写一篇500字的议论文，题目是开卷有益还是无益。

“铃铃·贝尔……”袁小姐按门铃进来了。她笑着对我们说:“今天，我们要进行一场有趣的辩论——开卷有益VS开卷不一定有益。”我们非常激动，迫不及待地想开始辩论。

我们的对手很强，所以我不禁紧张起来。老师说:“现在，第一组和第二组是正的，第三组和第四组是负的。整装待发！”

我们的代表马上举手说:“在这个信息时代，我们人类最需要读书来获取更多的知识，创造更美好的明天！”“我心里暗喜:我们先占优势，我们会赢的！

然后，反对的一方开始反驳我们的观点:“书不能说全是有益的，因为有些书不仅对人无益，还会适得其反。”所以，我们认为开卷未必有益。“双方讨论激烈，我就静静听着，吸取经验。

过了一会儿，老师说:“现在一两个是反党的，三四个是入党的。走吧！”

我自告奋勇站出来说:“我承认有些书确实有益，但有些书对人有害。”青少年缺乏判断能力，导致阅读不健康书籍，后果严重。这对我们国家的发展影响很大！"

我话音未落，三四组的小红站了起来，语气强硬地说:“我不这么认为，因为很多书对人都有好处。”一个人不学习，不是傻子吗？"

过了一会儿，老师温和地说:“刚才大家都表现得很好。现在让我们自由辩论吧！”"

我们参与的越来越多，都争先恐后的发表自己的观点。我们像战场上的将军一样，为这片土地感到激动和兴奋。

最后，袁小姐将宣布获胜者。全班如此安静，连一根针掉在地上都能听见。我们屏住呼吸，期待着这一刻。

“这场辩论的结果是——一两个团体赢！”一瞬间，我们手舞足蹈，难掩喜悦，开心地笑了。老师也很开心，亲切的看着我们。

这场辩论意义深远，给我留下了一个不可磨灭的真理:读书时，要有选择地读，分清该读什么，不该读什么，那才是真正的知识的获得！