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省略符号[...]:
其主要用途有:(1)表示文中省略的部分。(2)表示思维的进步或跳跃。(3)表示词语的不连续。(4)表达情绪的矛盾。(5)省略号不在完整句子前面时，一般可以直接使用，如:a .“王老师……”b .“王老师，你是……”(6)当省略号在一个完整的句子前面时，一般需要在句末加上标点符号，才能使用省略号，如:a .“学校放学了。..... "b .“今天，阳光明媚。..... "(7)省略号后面除了引号一般没有标点符号。(8)用省略号表示省略时，一般不用“等”或者“等等”如果使用省略号；相反，如果你用“等”和“等等”，不要用省略号。(9)省略号也可以表示断词，留意。(10)省略还可以表示言语的暗示或状态的延续、语态的中断或延伸、语态的中断等。
括号[()]:
一般用于表达文中的评论或补充。如:a .朱，字惠，南宋徽州婺源(今江西婺源县)人。b .教训是:所以如果有陌生的声音叫你的名字，你千万不要答应他。(《鲁迅全集》第2卷《朝花夕拾》，人民文学出版社1981版)
破折号[-]:
“”的主要用法是(1)表示意义的变化或进行；(2)对前述内容进行解释和说明；(3)中断或中断的手段；(4)表示语言停顿；(5)表示以下内容；(6)表示声音的延长。
暂停[，]:
表示句子中并置单词之间的停顿。由pause表示的停顿比逗号小，一般用于分隔并列词或短语。并列词之间使用“和”、“或”等连词时，不再使用停顿。停顿和“他”的作用是一样的。几个词并列时，先用停顿，最后一个词是“和”。如果并列词结合紧密，写作中没有必要用停顿来突出，可以省略停顿。并列词中有并列词时，大并列词用逗号，小并列词用顿号。使用停顿的常见错误如下:
张三，李四和吴钊经常去阅览室学习。(两个逗号应改为停顿)
一中的校长、主任，三中的校长、主任都来开会了。(这句话混淆了并列词的层次。第二个停顿应该改成逗号。)
亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。(这句话用了“和”，前面的停顿要删掉。)
逗号[，]:
表示句子中的一般停顿。它的主要用途是:
A.用于较长的主语之后。比如这个排在演员表最后的小角色，赢得了观众最热烈的掌声。
B.用于需要强调的简短主题之后。如:祖国首都北京。
C.用在句首状语之后。在一个晴朗的早晨，他登上了去石家庄的火车。
D.用在较长的物体前面。不得不承认，他的实力比我强多了。
E.用在括号前后。我去过北京十几次了。
F.有时在一些句子中，逗号用在相关的词之后。这往往是出于强调的需要，一般民政部不一定要停。劳动很辛苦，但我们一点都不害怕。
G.用于复合句的分句之间。比如，在层层树叶间，有的白色花朵零星点缀，有的优雅绽放，有的羞涩绽放。
H.用在序列之后。如:一是时间紧，任务重，必须更加努力；第二，一定要注意安全。
I .用于倒装句中间。如:这些花多美啊。
分号[；〕:
表示句子中并列分句之间的停顿。在只有一种关系的复合句中，分句之间一般用逗号，而不用分号。如果在子句中使用逗号，则必须在它们之间使用分号。白天，士兵坚守阵地；晚上，士兵们向敌人发起了新的进攻。
在多重复合句中，并列分句之间必须用分号。比如按客观规律办事，国民经济就均衡平稳发展；违反这些原则将会减缓国民经济的发展。
因为需要区分结构和突出列表，所以即使子句中没有逗号，子句之间也可以使用分号。对于非并列关系的多个复合句(如转折关系、因果关系等。)，分号也用在第一层的边界。如:这就像地上的路；其实地上没有路，走的人多了，就成了路。
分号也用于条目之间。
冒号[:]:
用在提示后，表示提及下面或总结上面。使用冒号时注意提示范围。冒号提示的内容以句号结尾。如果句点前的内容不是全部由冒号提示，则冒号使用不正确。这个惊人的事实证明，如果人们总是想着钱，看不到敌人的腐蚀攻击，就会误入歧途，所以这些事实可以作为活教材。(句中冒号只表示“误入歧途”，不包括后面，所以用错了。“误入歧途”后的逗号应改为句号。)
没有特殊说明，不要使用冒号。他说他必须来参加会议。(冒号应删除)
比赛结果出乎意料:老队打败了年轻队。(冒号应改为逗号)
你不能在句子中使用冒号。老师说:“下课！”然后离开了。(句子里不能用冒号，要删掉。)
冒号常用在“某某”“某某”之后。但是有时候不想强调提示，或者不直接引用别人，就用逗号代替冒号。
如果“某某说”在所有引文的后面，在“说”后面用句号。
引号[""]:
表示文本中引用的部分。引号有两种:双引号和单引号。一般用双引号。如果引号中有引用，则使用单引号。双引号和单引号重复使用。直接引用别人，用引号；间接引用别人的话，不带引号。连续引用几段时，每段开头用前引号，最后一段只用后引号。
引号的主要功能是:
A.表达报价
B.表达特定的标题
C.表达特殊意义需要强调
D.表示否定和讽刺
引用是指书面引用他人的话。成语、格言、诗歌等。也包括拟声词和音译词。特定称谓是指具有一定特征的名称、缩写、专用术语、纪念日等。特殊意义指示器中的词在其特定的语言环境中具有新的意义。
使用引语时，注意引语末尾标点符号的位置。始终独立使用引用的单词，并将末尾的点放在引号中。如果引用的内容是一个句子的组成部分，即引用没有独立性，引用部分的末尾不需要用点号(问号和感叹号可以保留)，整个句子就在这个停顿处停顿，应该用什么点号呢？
括号[()]:
表示被批注的文本部分。注释或补充说明句中的一个词称为句括号。它必须紧跟注释的单词，在注释的单词后暂停，并将点放在括号后。如果括号内的注释有标点符号，则最后一个标点符号(问号和叹句除外)应省略。对整个句子的注释或补充说明称为插入语。如果句外括号内的标注是一个句子，那么句尾的点号要保留；不造句就不要做最后的点。
破折号[-]:
表达对上述词语的解释或表达某种意义上的变化。破折号的第一个作用就是解释上面的内容。这种用法类似于括号。两者的区别在于，括号内标注的句子只是上面的解释，不是正文，所以阅读时不需要读出；用破折号标注的语句不仅是上一段的解释，也是正文的一部分，必须结合上下文阅读。所以在评论上面的时候要注意两者的区别。如果评论部分是正文，就用破折号；如果不是文本，请使用括号。书面表格的解释通常只用一个破折号引出。如果这样的语句插在句子里，而且很长，可以用双破折号，也就是注释前一个，注释后一个。破折号的第二个作用是表达递进的意义。在这种情况下，我们通常可以看到破折号前后时间的推移，意义的推进，空间的转移，情节的变化。破折号的第三个作用是语义的转换。在批量语言表达中，一个意思突然转到另一个意思，破折号不是同一个内容。第四个作用是表示声音的停顿、暂停和延伸。此外，破折号还用于连接歇后语，表示文章的副标题和词、诗、文章的作者以及单独列出的条目。
省略符号[.............................................................................................................................................................................主要用法有:
A.表示省略了引文
B.表示省略了列举
C.意思是断断续续地说话
D.表示意思不完整
E.表示沉默
并列词在句中作定语时，只有“etc”用于省略。注意省略号和标点符号的关系。如果省略号前面是一个完整的句子，这个句号号照常使用；如果不是完整的句子，一般不用点。省略号后面一般没有点。省略号后面有时会跟一个点，以区别结构，并表示不与下面的混合。
书名:指书名、报名、诗名、歌名、剧名、画名、影视名等。书名一般用双层尖角来表示。当书名中仍使用书名时，书名中使用单层尖角号。
项目符号。]:表示需要读者特别注意的单词。项目符号用圆点表示，圆点在强调的单词下面，有多少单词就有多少。
连接性[-]:意思是把意义密切相关的词连接成一个整体。是个短十字架，中等高度。一般用于连接起止时间、相关人物、两个地名等。
区间数:表示词与词之间的界限。它是一个小点，放在每个单词的中间，高度在中间。用在并列词语组成的标题中；用于题词名称和题目之间；用在书名和章节名之间；用于外国人或某些少数民族姓名的内部部分之间；用于代表年、月和日的数字之间。
专名:表示人名、地名、朝代名、团体名等。是横线，村在专名下面，为了区别于一般的字。只在古籍或一些作品中使用。
如果我帮你写，你会抄那么多资料，选择。