为什么选择这个题目进行论文答辩，如何回答？

毕业论文答辩是有组织、有准备、有计划、有评价的论文的重要形式。以下是我为你准备的论文答辩。为什么选择这个题目？仅供参考。希望能帮到你！

选题可能会涉及到你的研究兴趣和未来的研究方向。如果你有明确的研究方向，之前也仔细了解过，可以大胆的告诉导师。如果你还没有确定你的研究方向，你可以和你的老师谈谈你的选题来源和之前收集的资料。

论文答辩中的其他问题

1.毕业论文中采用了哪些与你专业相关的研究方法？

2.论文中的核心概念是什么？

3.你选题的原因是什么？研究有什么现实指导意义？

4.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？

5.从消极的角度思考:如果不按你说的做，会发生什么？

6.论文的理论基础和主要框架是什么关系？主要理论依据是什么？

7.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究有什么区别？

8.你认为你研究后会有什么结果？有哪些积极或消极的影响？

9.你论文的研究视角是什么？

10.本文的研究对象是个人还是群体？是点的研究还是面的研究？

12.论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和可操作性？

13.科目有可比性吗？

14.为什么选择这个题目？

15.研究这个课题的意义和目的是什么？

16.全文的基本框架和结构是如何安排的？

17.全文各部分之间的逻辑关系是怎样的？

18.在研究这个题目的过程中发现了哪些不同的观点？

19.还有哪些问题与论文密切相关？

20.还有哪些问题没有被自己澄清，没有在论文中深入探讨？

21.写论文时提出论点的主要依据是什么？

22.论文有哪些创新之处？

一般辩护程序

1.学生必须在论文答辩会前半个月提交毕业论文一式三份，连同大纲和草稿，已经导师批准并签字。答辩委员会主答辩老师会在认真研究毕业论文的基础上，拟定出要问的问题，然后召开答辩会。

2.答辩会上，让学生花15分钟左右概述论文的题目和选题原因，详细介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3.主答辩老师提问。主要答辩老师一般会问三个问题。老师提问后，有的学校规定学生可以自主准备15-20分钟，然后回来现场回答，而中央党校函授学院规定，主答辩老师提问后，要求学生立即现场回答(没有准备时间)。可以是对话，也可以是主答辩老师一次问三个问题，学生听清楚并记下来后一一作答。根据学生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师可以随时有适当的提问。

4.学生们一个接一个地回答完所有的问题后，就离开了。答辩委员会根据论文质量和答辩情况集体决定通过与否，拟定成绩和意见。

5.主答辩老师在召回学生时，会对论文和答辩过程中的情况进行总结，肯定其优缺点，指出其错误或不足，并进行必要的补充和指导，同时宣布是否通过。至于论文成绩，一般不会当场公布。

延伸阅读

1自带论文、资料、笔记本。

注意开场白和结束语的礼仪。

要沉着冷静，说话要大声准确，让在场的人都能听到。

倾听联防队员的提问，集中注意力，同时把问题记在笔记本上。

对短时间内提出的问题做出快速反应，用自信流畅的语言和积极的语气回答每一个问题。

6.认真答题，对有把握的问题进行回答或答辩，并陈述理由；如果不确定，可以不用辩解，实事求是地回答，谦虚一点。

首先要做好心理准备。要克服怯场，消除紧张情绪，保持良好的心理状态。要自信。这是学生应该具备的最基本的心理素质。所有自信满满的同学，在答辩过程中都会神清气爽，镇定自若，思维敏捷，记忆完整。你可以充分发挥你的答案。要做到自信，需要对自己论文的内容、范围、材料有充分的了解，多方面的准备，做到烂熟于心。从整体到局部，我都有一个清晰的感觉，这样我就可以应对提出的各种问题，即使回答不了，至少也能解决，回答。真正做到“艺术大胆”，有真才实学，不怕别人提问。

其次，我们应该为信息做好准备。别忘了整理一些和论文相关的图表数据。比如答辩经济类论文时，很多统计表、图表、计算表、明细表、演示图等。可能涉及。准备很多相关的图表，挂在答辩现场，作为讲解的辅助工具。

最后，我们应该准备演讲的提纲。

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