对任何人保守这个秘密。这些学生有的有美好远大的理想，有的甚至一度想换个环境，却因为自卑而无法让理想顺利发展。

自卑影响想象力和创造力，上课不敢举手回答问题。即使老师叫他们的名字，他们也害怕其他同学嘲笑自己，不敢大声回答。

2.感到孤独。

单亲孩子，尤其是跟随父亲或生活在重组家庭中的孩子，因为父亲的粗心或与继母的疏远，在家庭交往中受到限制。他们觉得自己在家庭中是多余的，自然会感到孤独、害羞、自卑，不愿意和同学交往，整天生活在孤独的城堡里。这类学生的学习成绩往往处于中下水平。

3.用自己的方式做事。

其主要表现为纪律涣散，我行我素，为所欲为，自制力差，对集体漠不关心，以自我为中心，没有父母，没有同学，没有老师，没有他人。久而久之，我养成了不服天，不服地的心理特征。经常迟到，缺课，撒谎，无视老师的批评，不遵守学校的规章制度，学习成绩很差。

4.我怀疑一切。

他们对一切都持怀疑态度，不愿意相信任何人，对老师的表扬和批评麻木不仁，把继父母的关心当成坏事，认为是在害自己。没有集体荣誉感，不参与公益活动。学习拖沓，缺乏上进心，学习成绩差。

5.严重的叛逆行为。

这类学生学习努力，成绩中等偏上，但幼小的心灵早已被家庭负担。他们感到被父母拒绝，并为家庭的破裂感到羞耻。这类学生逆反心理很强，不服从老师的教育，经常和老师作对。他们有时会把对父母的不满发泄在同学身上，欺负同学，捣乱。

有时为了发泄内心的压抑，故意违反学校纪律，以引起老师的注意，寻求暂时的心理满足。他们很少考虑后果，容易受外界诱惑，法制观念淡薄，容易走上犯罪道路。