硕士论文导师给的题目难到我几乎崩溃，焦虑，神经衰弱怎么办？
如何处理和导师的关系
研究生和导师的关系不再是简单的师生关系，说简单也简单。
极端的例子是，研究生们把导师比作只拿不拿，剥削廉价劳动力的“周扒手”。导师把研究生当成无心学习、一心混文凭、扶不上烂泥墙的“嘟嘟”。事实上，一个研究生平均要和导师相处两年。
这两年，我们经常要面对面讨论相关问题，交换意见。这个过程在中学和大学一般是不存在的。如果你是一个硕士或者博士的博士生，恐怕需要五年的时间，而这五年是这个研究生最好的人生时间。五年时间不长，但也不短。如果师生关系处理不好，会很尴尬，会导致不好的后果。
所以师生关系不仅影响学生的未来，也影响导师的公信力和绩效。如何处理师生关系，仅从研究生的角度来讨论。祝同学(充满激情):老师，我家庭条件不好，父母想让我通过知识改变命运。
老师(赞赏地):很好，有抱负！研究生相对于本科生来说，可以支配的时间很多，关键是研究生期间要培养科研素质。所以学习要有激情，要主动，要用心。学生(自信地):我的英语很好。过了六级，电脑就好了。希望刚入学就能参加你们的项目，让自己得到全方位的锻炼。
老师(满意地):没问题。我去年刚刚成功申请了一个国家自然科学基金项目。我给你一个重要的内容去做！生(感动):太感谢了。我不会辜负你的希望！老师(高兴地):好的。不懂就问。这是我的手机号和QQ号。
困惑的作家(不满地):这么长时间了，项目进展如何？生(迟疑地):老师，我不行，我做不了项目！老师(不解):这些内容你大学都没学过吗？学生(抱歉):大学里学的都是碎片化的。我从来没有用真刀真枪做过任何事。我靠死记硬背混过去，考完之后交给老师。
老师:那为什么不查阅相关文献呢？你不是英语六级过了吗？学生(害羞地):不好意思，哑巴英语和聋子英语的水平。真的看了英文原文，发现不是那个料！老师(不解):你为什么不问你的兄弟姐妹和老师？