有没有什么新颖的方法写作文？对于初中生来说，最好有范文，谢谢。
牟，赛德高三09.4语文备考组组长
1999和2000，连续两年的高考作文都是题目作文。人们对这两年的作文题目众说纷纭，褒贬之声不断见诸报端。话题作文作为一种新的作文题型，在人们的争论中进入了人们的视野，进入了教学训练的课堂。
1.理解主题作文
(一)话题作文的概念
话题作文是一种运用揭示性语言启发思维、激发想象力、限定范围的作文命题形式。是针对一种现象或事物，自由作文的一种作文命题形式。一般题目上没有观点，主题上没有限制。所以这种作文选材广泛，使学生有话可说，容易写出真情实感，突出学生的个性特点。2000年高考作文题，用四种不同的图形进行分析，引出“答案五颜六色”的题目，要求围绕题目写一篇文章。话题作文的话题是谈话的中心。话题作文要求考生根据考题提供的话题情境和内容范围，写一篇记叙文、一篇议论文、一篇说明文或其他形式的文章。
话题作文题一般由四部分组成:材料、简短提示、材料衍生的“话题”、作文要求。材料起主导作用，或提供一个事实或讲一个小故事等。，意图吸引考生的注意力，将他们的思维引入材料所提供的境界。提示用于解释材料或补充介绍，帮助考生理解材料，拓展思路。“话题”来源于材料。它是在材料的基础上提炼出来的作品的中心主题。题目和材料的关系可能是题目范围只是材料所包含的一部分意思，也可能是题目范围远远超出了材料所包含的意思。对题目材料关系的分析和把握是写好题目作文的关键。作文要求对作文提出了一些具体的要求，比如文体、篇幅等。当然，题目作文也不是以上一种，比如有的没有短提示；有的没有具体材料，只是一种分析性、暗示性的语言；有的只给出一段明确的材料而不是明确的题目，等等。
正确认识和理解材料、暗示和话题之间的关系及其各自的作用，是理解话题作文的关键，也是指导和撰写话题作文的关键。另一方面，最重要的是减缓学生考试难度，帮助学生理解题目，明确要求。
(二)话题作文的特点。题目作文是高考命题的一个创举。与命题作文和材料作文相比，话题作文是一种开放性作文。其最突出的特点是限制条件少，开放性强。
1.话题作文的特点
(1)话题作文提供考生普遍熟悉或应该知道的话题。同学们可以感受一下，对这个话题有话要说。
(2)题目作文提供的材料只给出一个范围，即从材料开始，引出指定的写作范围和思考对象，暗示写作内容指向考生，可以从材料开始，但不要拘泥于材料，而要写出材料之外的东西。写的内容与题目和结论中提到的内容有关。
(3)话题作文内容不限于死亡。要求相对宽松宽泛，鼓励学生解放思想，拓宽写作思路，走出写作素材的狭小空间，表达丰富多彩的内容。
(4)风格淡化更彻底，风格选择上有更大的自由度。学生可以根据内容选择自己最擅长的文体进行写作，避免了大家* * *写一种文体的现象，单调、单一，限制了学生的选择。只要没有特别的限制(或者是不允许写诗)，风格是开放的，一般除了诗歌没有其他限制。可以写成记叙文，议论文，随笔。散文诗等。不限风格，从而为学生提供发挥自身优势，促进个性发展的公平竞争机会。比如善于形象表达的人，可以叙述，可以表达自己的感受；善于雄辩推理的人，可以通过推理来谈感受。让学生在生动的叙事描写中展现才华，在丰富的想象中体现气质，或者在冷静的分析思考中走向成熟。只要文章内容切中要害，事实丰富充分，感情饱满真挚，语言优美，就能写出优秀的作品。
(5)话题作文在表达方式的运用上更加灵活。文章字数比以前更开放，一般不少于800字。
(6)话题作文不限制话题。题目作文一般要求自拟题目。由于题目作文有限，考生可以表现出创意考生可以根据题目材料和自己的选材特点、文体特点，写出自己的题目，展现自己的个性。从表面上看，话题作文考生可以听到各种各样的事情，内容可以辐射生活的方方面面。从观点来看，话题作文可以挖掘作者的内心世界，从事实中挖掘出他对生活的感悟，表现形象的细节。应该说，题目作文为考生提供了广阔的思维空间，有利于考生展示自己的个性和特长，也避免了命题作文中因思维时机而造成的千篇一律的局面。
2.“话题作文”和“素材作文”的区别
(1)物料的处理方式不同。虽然材料作文和题目作文都有“材料”，但它们对材料的处理和运用并不完全一样，试题中的说明也不完全一样。素材构成中的素材往往是编剧加工提炼的原始素材。考生必须根据材料写作，或者根据材料提出论点，或者直接用材料作为论据。或者选择其他与考试材料性质一致的材料写一篇议论文。写记叙文的时候，文章的主题和内容也要和素材的内容一致，限制比较死。虽然题目作文中有材料，但材料只是帮助写作者加深对题目的理解，考生可以不使用试题提供的材料进行写作。事实上，命题人在命题时可以不给任何材料，只给考生写一个题目。目前提供大部分话题作文。
(2)对受孕的要求不同。在材料作文中，作者的构思或论点必须来源于材料。不管他喜不喜欢，立意必须与材料紧密联系，要求作者准确理解材料所限定或暗示的思想倾向，作文不得“偏离题意”。题目作文降低了审题难度，题目只是一个范围。只要立意和论点都在题目范围内，都可以视为符合题目的意思。话题作文对于作者来说是一种相对自由的作文形式。它在试题中明确规定，把“自决”还给学生。有了一定的用心，他们可以思考千年，看透万里，他们富有想象力的翅膀可以自由飞翔，给考生留下更多施展才华的空间。
(3)对风格的要求不同。一般来说，材料作文往往隐含着写作者必须写议论文的要求，能写议论文的，不能写议论文的，也要硬着头皮写。考生选择风格的自由空间比较小。题目作文取消了对文体的限制，要求考生“自选文体”。考生可以写议论文、记叙文、散文、小说。微报告文学等。从近几年高考作文的实际情况来看，很多考生写寓言、讲故事、编短剧。考生可以写自己擅长的任何文体，用自己擅长的任何表达方式，这样可以充分发挥自己的个性和特长。
3.“话题作文”和“命题作文”的区别
题目作文提供了一个写作范围，其题目只是提示内容方向；命题作文一般提供中心意思(当然命题本身是题目除外)
②题目要求写的内容与其相关；命题作文一般要求密切关注题目。
③一般来说，话题作文的写作范围远远大于一些命题作文。
命题人可以自己拟题目，命题人不能另选题目。
二、高考话题作文题
(一)根据主题文本的结构分类
1.以“独特的人物”为主题的写作思路与构想
2004年高考语文试题的题目构成，无论是全国试卷还是各省市单独命题的试卷，都占了很大一部分，但是上海是独一无二的，考试的题目构成也是独一无二的。2005年作文题目的设置虽然更加多样化，但也有相关的题目，如国卷中的“意料之外，情理之中”和“遗忘与记忆”；还有短语，比如山东卷的“共赢智慧”，天津卷的“留待明天”，湖南卷的“跑步心得”；与此同时，具有独特人物性格的写作题材也得到发展，如江西的“脸”和北京的“说‘安’”。
单音节话题作文是指给定的话题是一个词，需要我们围绕这个词展开思考。这类题目通常有以下特点:1，给定题目非常开放，限制很少。这就需要在写作时充分发挥联想和想象。发挥联想和想象的起点是题目本身。2.题目涉及的内容不一定是给定题目的现实方向，而是具有一定的象征意义。
材料1:阅读下面的文字，按要求写作。
当“囚犯”这个词进入你的眼帘，可能会让你产生一些联想和想象，让你想起与你或他人有关的事情，产生一些感受。
请以“监狱”为题写一篇文章。要求(略)
一想到“囚犯”这个词，就让人联想到被困在笼子里，有种被囚禁的感觉。但是，这只是字面上最直观的意思。如果你想从这个词本身挖掘出一些深刻的含义，你就得从抽象的角度出发，然后找出新的思路。可以从“囚”字的变化入手。比如“囚徒”二字中的人展开翅膀成为“事业”，展开翅膀奋斗的人成为。成功是有基础的。如果把“囚”字钉在十字架上，只会出现“困”的情况。当然，看似被禁锢的人，也可以放飞自己的心，让自己的心在牢笼之外驰骋。《囚徒》属于抽象的一字题作文，对于这样的题目一定要找到合理的突破口。
优秀练习1
人在笼中，心在笼外。
笼子里的人是“囚犯”。比如笼子束缚了鸟的翅膀，封闭了鸟的视野，蓝天变成了无助的远景。在“监狱”里的人也留下了思想的禁锢，失去了自由。
但是，有形的牢笼笼罩着你的眼睛，却不能让无形的牢笼侵占你的心灵。当世俗的烦琐缠绕着你的身影，当满天都拦着你的脚步，如果你走不出来，就把思绪放牧到远方。让你的目光去远方，让你的思想飞翔。远方有自己淡淡的空谷，有自己的碧水蓝天，有自己的大漠炊烟，你的心在牢笼之外，成了“想”。
笼子里单调，外面华丽。笼中有低叹，笼外高擎理想帆。笼子内外，只看你把心放在哪里，心在笼子里游荡，最终迷迷糊糊。就算你是和平的，又怎么能冲出牢笼去追太阳呢？哪怕是流浪，哪怕是风吹浪打，也绝不会在战斗后感到压抑。
有形的牢笼是人的监狱，但你看不到监狱里孕育出来的易经卦，你不知道严刑峻法中锤炼出来的宋正琦映照着日月。冲破有形的牢笼，在牢笼之外用心寻求“思考”的深层结晶。
无形的牢笼是人类精神的枷锁。多少鲜活的思想被扼杀在牢笼里，多少人落寞。更可悲的是，当别人给你加了一个笼子，你可能知道要努力抗争，但更多的笼子往往是你自己不经意间设下的，比如，盲从权威，怀疑他人，轻易不肯定和赞美自己，就像生物学家不相信自己的观察，轻易放弃一样。就像现在不敢轻易做慈善的人，怕被误解为骗子。
但好在历史上还有志愿军，还有忠于首阳山的伯夷叔齐，还有死抱住一棵树不放的焦宝...瓦解自己内心的牢笼，昂起你的头，丰富你的智慧，放下你的理想，忽略那些像绳索一样纠结的牢笼。还记得亚历山大大帝如何对待亚洲的神奇绳结吗？快刀斩乱麻！
世界简单，人复杂。世界上没有笼子。只要你的心在牢笼之外，你就有了深刻的“思考”和透彻的理解。生活是轻松而沉重的，也是理想的，但就像在大海的波涛上航行的船必须装载，有思想，有理想，你才能拥有一个稳定的生命方舟。
本文模拟复习从“囚”字的发散性思维入手，以充分的论据、丰富的语言、生动的比喻论证了“心在笼外”的各种观点，为迷途者指明了正确的航向。从内容方面，以“鸟”的飞翔为例，向读者展示了“自由”的意义，进而论证了人应该给精神世界足够的空间。让心灵在充满活力的船上驰骋。分数是19。从语言学的角度来看，比喻性的比喻和哲理性的语言使本文的推理更加充分，观点更加鲜明。分数是18。本文从发展层面，充分展开想象，从“监狱”二字入手，超越了二字本身。
2.“单字”话题作文
(1)一字体的题目作文特点。一字式作文是指题目或者题目是一个字，是一种比较热门的命题方式，在近几年的高考中频繁出现。2001国考的“诚”，2002年北京考的“规”，2005年江西考的“脸”。2003年北京卷的“转折”，2004年北京卷的“宽容”，2005年广东卷的“纪念”，2006年安徽卷的“阅读”，四川卷的“问”，都是动词性话题。2003年沪报的“杂”和2004年沪报的“忙”是形容词性话题。这三个名义上的概念题都通过了高考。
(2)一字体的题目作文的考查。
不可否认，相对于一般的题目作文和材料作文，题目的审题难度要低很多，但这并不意味着题目不被审题。那么，这种类型的作文怎么审题呢？首先要看构成题目或话题的词。
这些词有的比较抽象，比如2005年广东卷《纪念》；有的是具体的，比如2005年江西的“脸”，2006年辽宁的“肩”。还有的是具象的，比如2006年辽宁的“肩”。
1，名词性题目的好处是限制了作文的内容，对纠正题目作文的过分开放，防止构造和相互影响有一定的作用。在审题的时候，要清楚这个词的内涵和外延。
比如我们看到“习惯”这个题目，应该怎么做？首先要确定词的内涵和外延。习惯的内涵是指经过长时间逐渐养成的、一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而且它的外延比较广，可以是一个人的习惯，也可以是一个民族的习惯；也可以是习惯的根源，习惯的作用和坏处。
2.言语话题是提供动作行为和心理状态，在“过程”上做文章，具有一定的选择性。复习题目时，要注意这个动词所表达的这个动作行为的意义，然后给这个动词加上分支，使其动作更加清晰。
比如2006年安徽卷《读书》，我们知道动词“读书”的意思主要是指读书，所以可以给读什么加上适当的宾语，比如详细读一本书，读生活、社会、读者等。这样文章才会具体而不含糊。
3.形容词话题提供事物的特征，既有包容性又有开放性:人、物、物；情、理、法；积极的，正确的，消极的，等等。，都可以用来表示文本。在审题时，要了解这个词所代表的人或事物的性质和状态。
比如2004年的上海卷，“忙”字应该是指人处于没有闲暇的状态。这种状态可以形容一个人或者一个群体的状态，可以是有成果的，也可以是没有成果的，是一种忙乱。
4.题目或题目是具体的，如2005年江西卷中的“面”。我们要理解这个词的内涵和外延，更重要的是理解这个词的比喻意义和抽象意义。如果我们能想到抽象的脸，我们就能想到抽象的表面。
5.题目或题目是抽象的，要把这个词具体化。比如题目作文“新”是形容词，意思是刚刚出现或者刚刚经历过。这是一个比较具体的词，我们可以把它与事物、人和事物的新奇感联系起来；也可以是一些抽象的新奇，比如创新、新奇、新潮。
总结一下，可以用来考查题目的方法有以下几种:
(1)读单词的意思；(2)化现实为现实，化现实为现实；小题大做。
(3)提出并论证以“独特词类”为题写作的思路和构想。
小引用的话题作文是指给定的话题是一个词，而不是一个短语或句子。这种题目作文在立意上是比较开放的，有两种情况:一是如果给定的材料在内容上没有倾向性，那么此时的立意是全方位的，即你可以对给定的材料要么肯定要么否定，要么写自己或他人。第二，如果给定的材料是有倾向性的，那么
材料1:阅读下面的文字，按要求写作。
在现代社会，“亮点”这个词被频繁使用。新版《现代汉语词典》将“亮点”解释为“比喻光彩夺目的人或事物。”它让你产生了哪些联想或想法？
请以“亮点”为题写一篇作文。
要求:1，写的内容必须在题目范围内。2.自定的，自选的风格。3.自拟题目，不少于800字。
题目作文很开放，给学生留下了广阔的自由发挥空间。题目就是一个字——亮点。为了使考试准确，我们必须首先分析给定的材料。要把给定的材料浓缩成一句话:当今社会使用率高的“亮点”(比喻光彩夺目的人或事)，引起了你的联想或思考。从这句话可以看出，材料本身对“亮点”的使用频率并无倾向性——不肯定也不否定，只是客观描述。这时候亮点话题的思路是全方位的，你可以肯定，讨论亮点的好处和亮点的重要作用；也可以否定，分析亮点的坏处，亮点的危害；可以写自己的亮点，也可以写别人的亮点对自己的影响；你可以写出历史上的亮点，也可以写出当今社会的亮点，这就是一字不偏话题作文的特点。
优秀练习1
关注生活
你知道光的力量吗？我小时候经常玩这样的游戏:把放大镜放在阳光下，地上就会出现一个亮点。把一张纸放在亮点上，很快就会冒出一团火焰；把亮点对准一只蚂蚁，很快这只蚂蚁就会被烧焦。看似普通的光线聚焦在一点上，却能产生不可思议的力量！起初，阿基米德利用光的焦点焚烧罗马战舰，打败了强大的罗马军队。
让生活聚焦，你就是那个吸引眼球的亮点。在历史的长河中，有多少人被河流湮没、遗忘，但又有多少璀璨的星辰依然照耀着人间。那颗星是伟大的人走完一生的一瞬间绽放的花朵，短暂却永恒。司马迁一生写史记，最后成了“史家绝唱，离骚无韵”；曹雪芹潜心创作《红楼梦》，最终将其推向古典小说的巅峰。玛格丽特·米歇尔只写了一部小说《飘》，这让很多自称“多产”作家的人汗颜。马克思留下了《资本论》的一半，无产者却找到了奋斗的方向。
专注于你的生活，相信你会成为一个亮点。不要抱怨环境一般，无非就是一张白纸。八大山人用手画几笔是无价之宝。平凡不过是一块石头，经过米开朗基罗的妙手，变成了不朽的雕塑；不要说自己无能。毕竟，愚蠢的曾参传承了孔子的正统，不识字的慧能也传承了黄梅的教义。无能只是懦夫的拒绝。
生活的重心可能不多，但却是你的活力和努力的凝结。只有这样，你才能迸发出难以想象的创造力。只有抛开私心杂念，向着心中的目标前进，才能摆脱名利的纠缠，摆脱世俗的羁绊，成为闪耀的亮点。反之，三心二意、被世俗名利所困的人，又如何能集中精力走向成功的巅峰？"灾难往往是一点一点累积起来的，然而，聪明勇敢的人却常常被淹死. "古人的好教诲，一定要听。科学家被世人视为冷漠，是因为他们都找到了自己的着力点，这是世人眼中开满鲜花的天堂。他们把所有的努力都集中在了焦点上，为世界释放了耀眼的光芒。
对焦需要把握方向，调整焦距。但鹰会飞得很高，它不会依附于农民手中的一把坏米。羚羊处于危险之中，但它仍然不会进入茂密的丛林。没有人会在强光下点灯，就像盲人学不了艺术，瘸子学不了竞走一样。水源永远是高的。你一辈子都要东奔西跑，你用来谋生的还是你的实力。荷马终究找不到万有引力，爱因斯坦也创造不出基督教。让乔丹踢足球，贝利打篮球，也是不可取的。
让生活聚焦，你就是耀眼的亮点。
看完这篇文章，我从“亮点”想到人生的重点，从而谈人生的价值，写得有一定深度。从内容上看，这种联想是合理的，完全符合题目的意思。全文以“关注生活”为核心，选材文化内涵丰富，极具代表性。同时，作者精心整理材料，遣词造句，进行了理性、克制、深情的论述。分数是18。从表达方式上看，本文结构完整严谨。从遣词造句方面可以看出作者娴熟的写作技巧给出18。在发展水平上，本文也有优势，不仅材料丰富，而且分析深刻，语言成熟。其实是一部积累开发的作品，开发分18。
优秀练习2
创造一个“亮点”(短篇小说)
虽然现在是三月的春天，就在一年一度的植树节之前，但太阳似乎已经激起了全身的愤怒，愤怒地向大地喷火。
在一个斜斜的山坡上，几捆树苗靠在一块突兀高耸的石头上，旁边几个农民正拿着铲子挥汗如雨。很快，覆盖着干草的地面上明显凹陷了几个坑，远远看去像是黄色的伤疤。
随着由远及近的高低起伏的喧闹声，农民们抹了一把汗，抬头看见县委书记在记者的簇拥下，迈着方步向他们走来。他们谨慎地站在一边。
王树基接过秘书递过来的铲子，似乎对此很好奇。他在其中一个坑旁练习。他很少锻炼，但他的额头上冒出了一层细密的汗珠。当秘书追上他时，他撑起一把伞，但王树基像只老虎，把秘书推到一边。镜头下，王树基挥舞着铁锹为一棵小树培土，额头上的汗水反射着温暖的阳光...
事后，王秘书语重心长地告诫这位年轻的秘书，不要在镜头下打遮阳伞。秘书想到王秘书电视画面中灿烂的笑容和晶莹的汗水，突然点了点头。
栽下树苗后，王树基在乡长的陪同下去了乡政府。这可把乡政府领导忙坏了:中午让书记吃吃喝喝，不能吃猪头喝二锅头！于是乡长批示拨款5000元，兵分几路，离县城不远的地方购买:天上飞，地下跑，河里游...
吃饱喝足后，王树基一行人面红耳赤，驱车前往该县最贫困的山村。那里豪华的汽车，油腻的人群和摇摇欲坠的破旧房屋和瘦骨嶙峋的老人仿佛对比了一个世纪，但这种强烈的视觉效果并没有影响王树基充沛的兴趣。
他走进最底层暗如洞穴的破旧小屋，与坐在门槛上读破旧课本的孩子们亲切微笑，与挣扎着从床上坐起的村民亲切交谈。王书记说:我们知道这里老百姓的生活是艰苦的！同时，紧紧地握着感激的老农的又黑又瘦的手...
秘书感动得差点擦了眼睛。突然，他想起了王树基准备在高潮时给的红包。所以他很快向王树基眨眨眼，拧拧眉毛，不时指指自己的口袋。但王树基似乎沉浸在“与民共忧”中无法自拔，完全视而不见。
回来的路上，年轻的秘书疑惑地问王树基红包的事。王树基严肃地说:你没看见当时有几个记者对着镜头指手划脚吗？相机一定有问题。秘书恍然大悟，连连点头...
晚上县电视台头条新闻报道说:县委王书记亲自到我县山区落实今春植树节绿化工作。在王书记的带领下，预计今年荒山绿化面积有望突破65438+万亩。下午，县委王书记不辞辛苦，亲自到我县最贫困的山村视察，给那里的村民送去温暖。王书记亲民的优秀品质必将成为我县领导干部为民决策的一个亮点...
模拟批量看完这篇文章，不得不佩服作者缜密的构思和不动声色的讽刺。作者对题目进行了负面思考，抓住了一个典型，契合了题目的意思和课文的意思。两组精心设计的镜头充分暴露了这些官员的丑恶嘴脸，使文章富有讽刺意味。有了这样的“真实虚构”，作者的感情自然就暴露出来了。同时，这篇文章结构严谨，看似照本宣科，实则死板。所以基础成绩分数是17 +17。从发展档次来说，这篇文章情节曲折，既显示了作者的创造力，也考验了他的语言表达能力。应该说这篇文章无论是总观还是细节都是经得起推敲的，开发等级60。
(4)单字话题作文中的“超越”举例
(1)作文题目:有一种勇气，让人激情澎湃；有一种自信，让人傲然崛起；有一种力量，让人一飞冲天。这就是超越，给人勇气、自信和力量。有时激动人心，有时惊心动魄，有时催人奋进。
生命在超越中进化，人类在超越中进步。超越朋友、对手和老师...如果你超越了我，你会站得更高，看得更远，想得更深。如果我超越了你，你将永不自满，永不懈怠，永不止步。
请以“超越”为题，选择自己的角度，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
(2)写作技巧。本题提示明确了“超越”的对象、结果和意义。写作的时候可以选择某个方面，深入挖掘，不必贪多求全。写散文时，要热情地赞美超越的勇气、胆量和精神；写议论文，宜用实例和理由来论证为什么要超越和如何超越；写叙事可以描述超越的曲折过程，表现超越的艰难，从而显示超越的珍贵。
除了题目所列的，你还可以写金钱、感情(亲情、爱情、友情)、自己等等之外的东西。比如写一篇议论文，可以选择的论据范围很广，名人、伟人甚至凡人都可以入文。