历史研究有七种方法。
历史研究法是利用史料，按照历史发展的顺序研究过去事件的方法。也称纵向研究方法，是比较研究方法的一种形式。在政治学领域，侧重于对以往政治制度、政治思想和政治文化的研究。
政治学家普遍认识到历史研究的重要性和价值。承认历史的态度和方法是政治研究不可或缺的基础。历史研究方法曾经是政治学中最重要的研究方法。在中国古代，许多关于政治制度的著作都是由历史学家撰写的。在西方，采用历史研究方法的有影响的学者有法国的孟德斯鸠、德国的沙维尼和英国的梅因。历史研究的目的是解决政治制度的现状和演变趋势。但我们不是断章取义地分析政治制度的现状，而是系统地研究它们过去的发展和变化的原因。历史研究方法主要是研究政治制度的发展历史，从各种事件的关系中寻找因果线索，推断制度现状的原因，推测制度未来的变化。
中文名
历史研究方法
外国名字
历史研究方法
自然
研究方法
也被称为
纵向研究方法
快的
航行
介绍研究记录摘要。
发展
行为主义政治学兴起后，历史研究方法受到了批判。有学者认为，这种方法容易受到历史研究者的宗教信仰、政党、种族偏见或哲学理论的影响，容易把个人因素或偶然事件作为改变历史走向的主要因素，从而影响研究的科学性。与此同时，现代政治学者将研究重点从政治制度转向政治行为，越来越多地采用心理学、社会学、人类学、生物学等学科的原理、方法和材料，大大降低了现代政治研究对历史研究方法的依赖。
介绍
几乎每个人都对过去发生的事情有一种天生的好奇心。最广义的所谓历史，就是过去发生的一切。但历史研究方法并不是什么都研究，不管重要不重要。因此，历史研究方法也有其特定的研究对象和范围。按照《辞海》的解释，广义的历史“是指一切事物的发展过程，包括自然历史和社会历史”:一般来说，对历史的描述和解释也叫历史。从这个定义来看，历史的范围是非常广泛的。因此，历史研究方法的应用范围也很广。它不仅应用于社会科学领域，还应用于自然科学领域，如生物学研究、地理学研究(研究地球历史)等。只要追根溯源，追溯事物的发展轨迹，探索发展轨迹中的一些规律性的东西，就属于历史研究的范围，运用历史研究方法是必然的。；简而言之，历史研究是以过去为中心的研究。它通过对现有数据的深入研究来寻找事实，然后利用这些信息来描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前关注的一些问题或预测未来。；历史研究可以是定性的，也可以是定量的。与其他定性研究一样，它关注真实情境中的自然行为，它侧重于解释特定背景下行为的意义。但历史研究与其他研究的区别在于，历史研究本身并不创造数据或事实，而是试图寻找以某种形式存在的数据或事实。；历史研究是一种有价值的研究方法。首先，通过历史研究获得的大量史实可以为现实决策提供信息，有助于理解现实问题。这就是“以史为鉴”的意义。历史研究对于预测未来趋势也非常有用。它可以预测什么是可能的，什么是不可能的。“谁不理解历史上的错误，谁就注定要重蹈覆辙”。历史研究可以为我们提供避免重蹈覆辙的信息。列宁也说过:“忘记历史就意味着背叛。”因此，历史研究是非常有意义的。有人把历史研究的贡献概括为四个字“期待”和“预防”，很有道理。；历史研究与其他研究方法的区别在于，它探索的是材料而不是生产手段。因为过去的变化已经发生，人无法改变和操纵历史。因此，历史研究的来源也各有特点。
研究记录
历史研究的记录通常来自两个方面。一类是文字记录，如书籍、报纸、期刊、日记、信件、手稿、会议纪要等。二是遗迹、遗址或遗迹。如陶器、硬币、陶罐、战斧、界碑、工具和器皿等。前者是人们(历史上的人)有意识地选择传递给后代的记录，通过石头、纸片、玻璃等方式实现。后者是无意识的，它们可能存在于洞穴和坟墓中。；历史记录可以是官方的，也可以是非官方的。从真实性和有效性来看，正史的价值高于非正史。但事实未必如此，因为历史上的统治阶级为了自己的统治需要，会歪曲事实。科学研究不能只基于遗址，因为它提供的关于历史活动的信息通常是不系统和不完整的，尽管其中一些也是极其有价值的。一般来说，历史指的是文字记录。在有文字记载之前，就是史前，研究史前的资料来源不一样。；历史研究资料通常分为一手资料和二手资料。第一手资料是事件(或活动)的原始或第一次记录，是事件的实际亲历者或参与者所经历的。二手信息是关于事件的叙述，至少被引用过一次。如果法院审理案件，当时的庭审记录是第一手资料，而报刊对案件及其审理的评论是第二手资料。从信息学的角度来看，一手数据转化为二手数据的过程中会发生信息过滤，所以存在信息失真。因此，以历史为研究对象的历史研究最好掌握第一手资料，这是历史研究的基本原则。第二个信息应该被当作背景知识、观点或熟悉该领域的方法。获得第一手资料对任何一种研究都是非常重要的。；如何判断信息是一手的还是二手的？这需要对数据进行分析。这个过程被称为历史批判，也有人称之为“历史批判”。历史批评可分为外部批评和内部批评。；所谓外界的批评，就是回答:这些材料真实可靠吗？它们是怎么来的？谁录的？材料的时间地点与现实相符吗？；内部批评要解决材料的意义和可信度问题，强调内容本身的价值。当然了。内部和外部的批评有交叉和重叠的部分。但内部批评强调的是内容本身，而外部批评强调的是信息来源。；这两者其实是密不可分的。