如何实现大学生的理想信念
大学生理想的实现第一部分:《理想信念与大学生成长》摘要:理想是人们在实践中形成的对具有实现可能性的未来的向往和追求，是人们对奋斗目标的政治立场和世界观的集中表现。信仰是认知、情感和意志的有机统一。理想具有可能性和时代性的特征；信仰具有稳定性和层次性的特点。崇高的理想信念可以引导大学生成为什么样的人，走什么样的道路，为什么而学习。当代大学生要树立远大理想，就必须正确认识社会发展规律、国家前途命运、自身社会责任，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
关键词:理想信念大学生成长树立崇高的理想信念
导读:针对当代大学生对未来目标不明确，理想淡薄，过分追求物质享乐而无法将自己的未来与祖国的需要结合起来，有的同学甚至有？如果这个时候你不开心，你会留到什么时候？这个想法。因此，本文提出了关于理想信念的一些具体内容。
一，理想信念的含义和特征
理想是人们在实践中形成的对未来的向往和追求，是人们对奋斗目标的政治立场和世界观的集中体现。不同的阶级，不同的时代有不同的理想，同一阶级，同一时代的人也有不同的理想。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是对客观现实发展趋势的高级反映，即人们在认识客观规律的基础上形成的对未来的美好蓝图。所以，理想不是人的主观想象，不是幻想或空想，而是一个经过努力可以达到的科学目标。
(1)理想有实现的可能。
从形式上看，理想是一种主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想是有客观因素的。
(2)理想具有时代特征。
理想作为一种社会意识，既不是人们头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。
信仰是认知、情感和意志的有机统一，是人们对某种思想或事物坚信不移，并在一定认知基础上付诸实践的心理态度和精神状态。
(1)信仰稳定。
信念一旦形成，就不会轻易改变。信仰的稳定性不是绝对的，科学信仰必然随着客观现实的变化而与时俱进，不断丰富、调整和完善。
(2)信仰有不同的内涵，不同的层次。
不同的人由于社会环境、思想观念、兴趣爱好、生活经历、性格特征的差异，会形成不同甚至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成对社会不同方面的信念，以及相应的不同信仰。
二、理想信念对大学生成长的意义
苏格拉底曾说:世界上最幸福的事就是为理想而奋斗。所以，如果社会是大海，人生是小船，那么理想信念就是领航的灯塔，推进的风帆。理想信念可以指引人生目标，提供人生动力，提高人生精神境界。因此，树立正确崇高的理想信念对我们大学生来说意义重大。
当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家人和亲人的嘱托，对未来的美好生活充满向往。学生在大学期间，不仅要提高自己的知识和实践能力，还要有坚定、科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。
崇高的理想信念可以引导大学生成为什么样的人。人的理想信念反映了社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着有什么样的期望和方式去改造自然社会，塑造和实现自己。在大学里？是什么人？是学生学习生活中永远要面对的人生课题。只有树立高尚的理想信念，才能很好地回答这个重大的人生课题。
崇高的理想信念能引导大学生走什么道路？在大学里，学生普遍面临着一系列人生课题，比如人生目标的确立，人生态度的形成，知识和才能的丰富，发展方向的设定，工作的选择，如何择友，如何谈恋爱，如何面对挫折，如何克服困难等等。这些问题的解决需要一个总的原则和目标，这就需要树立科学的、崇高的理想信念。只有这样，才能让以后的人生之路越走越宽，才是宝贵的人生，才是充满价值的人生，才是有成效的人生，才是值得骄傲的人生。
崇高的理想信念可以引导大学生学习。对于当代大学生来说，为什么读书的问题与走哪条路、做什么人的问题息息相关。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴、自我成功而努力学习的强烈责任感和使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的技能。把今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧密联系在一起，是理想信念之花硕果累累的成长和成功的果实。
总之，理想信念是激励人们迎接挑战、战胜困难的精神支柱和强大力量。理想信念越坚定，战胜困难的勇气和意志就越强。当代大学生的时代和任务与以往不同，但也会遇到各种各样的困难和挫折。他们还需要坚定理想信念，培养战胜困难、迎接挑战的坚强意志。
3.当代大学生如何树立崇高的理想信念
当代大学生要正确认识社会发展规律、国家前途命运、社会责任，树立* * *在中国* * *产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。
首先要加强对中国的信任。党的领导是社会主义胜利的关键。我们要坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。只有紧密团结在党的周围，才能把理想与中国特色社会主义道路联系起来，坚定对社会主义道路的信念，才能自觉按照党和人民的要求服务、学习、做事，才能健康成长。
其次，我们应该志存高远，从第一步开始。立志远大，立志做大事，同时立志踏实。胸怀大志，就是要开阔眼界，不满足于现状，不屈服于一地一时的困难和挫折，不斤斤计较个人利益的多寡和得失。当然，野心只能建立在实用性的基础上。野心需要一步一步来实现，一步一步来，一步一步来，才不会让它失败？。(《华诗集》，中国文史出版社，1986，第188页)
第三，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。身处逆境独自一人，逆境的恶劣环境可以磨炼意志，培养挑战者的情操。不要在繁华中自大浮躁，要在高潮和快速中，乘风破浪勇往直前，抓住机遇不断充实和提升自己。
因此，当代大学生应杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立远大理想和坚定信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。
大学生实现理想第二部分:《论大学生的理想信念》每个人都有或者曾经有过自己的梦想，所谓理想，那么理想是什么，它的意义是什么？理想是基于现实可能性对美好未来的向往和追求。理想的意义在于人们对未来事物的想象和希望。随着社会的进步和人类认识的深入，理想也在不断调整、丰富和发展。理想是客观现实、前瞻性、超前性、时代性和阶级性。而理想的形态是多样的，有大有小，有平凡有伟大，但又是独一无二的！
现在很多大学生天天只会说大话。以后的我会怎么样，但是谁会去想现在的我呢？不扫一屋，何以扫天下？。你连今天的工作都做不好，更别说以后的事情了。我们要一步步走好每一步，真正认识自己，少做幻想，多做事实，少想结果，多享受经历。其实大学生或多或少都有过迷茫和困惑。因为相当一部分大学生实现了所谓的高考？人生理想？后来因为失去了目标，失去了继续努力学习的动力。常常觉得空虚无聊，找不到寄托，感叹人生毫无意义。中学生徐丽和大学生马加爵的事件告诉我们，人生需要一个理想的目标。没有理想的人，他只是行尸走肉，活得像荒凉的戈壁，更谈不上有所作为。现在的大学生，一谈到理想，有时候会觉得很抽象，一谈到未来和责任，就觉得很苍白无力。但是作为一个大学生，我们应该搞清楚自己是谁，自己在社会和别人心中的位置是什么。
同时，坚定的信念会让你勇敢地走自己的路。信仰是一样的
理想和人一样，是一种独特的精神现象。信仰是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定的知识基础上确定的，对一定的思想和事物坚信不移并付诸实践的心理态度和精神状态。郭沫若说？我们只想拜倒在真理的祭坛前，而不想拜倒在万物的权威面前。？我们只想拜倒在真理的祭坛前，而不想拜倒在万物的权威面前。如果把理想比作一艘船，那么信念就是一张船帆。船离不开帆，没有船，更谈不上帆的意义。鉴于他们的关系，人们更愿意把他们放在一起讨论，把他们看作一个整体。
理想信念是激励人们迎接挑战、战胜困难的精神支柱和强大力量。理想越坚定，战胜困难的勇气和意志就越强。理想信念不仅是思想认识问题，更是实践问题。理想不等于现实，理想的实现往往要经历充满艰难险阻的曲折道路，要靠脚踏实地、坚持不懈的奋斗。从目前情况来看，我国大学生理想信念的主流是积极健康的。对党的方针政策和中国特色社会主义事业的理想高度认同；他们关注国家和民族的命运，懂得个人发展与国家前途的内在联系；他们看到了改革开放给中国带来的巨大变化，逐渐对邓小平理论有了深刻的理解。越来越多的青年学生向党组织递交了入党申请书，越来越多的大学生党员在学校和学院发挥着重要作用。他们朝气蓬勃，热情高涨，思维活跃，富有创新精神，给高校基层党组织带来了生机和活力。但同时也应看到，当代大学生理想信念日益多元化，社会主义理想信念淡薄。一些大学生，包括学生党员，对社会主义不够自信，对社会主义的未来认识模糊。一些消极落后的政治观点、价值观和各种错误思想在大学生中仍有相当大的影响。但是，光说理想不去实践是没有用的，即使你有坚如磐石的信念。俗话说:？千里之行始于足下？。只有采取真正的行动，一切才能变得真实，同时，机会对于理想的实现也是不可或缺的。
人生就是一个奋斗的过程，活着就是一场没有硝烟的战争。一个有理想信念的人，会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业，创造奇迹。大学时期树立的理想信念，会对以后的人生道路产生重要影响，甚至影响一生。而且当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家人亲人的嘱托，对未来美好生活充满向往。所以，不管你现在是什么状态，朋友们，让我们给自己定一个目标，勇敢的为之努力吧！
如何加强当代大学生理想信念教育摘要:当代大学生思想政治教育是当前我国高等教育的重要任务，关键在于理想信念教育。加强当代大学生理想信念教育的途径有:创新教学方法，增强课堂吸引力；改进教学内容，增强教育的针对性；优化学校环境，树立正确的理想信念。
关键词:当代大学生；理想信念；教育
当代大学生主要指90后大学生，指1990-1999年出生进入大学的中国公民。自2008年秋季以来，中国90后大学生的数量不断增加，他们在理想信念方面的鲜明特点引起了社会的广泛关注。90后大学生思想政治教育是当前我国高等教育的一项重要任务，其核心是对他们进行理想信念教育，使他们正确把握社会发展规律，把国家的前途命运与自身的社会责任紧密联系起来。走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗[1]。党的十七届四中全会通过了《中央关于加强和改进新形势下党的建设的决定》，其中指出，要把理想信念教育作为全党学习实践社会主义核心价值体系的重中之重[2]。国务院中央印发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一是以理想信念教育为核心。
深入开展树立正确世界观、人生观、价值观教育[3]，充分说明党和政府对大学生理想信念教育的高度重视。当前，加强大学生理想信念教育对大学生的全面发展和构建和谐社会具有重要意义。
一、理想信念对当代大学生的意义
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，它源于现实，又超越现实。科学理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势一致性的反映，是在社会实践基础上对社会历史发展客观规律的正确把握，对人们具有巨大的感召力，对社会实践具有重要的指导作用[4]。信仰和理想一样，是人类特有的精神现象。信仰是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定认识的基础上坚信一定的思想和事物并付诸实践的心理态度和精神状态。理想和信念相辅相成。理想是信念的基础和前提，信念是实现理想的重要保证。往往理想就是信仰，信仰就是理想。
(一)引导目标，引导大学生如何做人。
一个人要想活得有意义，就必须在有意义的目标指引下，走正确的人生道路。树立正确的理想信念，可以让人有明确的方向，振作起来。即使在前进的道路上遇到挫折，也能让人看到希望，不迷失前进的方向。有什么样的理想信念，就意味着有什么样的期望和方式去改造社会，塑造自己。你在线吗？四个？新人目标，？有理想？放在第一位，可见理想信念与大学生应该如何做人息息相关。
(二)提供动力，指导大学生如何进步。
理想信念是人生的力量源泉，为人们朝着既定目标奋斗提供动力。当代大学生要高度重视和慎重选择科学的理想信念，这样未来的人生之路才会越走越宽。大学期间树立的理想信念，对我以后的人生影响很大。在确定人生目标的时候，会有更坚定的信念来支撑，才不会迷茫。
(三)提高精神境界，鼓励大学生学会学习。
理想信念作为人们精神生活的核心内容，引导人们追求更高的人生目标，提高精神境界。一个人的理想信念越高尚、越坚定，他的精神境界和人格就会越高尚。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，唤起强烈的责任感和使命感，为国家的富强、民族的振兴和自身的成功而努力学习，为建设国家、服务人民而努力奋斗。
二、当代大学生理想信念的现状及问题
胡锦涛同志在2009年的“五四”讲话中希望当代青年要有坚定的信念、优秀的品格、丰富的知识和高超的技能。温家宝同志还希望青年朋友们有道德、有知识、能为人民做贡献。伴随着改革开放成长起来的当代大学生，享受了30多年改革开放的成果，也承受着改革开放和社会转型带来的压力。受苦？独生子女？在政策的影响下，他们成了家庭的希望。他们被呵护，甚至在溺爱中长大，所以他们习惯于从家庭和社会中索取，享受生活。他们也缺少兄弟姐妹，在成长的过程中特别孤独，所以长大后特别想和社会交流，但是他们所缺乏的一些素养和知识往往会受挫和失败。在瞬息万变的信息时代，他们接受新鲜事物的速度很快，观念和行为也是独立多样的。怎样才能公正的评价80后和90后大学生？瞿振源在2009年五四时期发表的文章中的观点具有代表性。他认为，当代青年确实是我们社会中最活跃、最积极、最有活力的力量，也确实值得信赖、无愧于重任、大有可为。当代大学生是社会发展不可或缺的一部分，在理想信念方面还有很多问题需要进一步思考。
第三，加强当代大学生的理想信念教育。
(一)创新教学方法，增强课堂吸引力
在课堂教学中，教师首先要采用多种教学形式和手段，如多媒体教学、设计课堂讨论环节、进行案例分析等，以丰富课堂教学生活，增强课堂教学的吸引力，使学生更生动、更深刻地理解和接受教学内容。比如在给学生讲授《思想道德修养与法律基础》课第一章所涉及的内容时，不是单纯的理论教学，让学生觉得内容枯燥乏味，可以在课堂上增加话题讨论环节。同学们可以结合自己的实际情况讨论一个志向始于第一步的问题:志向必须贯彻。作为当代大学生，践行的决心是落实到自己学习生活的点点滴滴，从认真听课每节课开始，从每一件小事开始。同学们会在讨论中收获更多，坚定理想信念。当然，在创新教学方法时，也可以组织学生到社会主义新农村，尤其是灾后重建地区进行参观。第二，课堂教学与课外教育实践相结合。教师应该积极关注学生的学习和生活。在课外教育实践中，要给予他们积极的引导和教育，让他们在实践中锤炼意志品质，在校园文化活动中进一步陶冶学生情操，帮助他们树立积极乐观向上的人生观、价值观和世界观，也为他们树立正确的理想信念。总之，教学方法多种多样，可以进一步探索创新。为了增强课堂的吸引力，可以根据教学需要适当选择教学方法，而不是一概而论。
(二)完善教学内容，增强教育的针对性。
每个大学生都有个体差异和特殊的实际情况，都有不同的思想道德素质、科学文化素质和生理心理素质，尤其是90后大学生。90后大学生阅历丰富，思维活跃，知识渊博，接触新事物新思想。然而，高校理想信念教育内容僵化，教学形式单一，无法激发90后大学生学习理想信念的兴趣。这些都成为90后大学生忽视思想政治教育的重要原因。据了解，大家普遍谈到了思想政治课理想信念教学的改进。对于这门课来说，课堂应该更加开放，思想政治教育不仅仅是老师教，还有必要的交流和讨论，可以帮助你更好的理解。另外，可以将理论与实践相结合，不仅可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，还可以丰富课堂教学形式，提高大家的学习积极性，更加自主地学习。高校在对大学生进行思想政治教育时，要把单纯的群体灌输式的教学方式向多元化、柔性化的方向转变，充分发挥学生在接受教育过程中的积极性和主动性，诱发学生的好奇心，促使学生积极学习。
(3)优化学校环境，树立正确的理想信念。
校园环境对90后大学生的理想信念、思想观念、思维方式、精神状态、心理素质、处事方式，乃至价值取向都有重要影响。学校是影响和塑造大学生理想信念的重要场所，关系到当代大学生理想信念的形成和发展。构建积极健康的校园文化环境是90后大学生理想信念教育的重要组成部分。学生接受的理想信念教育主要由思想政治理论课承担。然而，目前我国高校思想政治教育内容老化，教育形式不丰富，教学方法单一。理想信念教育没有被视为一个系统工程。在课堂上对理想信念只是抽象的描述，理论与实践脱节，难以达到理想的教育效果，导致当代大学生理想信念的产生。知道并做不同的事？以及其他许多矛盾。
总之，在加强当代大学生理想信念教育的过程中，我们应该积极地做出各种努力，尽力在理想信念教育方面做出一些成绩，使大学生的理想信念更加坚实，从而更好地为人民服务，为中国特色社会主义建设服务。
参考资料:
潘，王乐妍。大学生理想信念教育有效性的张力结构[N].光明日报，2006-04-08。
[2] * * *中央关于加强和改进新形势下党的建设的决定[EB/OL]。
[3]中央国务院。关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL]
[4]图书写作组。思想道德修养与法律基础[M]。北京:高等教育出版社，2013: 16。
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