个人事迹材料

无论在学习、工作还是生活中，很多人都有写事迹材料。事迹材料是指事迹突出的集体和个人为本单位编写的书面宣传材料。那么如何才能把房契材料拟好发挥其最大的作用呢？以下是我为你收集的一篇个人事迹范文，仅供参考。欢迎阅读。

个人故事材料1陶德萍，女，党员，1963年7月26日出生，1985年7月26日登上三尺讲台。至今已近30年。在近30年的教学生涯中，她始终坚持自尊、自信、自立、自强，忠诚于党的教育事业。她的丈夫欧强同志在兵团工作。自1988结婚以来，他们在工作和生活中互相帮助，互相关心，同甘共苦，培养了深厚的感情，建立了和谐幸福的家庭。

第一，热爱本职工作，互相促进，无私奉献

陶德萍1985年7月登上三尺讲台，成为名师，是她的人生目标。成为一名优秀的教师是她一生的追求。30年来，她扮演了三个角色:一是孩子们的亲人(从大姐到慈母)处处关心他们，注重培养他们的良好习惯。二是给孩子当家教，处处指导孩子如何做人做事，引导孩子追求进步，掌握学习方法；三是做孩子的朋友，用真诚交换童心，让孩子愿意向老师敞开心扉，与老师交流。她勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡简单中奉献，深受学生喜爱，家长信任，赢得了同事和领导的认可。在兵团农三师中学16教学生涯中，多次获得师级“优秀班主任”、“先进教师”等奖项，特别是2006年8月调入兵团第二中学时，1。六年的班主任工作，近七年的年级主任工作，让她觉得很忙，很充实。她克服各种困难，努力工作，坚持每年离开满勤。特别是2006年和2009年，两次发现身体症状(多发性子宫肌瘤和卵巢囊肿)，需要做大手术。但她怕耽误学生中考，直到暑假才去医院做大手术。手术后，医生让她至少在家休息一个半月，但她担心不了毕业班。她在假期休息了10天后才带着虚弱的身体来到学校，她的父母和学生都深深的无私。

年级组的工作复杂琐碎，需要细致周到的服务意识和多人的配合。她追求的是“勤奋默默无闻”的精神。“百花采蜜后，谁辛苦谁甜”的蜜蜂精神和“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神率先垂范。年级组全体老师齐心协力，年级组工作有序推进，取得了良好的成绩。她任劳任怨，任劳任怨，每年都被评为“先进工作者”。多次被授予“优秀党员”称号，2013获得兵团二中首届“德育标兵”荣誉称号。

俗话说“成功男人的背后，一定有贤惠女人的支撑”。陶德平的老公工作忙，经常出差，工作上也有变动。家里的事都忙得顾不上。为了让老公安心工作，她主动承担了所有的家务，家里家外都井井有条，既是家里的妻子，也是老公努力工作的坚强后盾。

1999，她老公因为工作去了兵团。那时候孩子还小，父母年老多病，公婆工作忙，弟妹没有固定工作，困难很多。但她全力支持丈夫的工作，夫妻俩互相理解，互相支持，互相商量着做“老师”、“慈母”、“孝女”。两年后，一家人团聚了，生活进入了常规。在这种家庭氛围下，女儿快乐成长，顺利考上北京某重点大学，毕业后去新加坡国立大学读硕士。家庭成员互相帮助。如果说“一个成功的人背后一定有一个优秀的人”，那应该是“有一个和睦的家庭”。

面对新疆严峻的反恐形势，他们积极支持乌鲁木齐“访民情、惠民生、聚民心”活动。她的丈夫积极报名到和田农十四师四十七团下乡为民服务，该团地处偏僻，环境恶劣，条件艰苦。她唯一的哥哥也去了阿克苏温宿县的一个乡镇，留下一个年老多病的母亲和老婆婆在家，但她没有怨言，更加努力，全心全意照顾老人。

二、互敬互爱，促进家庭和谐，弘扬家庭美德。

比尔·盖茨说过，人生有三样东西不能等:孝顺、爱和善良，这是幸福的源泉。陶德平深谙这个道理，自己也做到了。她积极倡导男女平等。20多年来，夫妻二人互相照顾，互相尊重，互相信任。我们互相理解，互相支持，取长补短，在迷茫时互相开导，互相帮助，共同面对困难，协商解决问题，成为人人羡慕的模范夫妻。

因为父母年纪大了，身体不好，为了方便照顾，夫妻二人就把他们从团场接到自己宽敞的家里一起住。1996陶德平年迈的父亲身患癌症，需要手术。他们对他照顾得很好，小心翼翼地治疗了他四年。虽然在父亲身上花费了大量的精力和巨额的医疗费用，但父亲最终还是离开了人世，留下了体弱多病的老母亲。从那以后，他们更加用心地照顾老人，一边工作一边尽自己的职责。2011年，陶德平唯一的妹妹和丈夫离婚，其中一人带着儿子去昌吉打工，面临重重困难。为了让姐姐安心工作，他们主动带着侄子，照顾他的生活，辅导他的学习。他们忙得不可开交，也没有抱怨。好事多磨。她的侄子去年考上了高中班，她老母亲的生活很好。大家互相恭维。

陶德萍对家庭尽心尽力，对婆家无可挑剔。有人说婆媳关系是最难相处的，是无法解决的矛盾。陶德平的言行对此给出了最好的回答。作为大嫂，她在日常生活中很尊重公婆。自从结婚以来，她从来没有和公婆红过脸。婆婆患有严重的风湿性关节炎和腰椎间盘突出。她把她照顾得很好。只要回家见公婆，她总是赶着去上班做饭。为了照顾婆婆，他们在乌鲁木齐给婆婆买了房子，让婆婆住在身边。2012，婆婆因为高血压心脏病在兵团医院住院。她一边上班一边照顾婆婆。因为她的两个叔叔和嫂子都远在喀什，只有她和丈夫在身边，她忙得工作日下班就赶去医院探望，休息日全天服务。最后婆婆康复回家了。

在日常生活中，他们积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，积极履行公民权利和义务。在工作中，坚持诚信原则，严于律己，宽以待人。形成了相互理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

综上所述，陶德平同志的家庭故事是典型的，各方面都是优秀的。他特意把他们家评为“最美家庭”，上报上级组织表彰。同时，他也希望世界上所有的家庭都成为最美的家庭。只有每个人都献出一点爱，家庭才会更加温暖，只有每个家庭都幸福，我们的社会才会更加和谐，更加幸福。

个人故事材料3杨冬英，1998，8月份参加教学工作，英语专业。泰顺县优秀教师，温州市优秀班主任。都说父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。像所有的父母一样，杨冬英用她独特的关心和耐心教育她的孩子，并与他们一起成长。

第一，努力为孩子营造温馨和谐的家庭氛围。

对于孩子来说，让家庭稳定发展，建立一个良好的家庭，会培养孩子健康的心理，塑造孩子高尚的人格。杨冬英的家庭非常温馨和谐，时刻关注着孩子的成长，让孩子感觉到父母时刻关注着他。让孩子在父母的关爱中获得巨大的力量。

第二，努力培养孩子良好的阅读习惯

作为父母，他们非常重视培养孩子养成读书的习惯。平时他们三个很少在家看电视，各自在客厅看书自娱自乐。作为父母，要多学习，多读书，不仅能提高自己的素养，也能给孩子树立榜样。他们在学习的时候坚持和孩子一起学习，抽时间看看孩子学到的课堂知识，多和孩子讨论交流，和孩子形成* * *相同的语言。同时在交流中慢慢把自己的知识灌输给孩子，提高孩子了解社会的能力，增长见识。现在的孩子都有晚上睡觉前看书半小时的习惯(有时候到了睡觉时间，孩子不想放下，然后会适当提醒，保证睡眠不能影响明天的学习，是否能挫伤孩子读书的兴趣)。成年人在阅读时也严格控制自己，培养一起学习的氛围。在良好的氛围中营造良好的学习氛围。他们家被评为第二届“亲子阅读，书香中国”和温州“书香世家”。

第三，努力给孩子树立好榜样。

都说身教胜于言传，所以家长在日常工作生活中要以身作则。平时无论在哪里，他们夫妻的言行举止都非常得体大方，比如不随地吐痰，不乱扔垃圾，礼貌待人，诚实守信，尊敬长辈，自觉遵守社会秩序。此外，杨冬英还是温州仁爱志愿者团队的一员。平时他们志愿者团队开展慰问孤寡学生和孤寡老人的活动时，也让孩子参与体验，让他写下自己的感受。比如今年元宵节，他们的公益志愿者团队去山村慰问老人和贫困家庭，还让孩子参与。活动结束后，孩子们写了一篇《接近善良》的文章，体会到了助人为乐的真谛，准备参加征文比赛。近年来，杨冬英被评为温州仁爱志愿者团队优秀志愿者、温州市优秀志愿者。在2014“最美浙江人”大型公益活动——“万朵鲜花献给雷锋”中，他被人民群众推荐为身边的活雷锋。她收到了鲜花，并与她的孩子们分享荣耀和快乐，让他们意识到付出是有回报的。

第四，努力培养人格高尚的孩子。

正确引导孩子保持良好的心态、健康的情趣、开朗的性格，积极乐观地锻炼身体。她经常让孩子和同龄的孩子多交流；她经常让他觉得帮助老师、同学和父母很开心。她经常倾听孩子的心声，了解孩子的内心世界，真实感受孩子的喜怒哀乐；她经常帮助孩子消除成长中的烦恼和焦虑，对他们在学校遇到的事情给予正确的引导。她经常鼓励孩子们积极参加学校和社区组织的活动；她经常与老师交流，虚心听取他们的建议和意见，积极协助学校和老师开展各种教育活动。

五、努力加强自身建设

作为父母，和孩子的沟通要互相尊重，孩子才会懂得礼貌。平时要加强学习，科学教育孩子。他们每年都会订阅《读者》、《译林》等杂志，和孩子一起阅读，从中了解到很多人生哲学，对自己的正常教学起到一定的作用。现在很多孩子都有一定程度的心理健康问题。从教后，杨冬英还积极参加心理健康教育和学习活动，并通过了心理健康教育C证考试，正在努力考取B证甚至A证。除了能够给孩子心理上的指导，她也想用自己微薄的力量为我们学校的心理健康教育做一些帮助。作为父母，要努力做到家庭教育和学校教育共同成长！努力学习用科学的方式去爱孩子，给孩子一个健康的心灵，健康的头脑，健康的身体，让他们健康成长。努力成为孩子生活的优秀向导，为孩子的健康成长创造更广阔的蓝天！

个人故事材料4女中学生* * *党员2000年毕业于通州师范学校计算机专科班，2004年取得通州大学汉语言教育本科学历。他于2000年8月参加工作。无论是在徐庄小学还是巴陵中心小学，张老师一直对小学教育充满热情，积极参与教育教学研究。2006年被沙县教育局评为沙县首届“支教新秀”。

让学生爱上学习，爱上语文，是张老师的教育理想。为了提高自己的专业水平，让学生爱学，张老师广泛阅读教育教学书籍，做了大量的学习笔记，被张老师称为“身边的名师”。光有理论只是“纸上谈兵”，所以张老师在平时的教育教学工作中大胆实践，逐步摸索出自己的教育教学方法。比如她现在任教的3班(1)，开展了“优秀作文卡”、“优秀写作卡”、“文明纪律卡”等一系列活动(比如写一篇改进的作文就可以获得张老师亲自印制的“优秀作文卡”)，极大地调动了学生的学习积极性。真正让学生感受到“只要我努力，老师就会发现并表扬我！”" .

作为老师，“上好课”是基本功。为了练好这一基本功，张老师珍惜每一次上课机会，翻阅大量课堂教学记录，向名师学习；与四位优秀老师结成“师徒对子”，师从大师；积极参加学校组织的“一月一课”讲座和评课活动，向同事学习。为了上好比赛课，张老师对着镜子反复练习，琢磨一个手势，一个眼神，甚至是语气。“剑锋自磨沙砾，梅花香自苦寒。”终于，她迎来了丰收的秋天。先后获得巴陵学区青年教师班级竞赛二等奖、巴陵学区青年教师班级竞赛一等奖、沙县市三新班级竞赛语文、科学两项二等奖、巴陵电影高级组花卉栽培奖一等奖、沙县高级组花卉栽培奖优秀奖。

如果说“教得好”是老师的外功，那么“写得好”就是老师的内功。也许是因为张老师一直坚持“每天读一点”，才有了写作的基础；同时，她也经常反思自己的教育教学工作，所以才有了写论文的激情。就这样，日积月累，练就了自己的“内功”。参加工作以来，张老师发表论文、获奖无数:《教育心理学在的应用》、《我和学生一起读报》、《大禹治水》、《在生命的天堂里游泳》、《小学语文课堂发展性评价的尝试》分别获得江苏省二、三等奖。《让孩子爱上周刊》一文发表在《关心下一期周刊》；论文《用MCAI优化语文教学》获通州市一等奖；《让问题成为学生阅读的助推器》一文发表在《沙县教研》上。并有多篇文章在沙县市获奖。

成功已经随着秋天的落叶而远去。今天，张老师正在向着新的目标奋进。

个人故事材料5我是王丽，女，出生于1974，本科学历。目前，他是云南省安宁市李安然小学的语文老师兼班主任，兼教研组长。作为一名教师，带着对教育的强烈责任感，我把所有的愿望和抱负都投入到了我热爱的教育事业中。我的作品里没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事。我只是以一颗平常心做着平凡的事，就像路边一棵小草的存在，不是为了偶然取悦路人，只为那些充满天真与童心的笑脸。看着他们成长变化，变得懂事成熟，是一种享受。为了他们，我在这条路上践行了我的誓言。一路走来，有喜有悲。以下是我工作中的一些经验与大家分享:

一、爱岗敬业，默默奉献

“没有伟大的品格，就没有伟人。”只有人格高尚的老师才能征服学生的心。教师这个职业应该更像土壤而不是蜡烛，让每一粒种子都能从中汲取丰富的营养，健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要有很高的教学水平和科研水平，更重要的是最终要达到教书育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说，“请记住，你不仅是自己学科的老师，也是学生的教育者、人生的导师和道德的引导者。”几年来，我一直把这句话记在心里，以饱满的热情投入到我热爱的教育事业中。我在工作中能顾全大局，从不搞特殊。在学校领导的指导下，我能和父母保持密切联系，协调各方面的关系。我毫无怨言地做好我的工作。面对天真可爱的学生，我坚持一丝不苟的工作作风。坚持每天早出晚归，经常深入教室调查班级矛盾和孩子的学习困惑，利用课余时间辅导后进生和学生一起工作、学习、娱乐。

第二，洒下爱，收获幸福

从踏上三尺讲台的那天起，我就知道自己肩上的担子，一个是职责，一个是责任。我的两颗心，一颗是良心，一颗是爱。当我问自己的时候，我问我的良心。当我付出我的心，我溢出我的爱。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生，爱学生，做学生的知心朋友。每当我接手一个新班级，面对不同的学生，我总会寻找他们身上的闪光点。我不偏袒或歧视任何学生。我关心每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自己，找回自信。我一直坚持:“多一些耐心，多一些爱，多一些理解，多一些鼓励。”让优秀的学生更优秀，点燃发展学生学习的希望。正因为如此，我嗓子哑的时候，总会有小朋友偷偷把润喉糖放在我的书桌上；当我难过的时候，细心的小朋友可以发现，他们总是写小纸条，画画安慰我；当我生日的时候，他们会给我一个惊喜。我会经常收到以前学生的短信，和我分享他们的成绩和节日祝福。他们也会邀请我有空的时候去学校看我。对我来说，这些就够了。孩子们纯洁的心灵，圣洁的感情，深邃的用心，净化了我的灵魂，激起了我对教育的深深热爱。我真的感受到了一个老师最大的幸福和快乐。

第三，尊重学生，用心教育。

作为一名班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格和情感。在我看来，好的师德存在于教师心中，是看不见的，但正确的、模范的做法是学生看得见的，这就是师德的最好表现。对于优秀的学生来说，一个老师信任和尊重学生是容易的，对于学习和素质差的学生来说，要做到这一点就比较困难，但班主任工作的重要方面就在于这些学生。我相信每个学生都有自己的创造优势，所以我们应该允许差异，耐心引导。每个学生都有一定的长处和闪光点。他要善于发现学生的优点，抓住每一个教育机会，及时表扬和鼓励。体谅后进生，培养他们的自信，自尊，自强，这样后进生才不会成为被留下的孤雁。没有心理教育的教育是不完整的教育。很多学生的问题是心理问题而不是思想问题。他们需要走进自己的内心，倾听他们的声音，抚慰他们受伤的心灵，疏通他们封闭的心灵，真诚地表达对他们的尊重和关怀。一个鼓励的微笑，一个亲切的拍拍肩膀，一次推心置腹的交谈，我对每一个学生都很大方，让他们有做人的需要，有前进的动力。如今，班级就像一个大家庭。孩子们一起快乐学习，一起成长。我也多次被评为我们学校的“优秀班主任”。

第四，虚心学习，追求卓越

我知道作为一名小学老师，要想让孩子得到一碗水，必须要有渊博的知识，所以我与时俱进，努力学习，不断提高自己的专业水平。"尺短寸长."在工作中，我向身边所有的老师学习，取长补短，促进自己的教育教学不断发展，在实际教学中也是深思熟虑。我能积极准备参加每一次教育交流。每次练习结束后，我总会对自己说:“还没完。之后你要好好思考，认真听讲，好好学习。哪里不够，应该怎么做比较好？”通过反复的自我反思和实践，我的教学水平不断提高，得到了领导的肯定和家长的好评。课余时间我会去图书馆看相关资料，在网上查找参考一些优秀老师的案例，借鉴别人好的教学方法，融入到自己的教学中，探索更多适合小学生的课和方法。

修远任重道远，教育之路任重道远。我会把工作中的成绩归零，努力改进工作中的不足，以各种不足为契机，好好学习，迎头赶上。向世界传播永恒的爱，延续爱的火焰。作为老师，尤其是班主任，要以“爱全世界”的精神去爱每一个学生！通过丰富多彩的活动营造文明道德的氛围，培养学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，给他们更多的爱，让爱的阳光温暖他们的心，让爱的雨露滋润他们的心，让祖国的花朵在阳光雨露的滋养下健康茁壮成长！

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