以“做好事不求回报”为题，写一篇不少于800字的作文
于是，一切就要开始了。
师范院校做好事最好的解释，用孔子的一句话来解释:教育是没有阶级的。对于穷人或富人，对于善或恶，各种各样的人都给予了同样公平公正的教育。而代入公式说，我们必须有一颗善良的心去帮助任何人，只要那个人需要帮助。但对我来说，并不是每个人都能给予同情和帮助。我记得美国钢铁大王卡内基捐建了1800多个公共图书馆。他说:只帮助那些自助的人。是的，我和他有相似的价值观。我不会去关注那些颓废的，自我道德不完善的，不真诚的，不纯洁的。也许你会给予一些物质上的帮助。但对他们来说，这只是一个可怜的奖励，一个物质上的奖励。对于在精神上行善，我不会理会那些自负的人，也不会听别人的任何劝告。这种精神上的交流，只会让行善的人更加无奈和无力。
对于一些不自助的弱势群体来说，金钱只能给他们买到一时的幸福，却不能给他们一生的保障。对于那些没有通过道德关口的弱势群体来说，也许我们的出现只是他们期待已久的帮助，但他们应该付出。而不听劝的自以为是型，你的出现只是个笑话。
这是梁文道的一本书里的一段话:如果有人撞到我，我当然可以原谅他，他也会期待我的原谅。但这种可预测、可计算的原谅，并不是纯粹的原谅。最纯粹的原谅，是原谅那些不该原谅的人，原谅那些无法挽回的错误，原谅所有违背正义和常识的例外。我们可以质问耶稣，我们为什么要原谅杀害你的凶手？为什么要原谅那些不觉得自己犯了错的人？这不是违反人类道德和法律吗？耶稣没有回答，只是原谅了。
这段话虽然与行善无关，但在意义上正是我想表达的。有时候理智是一种更真实的冷酷，一切都无法停止，直到明辨是非。
我一方面嘲笑自己偏颇的价值观，一方面又暗自庆幸这样的价值观让我心安。在我帮助徐师兄的新闻事件上，就是这样的价值观让我慢了下来。让我为此感到惋惜的是王老师，而不是徐师兄，也只有这样，我才从另一个层面理解了王老师。她的无私帮助让我感受到了“无私善良”的真谛。
“回”字很简单。可以分为两种。第一，要帮助，必须得到别人的感激，得到别人在其他层面上的回报；另一种是不求回报的给予帮助，但这种人却实现了别人无法理解的自我实现。
至于我，我希望得到的回报是你自力更生后能帮助别人，这是最好的，最光芒四射的回报！