2021幼儿园大班上学期工作总结
幼儿园大班上学期工作总结1
在孩子们的欢声笑语中，新的一年已经来临，一个学期即将结束。回顾这学期的点点滴滴，我很欣慰。孩子们的每一次进步都倾注了老师们的心血，当然也离不开家长们对我们工作的支持和配合。这学期，在三位老师的共同努力下，班级工作有条不紊的进行着。看着孩子们活泼可爱的笑脸，感觉自己的努力没有白费。此刻，我将本学期的班级工作总结如下:
第一，政治思想方面
我们参加园区组织的各种政治和业务学习，认真做笔记，会后总结学习经验，努力提高政治思想水平和业务素质。教育工作者和教师及时交流教学经验，认真观察和记录孩子的学习生活情况，做好班级教育教学工作。
第二，教育教学
大班的孩子求知欲很强，知识面不断扩大，吸收新知识很快。在教育教学中，我们采用先探究后讲解的教学形式，极大地激发了孩子们学习的意向和主动性。
数学:我们班最难的是数学教学。由于孩子年龄差异很大，往往会出现先一半懂，后一半懂的情况。我们往往花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加了我们的工作量，也不一定能收到预期的效果。后来通过教研组的学习，可以向其他老师寻求一些启发。我们利用各种生动有趣的游戏活动，让孩子掌握5以内的合成与分解、5以内的加减法、10以内的数字的相邻数等知识。到现在，他们已经能正确地写出1-5这个数，能根据应用题写出5以内的加减公式，儿童的数学思维。
语言:全语言教育是我园的教育特色。我们通过诗歌、童谣、故事、图片来培养孩子的听力习惯、阅读理解和讲述潜能。此刻，孩子可以根据图片讲述2-3个完整的故事，带着感情背诵诗歌和散文，大多数孩子都在积极尝试创造和延续。
体育:通过有趣的游戏活动，孩子们的跑、跳、投、平衡等技能得到了很大的提高，掌握了多种玩圈、沙袋、球类的方法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，他们不怕困难。不怕累。李姗和尹就是很好的例子，让我们很有成就感。
社交方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事和对话让孩子了解生活常规和社交常规，大大提高了他们的安全性。生活中的孩子大多能和伴侣相处融洽，有分享，有同情心。
第三，常规方面
这学期，为了更好地迎接一级园的验收，我们班加强了幼儿个人卫生教育。如果你学会了正确的洗手方法，严格督促孩子用洗手液洗手。勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持个人卫生清洁。经过长时间的练习，孩子的洗手方法有了很大的提高，自觉性也高了。由于猪流感疫情严峻，我们配合护士和老师做好每天的晨检工作，关注当天孩子的身体状况，尽早发现和处理一些身体不适的孩子。同时也对孩子进行各种安全教育和健康教育，让孩子尽量少去人员密集的地方，减少外出。通过教育，孩子们的整体卫生习惯得到了很大的改善。在个人卫生教育的同时，我也没有放松对孩子行为习惯其他方面的教育。比如通过这学期的监督教育，孩子的坐姿有了很大的改善，插嘴的现象也明显减少，但下学期还是要继续监督管理，加强孩子的自控潜能。
第四，家庭教育
育儿工作也是我们教育的重要组成部分。我们采用多种形式开展家庭教育，如利用家庭教育之窗及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活。我们利用每天的接送时间，随时与家长沟通，加强家庭联系和沟通，形成促进孩子发展的合力。当然，我们的工作还是有不足的地方，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。
动词 （verb的缩写）不足
这个学期，是我第一次在大班工作。我觉得我的教育教学工作不是很好，应该多从家长的角度考虑给孩子做一个教学计划。孩子的水平参差不齐，在注重整体的同时，更要注重个体的差异。为了促进孩子身心的和谐发展，下学期我会做更好的调整。
幼儿园大班上学期工作总结2
转眼间，学期又要结束了。回想过去的日子，看似很忙，但感觉很充实，很有意义。有压力才有动力。每个人都要求自己努力，再努力，才能收获更多。回顾这半年来代理班主任的工作，不禁有些感慨。这一时期的工作总结如下:
一、教育教学工作
在教育孩子的过程中，我也不断努力提高自己的素质；不断提高自己的修养；不断吸收教学经验。
我记得那一次，陈，一个来这里快一个月的孩子，每次吃饭都把食物洒在桌子上。你想掉在地上吗？还有一次，更气人。我拿起食物，朝别人脸上扔去。看到这种情况，我很生气，立即打电话给陈的孩子。为什么要往孩子脸上扔食物！这样做对吗？想了一会儿，告诉我是不是错了，让他给我讲讲我们学过的古诗词《怜农记》的意思。这首古诗告诉我们，孩子从小就要养成爱惜粮食的好习惯，并给他讲了一个爱惜粮食的故事。经过一段时间的观察，他改掉了这个毛病，看到别的孩子扔米粒，他就变成了一个小老师，对别人说了一句话。
在教学中，要尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的班级氛围。用自己的眼睛关注每一个孩子，从每一个孩子身上学习闪光点，让孩子自信起来。利用各种教具激发孩子上课兴趣。尽量给每个孩子说话的机会。把游戏串进课堂，让他们在游戏中快乐学习；让他们养成良好的学习习惯和活泼开朗的性格。平时鼓励孩子做一些有勇气的事情，相信孩子能把自己好的一面展现给别人。有时他们被要求在教室里做作业；有时候带他们出去散步，玩滑梯，做餐前复习，餐前教育，欣赏音乐。动静结合，让孩子更快成长。
二、教育工作
学期初，园部召开了全园大会。会上，保健也很重要。我们应该把孩子的健康放在第一位，重视孩子的健康。回到班里后，我也想了一些方法。第二天，我要求自己从小事做起，小心谨慎；每天早上做好消毒工作；晨检工作；杯子和毛巾的消毒为孩子的健康营造了一个健康安全的氛围，一些身体素质不好的个体也做好了个人工作。小玲刚进我们班的时候，她妈妈特意提醒她多喝水，不然会感冒的。经过这样的提醒，我总是在忙的时候提醒自己喝水，同时也不忘记我们班其他小朋友喝水。久而久之，孩子也养成了不用老师提醒，自己主动喝水、补水的习惯。那一刻，我是幸福的。
第三，父母联系工作
认真写好家长联系簿，随时和家长沟通孩子的情况，电话联系孩子。及时向家长了解一些意见，参考好的方面，发现问题及时纠正和改进。我记得有个家长跟我说:“刚开始我儿子对这个不熟悉，所以不太想去幼儿园。来A班一段时间后，他回家对我说，妈妈，我很喜欢我们班的李老师，我很喜欢她。李老师很好。几位家长这样说，听了之后，都感受到了成功的喜悦。说明我的作品还是不错的。得到了家长和孩子的肯定。只要付出，就会有收获。
第四，班级合作
虽然从开学到现在我们班已经换了三个老师，但我有时候心里还是会抱怨，只是知道我们班的孩子换了老师。不过让我欣慰的是，这些老师进入我们班后，都很努力地了解幼儿的情况。要求他们在课堂上，排队或者做其他事情都要做到最好，也在努力配合班级和班主任的工作。我非常感谢他们。没有他们的配合和鼓励，我真的不知道该怎么办。
总之，这一学期，我已经尽力做好自己的工作，但工作中难免存在一些不足。但我会在以后的工作中不断改进，继续努力，学习别人自己的闪光点，做好自己的工作，上一层楼就争取。
幼儿园大班上学期工作总结3
一学期的工作即将结束。在这一学期中，我和吴老师、陈老师将遵守岗位要求，遵守幼儿园的各项规章制度，互相配合，使我们的班级工作更加准时、到位。孩子在这一学期各方面都有了很大的发展和进步，但也存在一些不足。回顾他们这一学期所经历的工作过程，有得也有失。现在我就过去一个学期的思想、学习和工作做如下汇报和总结。
一、保护工作:
1，做好消毒卫生，关注孩子的身心健康。
因为这个学期横跨秋冬，是疫情多发的季节。因此，我们班更加重视孩子的健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好日常工作，规范卫生程序，进一步改善班级卫生和个人卫生，定期对活动室、寝室、玩具、物品进行消毒和清洁，并认真做好记录，防止传染病和流行病的发生。做好日常卫生保健工作，保障儿童健康成长，加强对个别体弱易受伤害儿童的关爱。
2.建立学生值日制度，提高孩子自我服务潜能，培养孩子服务群众的意识。我们班的孩子以前没当过值日生，刚开始当值日生的时候也没有服务群众的意识。根据这些情况，我和吴老师鼓励热爱劳动的孩子，让其他孩子受到熏陶，用心参加各种值日活动。日常生活中，我们经常提醒孩子饭前便后洗手，注意饮水量，检查孩子的衣服是否舒适、合身、保暖，每天整理孩子的衣服和被褥，如果孩子的衣服和被褥不合适，提醒家长及时给孩子准备，让家长对我们的工作更放心。
3、每天保证孩子有2小时的户外活动时间，通过各种体育活动增强孩子的体质。让孩子锻炼身体，同时让孩子有班级荣誉感。这学期还加强了孩子的自我保护意识和安全健康教育，避免孩子安全事故的发生。在日常生活中培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯。
第二，坚定信心，规范好的做法
正所谓“无规矩，不成方圆。”良好的作息规律可以使孩子的生活有一个合理的节奏，即可以使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有助于培养孩子自我服务的生活潜能，为以后的生活和学习打下良好的基础。这学期根据我们班孩子的几个弱点，比如:吃零食，吃饭，孩子很吵，有时候嗓子都破了，但是还没平静下来。如何让孩子自觉冷静下来？这个问题我思考了很久。有一次我看到很多小朋友围着帮老师做事，我就利用了小朋友的这个特点来静下心来。于是每天孩子吃零食吃饭的时候，我就说:“这一天谁来帮老师发饼干饼干？”孩子们突然安静下来。有一次我班的小朋友要上厕所，听到他们说的话，马上拉着裤子，悄悄跑到自己的位置上。看了很感动。没想到我天天说的这句话，这么吸引人。我的这一举动，不仅培养了孩子热爱劳动的习惯，也养成了上课自觉安静的习惯。
第三，教育教学
在实施教育教学中，我们力求在活动材料的选择、组织形式和方法的采用上有所突破。我们两位老师精心组织孩子的每一次活动，培养孩子良好的学习习惯，让孩子主动学习，给孩子更多表现自己的机会。孩子们逐渐用心参与、互动、探究，学习热情比以前更强，表现出无限的学习潜力和强烈的求知欲。在每一次教学活动中，我们都让每个孩子举手回答问题。在反复鼓励下，很多孩子上课都能集中注意力。老师提问的时候，有的小朋友会用求助的眼神看着我们。这个时候，当我们给孩子一个鼓励的眼神，有的孩子就能勇敢地举起小手。在培养孩子对音乐的兴趣上，我也根据教学不断更换教材，经常丰富和充实地域素材，激发孩子学习和探索的兴趣。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯，实践潜能、想象力和创造力也有了很大的发展。
第四，家庭教育
育儿工作也是我们教育的重要组成部分。我们班的家长对幼儿园工作的目的、方式、方法有所了解。很多家长非常重视教育，懂得配合老师。所以开学的时候主要是和新生家长沟通，详细介绍。同时介绍各位家长本学期开展各项工作的意图，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长全面深刻地了解幼儿园、班级、教师本学期的工作目的和方法；为了让家长更多的了解我们的工作，我们通过家乡联系版介绍孩子们在园的生活学习情况，让家长更放心的让孩子在我们幼儿园学习生活。当然，我们的工作还是有不足的地方，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。
这一学期，我努力做好自己的本职工作，在班里相处融洽，互相帮助，努力营造一个轻松和谐的生活和工作环境。以幼儿的安全为第一责任，齐心协力，打造群众文明课堂。“人无完人，黄金也不缺。”我意识到自己还有很多缺点:有时候不能严格要求自己，性格急躁。我会克服自己的弱点，争取将来有更大的进步。
幼儿园大班上学期工作总结4
一，班级情况分析
这个班有29个孩子，其中男生13，女生16。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每个孩子都在原来的水平上有了不同程度的提高。比如，很多孩子学会了关心他人，也树立了可贵的群众荣誉感和责任感，可以帮助班级和家长做一些力所能及的事情；大多数孩子都很好奇，有很强的上进心，初步理解学习的重要性。良好的坐姿已经初步形成，孩子的语言表达潜能得到增强，对绘画和绘画的兴趣变得更强，作品也变得更加精致和有创意。我们也很高兴地发现，由于我们班经常组织孩子们在饭前提问和表演，班里的大多数孩子此刻都会很乐意站在小舞台上大胆地表达自己，尤其是李若萱、杨雨欣、吴喜善等孩子在参加了诗歌朗诵和儿歌表演后，变得更加自信、大方、开朗。与此同时，在自理潜能方面也有了可喜的进步，大部分孩子都能做自己力所能及的事情――独立吃饭，叠衣服叠得整整齐齐等等。当然，幼儿的发展还有很多需要加强的地方，比如:有些孩子挑食的毛病需要纠正；大多数孩子良好的听力习惯还没有形成，良好的学习习惯和坚持性还没有养成，个别孩子自信心不足，这些都需要我们在今后的工作中继续提高。
二、教育工作
1.建立并巩固一天班级活动的常规。培养孩子在大众生活中遵守各种行为准则，让孩子懂得小心处理玩具。不干扰他人游戏，认真参加集中教育活动，坐姿端正。
2.引导孩子明确晨检的重要性，配合医务室督促孩子每天坚持晨检，在传染病多发季节及时预防季节性疾病，提高自我服务潜能，如根据季节变化及时培育衣物，穿上自己的衣服等。，培养孩子良好的生活卫生习惯，养成饭后及时漱口、擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐地叠被子，等等。同时，护教结合，教师护士协同工作，努力做到教学中有安全，教学中有教育，既消除了各种安全隐患，又加强了对孩子的安全教育，提高了孩子的自我保护潜能。
3.偏食挑食的不良饮食习惯得到了较好的改善；提醒后孩子可以继续安静吃饭，促进孩子正常发育。
4.班级轮流开展“小同学值日”活动，开展“评选小红花”、“争做小老师”等活动，建立了一套合理有序的日常作息。孩子热爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立自理潜能已初步形成。注意孩子坐姿、写字姿势、听力习惯的培养，强化行为习惯，提高自控潜能。
5、围绕教育目标，丰富区角活动信息，不断改进教学方法，培养孩子的学习兴趣，提高孩子的目的性、主动性和创造性。创造机会，鼓励孩子大胆地说、唱、跳、做，锻炼孩子的勇气，让孩子对自己充满信心。
第三，教育教学
1.在区域活动中，儿童的年龄特点和发展需要投放活动材料，学习材料需要有计划、有目的地设计和投放，增减活动材料。儿童的区域性活动，儿童发展的需要。孩子的差异、兴趣、潜力都投入了不同难度的活动素材。
2.这学期训练孩子们读书、写字、讲故事、算公式，让他们提前一起动手。给孩子:田字的课本和数学练习本，饭前和离园前，组织孩子早读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。“故事大王”评比活动。孩子们的语言表达生动而富有感情，讲故事的水平也越来越高。
第四，父母的工作
1.每周一及时公布本周工作计划，方便家长及时了解孩子在园学习生活情况，促进家庭教育同步进行。
2.学期初召开家长会，让家长了解班级的工作安排和需要协调的事项，及时听取家长的意见和建议，不断改进班级工作。举办“家长开放日”，让家长了解和参与孩子的活动，提出意见和建议，做好孩子的教育工作。
3.创建“家庭教育专刊”定期粘贴和更换家庭教育文章，向家长宣传家庭教育知识，帮助提高家长的家庭教育水平。
4、组织家长参加幼儿园活动，* * *配合收集资料，并参与班级环境的营造，让家长了解和关心幼儿园。
5.在期初和期末，到孩子的家庭进行一般的走访，结合平时、面访、电话走访以及家长接送孩子的时间，及时与家长沟通孩子的情况，统一教育要求，及时做好详细记录，作为教育参考。
幼儿园大班上学期工作总结5
一个学期马上就结束了。回顾上学期这个大班的工作，我也觉得当一个好老师不容易。虽然这是我工作的第三年，但我也知道，每一个学期，我都必须认真对待，好好教孩子们，让他们有更多的收获，有更好的成长和进步。我也对这学期的工作做个总结。
第一，习惯的形成
教了两年，孩子的习惯其实很好，但毕竟还小，所以有时候会做得不好，或者忘了，或者把自己的坏习惯带出来。所以这个学期，对孩子习惯的把握和训练也很重要，培养孩子的好习惯。在日常工作中，他们也尽量多做事，多关心孩子。他们对自己的言行也很严格，一些不好的行为也及时指出，然后通过教育改正。这些不良行为不能变成他们的日常习惯，对他们的成长也是不利的。我也鼓励和表扬孩子的好习惯，让他们给班里优秀的孩子做个榜样，这样大家都会有个学习的榜样，有个好习惯。
第二，教师的合作
一堂课没有老师也能教好，但是要教好孩子需要很多老师一起努力。所以作为班主任，我也积极配合所有的老师，就班里的一些问题互相沟通，然后做出调整来解决。孩子的情况，我也是通过一个老师的反馈或者我自己的发现让所有老师知道，特别是一些孩子需要重点照顾，或者一些坏习惯需要我们监督纠正。我也通过老师的配合来帮助孩子，让他们更好的学习，养成良好的习惯。
第三，家庭的合作
孩子不仅要在幼儿园养成良好的习惯，回到家也要坚持这些习惯。只有这样，他们才能养成这些习惯，学习上也是如此。他们不仅要在学校学习，还要在家里做好作业，完成老师布置的任务，这些也需要家长的配合和监督。同时，我也通过各种方式与家长沟通，将孩子在幼儿园的情况告知家长，了解孩子在家的一些情况，以便更好地教育孩子，陪伴孩子成长。
一个学期过去了，但是接下来的工作还是要继续做好，而下半年孩子就要进入小学了，所以我也想在他们的教学上做的更好，让他们为进入小学做好准备，同时也能通过教学收获更多，进步更多。
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