英语减负论文
一、课外活动内容定位的概况
根据一项专门的调查，可以看出大学生在参加课外活动方面有不同的取向。在给出了七个课外活动选项后，大学生做出了以下选择。
体育锻炼1%购物34%社交20%课余学习5%上网、打游戏、看电视、聊天34%睡懒觉3%无所事事2%。
由此可以看出大学生课外活动取向的特点。“购物”、“社交”、“上网、打游戏、看电视、聊天”是大学课余参加的主要活动。放学后，我们可以看到仍然有很多大学生没有合理安排自己的课余时间，主要体现在“玩”上，真正意义上的时间很少。但难能可贵的是，花费社交时间的学生相对较多，这说明大学生已经意识到现实生活中建立和谐人际关系、提高人际交往能力的重要作用。
第二，大学课余生活安排的差异
从整体安排来看，我班学生的时间安排非常不合理，大部分时间都花在了“玩”上。由此也可以看出，所有大学生的课余时间安排确实都是用于学习的，但是玩的时间却占到了课余时间安排的70%以上。而且，同时也能看出大学生在大学生活中的心理状态。现在大多数人认为上大学是来学校玩的，不是来学习和培养自己的综合能力的。
从以上现象，我们应该深入思考大学课余时间的安排。我们要思考大学课余时间的安排，但是大学的课余时间应该怎么安排呢？让自己更充实？
第一，安排好前一天要做的事情，每天坚持。
第二，扩大自己的交际圈，让自己每天都能认识新朋友。
第三，安排好自己的业余时间，明白自己想做什么，该做什么。
第四，在业余时间多做一些有意义有价值的事情。
第五，要有强烈的珍惜时间的心态，强化心态。
总而言之，我们的业余时间是不可忽视的。业余时间安排得好不好，说得严重一点，可以成就一个人，也可以毁掉一个人。因此，我们必须合理安排我们的业余时间，因为我们在学校的时间和学习的时间已经不多了。同学们好好珍惜吧！
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一.导言
(A)调查的主题
大学生是校园文化建设的主体，营造积极向上、丰富多彩的文化氛围有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，学业负担沉重。如何充分利用大学四年的课余时间，发展个性，培养技能，增长见识，陶冶身心，提高综合素质，顺利度过大学生活，是我们必须思考的问题。事实上，并不是每个大学生都能处理好学习、生活和社会活动中的矛盾，合理安排业余时间。
㈡调查的目的
我们的调查小组试图通过系统的问卷调查，探索大学生课余生活的规律，从而进一步了解大学生是如何处理和协调这些学习与生活的矛盾的，帮助大学生合理有序地安排课余生活，优化学习与实践之间的时间分配。
(3)注意事项
这个调查主要是调查大学生的课外生活。我们对调查问卷保密，我们承诺不披露受试者的身份，不将获得的信息用于研究以外的目的。同时希望您能积极配合我们，通过问卷呈现实际情况。我们将对所有人的参与表示衷心的感谢！
二、研究对象和方法
(一)问卷的内容
1受访者基本信息:年级，性别，部门。
2大学生课余时间数量调查(问题1、2、8)
3.大学生主要课余时间安排基本情况(问题3，4，9，10，12，18)
4大学生对课余生活的态度(问题16，17，20)
5合理安排大学生课余时间(第5、6、7题，11)
大学生课外生活的意义及其满意度(问题13，14，15，19)
(2)设计方案
该项目的问卷由本课题组设计，参考相关研究成果，并广泛征求学生意见，形成《大学生课余生活问卷》问卷。问卷内容包括个人基本信息、课余时间及其分布、课余生活安排、基本态度及评价等。，有22个选项。
(3)答题卡要求
本问卷除多选外均为单项选择(即每题只有一个答案)。回答问卷的时候，只要把选中的答案写在问题后面的空白处就可以了。例如:
2.除了周末，你每天有多少空闲时间？B
A.几乎没有B.1-2小时C.3-4小时D.4小时以上。
3.周一至周五(可多选)你在业余时间做什么:ACD
其中，你从事最多的活动是:a。
a、学习(包括看课外书)B、参加学院和院系组织的社团活动。
c、健身、运动D、睡懒觉E、和同学聊天F、打扑克、棋牌等。
g，和同学交流，H，上网，和其他。
第三，实施调查
样本选择
研究对象为平顶山学院在校学生，数据收集方式以问卷调查为主，随机截取和走访校园(图书馆和教室)为辅，对我校16名全日制学生进行调查。问卷调查采用实地调查的方法收集数据，通过对数据的统计分析得出结论。
(2)样本的统计和数据处理
调查* * *发放问卷16份，回收问卷16份，问卷回收率100%；其中，有效问卷16份，占问卷总数的100%。所有有效问卷由Microsoft Excel工作表录入，并进行统计分析。获得可靠的样本数据后，根据研究分析的目的，统计每道题的选项个数。
通过分析大学生课外活动安排中不同年级之间的纵向差异和不同性别之间的横向差异；本文对大学生的课外活动与他们的期望进行了对比分析。
(C)调查样本特征分析
1.性别分布:10男性，占总样本的62.5%；女性6人，占总样本的37.5%。2.年级分布:大一2名，大二5名，大三6名，大四3名。
3.专业分布:师范学院10人，电气与信息工程学院3人，化学化工学院3人。
四。调查数据和分析
(1)调查数据
1、问卷的问题1、2、8(大学生课余时间量调查)通过对所得数据的分析可以看出，目前平顶山学院学生的课余时间通常较多，81%的学生每周有24-30节课，16的大学生周一至周五平均每天的课余时间在三到五个小时以上。比例占学生总数的75%(第一、三、五小时分别为12.5%)，总体来看，课余时间充足占87.5%。
由于近年来的教育改革，减压减负成为现代教育的主题。大学生的课余时间也相应增加了，尤其是和中学相比，相对自由、自由。大学生课余时间充裕，与部分学生长期习惯被动学习，自制力差，如何科学合理安排课余时间存在矛盾。由此可见，合理安排大学生课余生活的重要性和必然性。
2.问卷第3、4、9、10、12、18题(大学生主要课余时间安排的基本情况)大学生课余生活的时间安排和活动分布差异较大。调查结果显示，大学生课外活动的取向呈现出主次分明、多样化的特点。从下表可以看出，上网、学习和兼职参加社会实践是大学生课外活动的主要形式。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，以及大学生活更加开放和丰富多彩，大学生的课外活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与之前的调查结果相比，上网在大学生的课余生活中占据了相当大的比重，大学生普遍承认他们在这方面花费了大量的时间。这说明网络在大学生课外生活中越来越重要，大学生也喜爱这种新的娱乐休闲方式；同时也存在一些隐患。很多学生沉迷网络，荒废学业，忽视同学和集体，造成了很多宅男宅女，特别不利于他们的身心健康。令人欣慰的是，大学生也意识到了建立和谐人际关系、积极参加社会实践和社团活动、提高现实生活中人际交往能力的重要作用。他们对社会价值的认可度在提高，但并没有荒废学业。
表1大学生课外活动前六项统计
排名第一、二、三、四、五、六
类别网上学习，兼职或其他社会实践，睡懒觉和锻炼。
运动、购物、购物和聚会。
百分比68.8% 58.7% 54.5% 38.8% 39.9% 23.9%
3.问卷第16、17、20题(大学生对课余生活的态度)当代大学生对课余生活目标不明确，认识有偏差。调查数据显示，78%的大学生有时会对大学生活感到空虚，而37.5%的学生选择上网作为自己解决空虚的方式。在问卷的17题中，有56%的同学对自己的课余生活做了安排，这说明他们虽然有些偏差，但在课余时间安排上并不是太盲目。我们当代大学生要明确自己的目标和生活方式，才能以高昂的斗志充实每一天。
4.问题5、6、7、11(大学生课余时间安排的合理性)大学生课余时间安排的合理性。统计显示，78%的学生每天花大约两个小时上网。50%的学生会一次花两个小时做兼职；此外，77%的学生的休闲和运动时间占据了超过四分之一的课余时间。总的来说，大部分学生愿意把课余时间花在娱乐和体育上，课后自习的时间相对较少。
5.问题13，14，15，19，21(大学生课余生活和学生满意度的含义)，学校环境需要持续改善。根据调查，一半的学生对学校的课程不满意，认为学校的课程不便于更合理地安排他们的课外活动。说明学校有必要考虑学生课外活动的安排，为学生创造良好的环境，对学生进行适当的指导，帮助学生提高合理安排课外生活的能力。与此同时，
表2大学生课余生活总体评价
评价项目很满意，一般不太满意。
百分比6.25% 12.5% 25% 37.5% 18.75%
动词 （verb的缩写）总结和建议
通过本次调查，反映出当代大学生的课余生活质量不高，对课余生活缺乏清晰的认识，对课余生活的安排缺乏目标和热情，对自己的课余时间安排存在一定的盲目性。对此，我们提出两点建议:
首先是针对大学生本身。大学生自己一定要明确自己的人生目标和人生目标，为自己的人生做好规划。将这些目标细化到日常生活中，根据这些目标合理有效地安排自己的业余时间，让自己在有限的时间内获得各方面最大的提升。大学生要在不影响课程设置的前提下，积极走出校门，走向社会，利用课余时间培养自己的能力，为将来在各种工作岗位上有效胜任打下基础。
其次是针对学校。从主客观两方面的具体情况来看，大学生课余时间存在着学校和社会客观条件的约束与学生主观需求的多样性之间的矛盾。大学生希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，完善各种管理制度加以引导”。大学生参与实践、接触社会的主观需求是由当今社会经济生活的现实决定的，是合理的、必然的，学校对此应予以重视。即使学校的客观条件还存在一些制约，我们也要行动起来，做出切实有效的选择，在实践中积累经验，完善和创造条件，逐步满足学生的多重需求，及时对学生的时间安排给予适当的指导，帮助他们过上丰富多彩、合理高效的课余生活。
不及物动词附录:
大学生课余生活问卷调查
同学们，你们好。
我们是师范学院08级应用心理学大学生课余生活调查研究组。这是一份关于课余时间分配的问卷，用来探讨当代大学生的生活安排。希望这个调查能给你带来对课余生活的新认识，提高对课余生活的科学安排。感谢您抽出时间合作！
本问卷除多选外均为单项选择(即每题只有一个答案)。回答问卷的时候，只要把选中的答案写在问题后面的空白处就可以了。例如:
2.除了周末，你每天有多少空闲时间？B
A.几乎没有B.1-2小时C.3-4小时D.4小时以上。
3.周一至周五(可多选)你在业余时间做什么:ACD
其中，你从事最多的活动是:a。
a、学习(包括看课外书)B、参加学院和院系组织的社团活动。
c、健身、运动D、睡懒觉E、和同学聊天F、打扑克、棋牌等。
g，和同学交流，H，上网，和其他。
性别:a，男b，女
成绩:A，大一B，大二C，大三D，大四。
部门:专业:
1.你的分数()*
大一新生
大二学生
c大三
d高年级
22222.一般来说(周末除外)，你每天早上几点起床()*
7点之前
在B7和8点之间。
在八点到九点之间。
D9点后
333.你每天晚上睡觉的时间()*
介于A9和10之间。
介于B10和11之间。
在C11和12之间。
d 12点以后
4.你认为你的业余时间怎么样
阿朵
b概述
邵
d是稀有的
5.在你的业余时间里，以下哪些活动主要会占用你的时间？您可以选择多个()*
自学
上网冲浪
兼职工作
学生会、社团活动
电子竞技
f其他
6.在业余时间，你多久自学一次
阿昌
b偶尔
很少
77777.在你的业余时间，平均有()*
不到2小时
B2-3小时
C3-4小时
超过D4小时
8.你认为放学后自学重要吗
a很重要。
b重要
没有必要
d没考虑过
9.请问，你把电脑带回学校了吗
a有b吗？
10.你没把电脑带回学校。你用你同学的()*
a是的，经常。
b是的，偶尔。
c否
11.你每天花多少时间上网？() *
A1小时内
B1-3小时
C3-5小时
D5时间或更长
12.你上网的主要内容是你可以选择一个以上的()*
信息搜索
聊天和交朋友
c游戏
看电影
e其他
13.你曾经做过兼职或兼职工作吗？
是的
b无
14.你的兼职或兼职工作的内容()*
兼职营销
b导师
c其他
15.你是每周工作还是兼职大约()*
A4-5小时
B5-6小时
C6-7小时
更多
16.你每周参加多长时间的团委、学生会或社团的工作和活动？() *
A2-4小时
B4-8小时
C8-12小时
D12小时或以上
17.你认为或认为有必要在课余时间参加一些团委、学生会或社团的工作和活动吗？()
这是必要的。
这是必要的
没有必要
d没考虑过
18.你在业余时间多久参加一次体育锻炼
每天
b经常
偶尔
d几乎不去
19.一般来说，你一天参加运动的时间是()*
0.5小时
B0.5-1小时
C1-2小时
更多
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希望这两篇文章对你有帮助。