毕业设计的过程

1，学院根据专业培养计划下发毕业设计安排文件。

2.学院组织“如何做毕业设计讲座”，指导学生选题。

3.学生在网上下载“毕业设计任务书”表格，选择课题，聘请指导老师，按要求填写任务书。

4.学院组织了一个关于如何写任务书的在线问答。

5.学生应在规定的时间内将任务书提交到他们的主站和学习中心。

6、主站、学习中心将初赛任务书发送到网上后。

7.网上学院将对毕业设计任务进行审核，并将审核结果在网上公布并通过复审。

8.学生在导师的指导下撰写毕业设计论文。

9.学院组织了一个关于如何写论文的在线问答。

10，学生拿论文初稿参加毕业设计期中考试。

11.根据期中考试老师的意见修改、定稿、装订试卷。

12.在规定时间内向主站和学习中心提交论文。

13，主站和学习中心的初试试卷送到互联网学院。

14，学院组织了“如何参加毕业设计答辩”在线问答。

15，学生按照主站和学习中心通知的答辩时间参加答辩。

16.如果打算申请学位的同学认为毕业答辩不理想，可以申请放弃及格成绩，用下一届重新做毕业设计。

17.答辩委员会给出成绩，按规定程序通知，发布成绩。

毕业设计是指工业、农林院校和中等专业学校学生在毕业前夕的总结性独立作业。它是实践教学的最后一个环节。

旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。学生在教师的指导下，就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、技术、经济论证和合理化建议，最后提交报告。

高等院校技术科学专业及其他需要培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立工作。要求学生针对某一课题，综合运用本专业相关课程的理论和技术，做出解决实际问题的设计。毕业设计是高校教学过程中的重要环节之一。相当于普通高校的毕业论文。

目的要求

目的

1.培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成项目的能力。

2.考核学生的知识面、知识深度、理论联系实际处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平以及书面和口头表达能力。

要求

1，要求必须有结合实际的具体项目设计或针对具体课题的独立论证，技术含量高。

2.设计或论文应在教学计划规定的期限内完成。

3.书面材料:框架和字数要符合规定。

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毕业设计相关要点

1，要注重学科的实用性和教学性。

学习的最终目的是应用。与实践相结合的课程可以激发学生的学习动机，产生浓厚的学习兴趣。在实际教学过程中，我们发现拿到实践题目的学生的积极性明显高于其他学生。

所以题目要尽量贴近生产生活实际。注重题目的教学表现，使知识承上启下，一方面强化了原有知识，另一方面保证了知识的一致性，有助于学生进一步消化原有知识，提升自我。

2.应该考虑学生实际能力的差异。

学生不可避免地在理论基础和实践能力上有很大差异。所以题目的准备要分层次。否则太简单的项目会让一些能力很强的同学产生轻视的态度，草草了事，或者过早完成设计，影响其他同学。

而有些基础不好的同学，怕项目难，最后还得老师教，甚至老师安排，使得毕业设计流于形式，没有起到应有的作用。

所以在分组的时候要合理安排，在安排题目的时候，基础好的学生和基础差的学生的设计题目要有所不同，要尽可能符合每个学生的实际能力，让每个学生都有强烈的探索欲望和迫切的解决问题的心理要求。

3.指导教师应具有较强的理论知识和丰富的实践经验。

毕业设计既涉及理论知识，也涉及实践技能。因此，指导者应该能够给予理论指导和实际帮助。学校应配备足够的指导教师，以满足设计的需要。学校也可以考虑聘请有经验的技术人员参与这个过程，提高设计质量。

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