现在大学生价值取向专家帮忙写论文。

当代大学生是进取的一代，代表着先进的力量，应该成为我国建设的主力军和生力军。我们每个人都应该有一个明确的人生目标。

我对我们当代大学生的人生价值观做了一个总结:

目前，我国大学生正面临人生发展的最关键时期。时代要求我们面对和思考如何在学习和生活的各个方面正确处理个人与社会的关系等一系列重要问题。我们要学会生存，学会学习，学会创造，学会奉献。这些都是我们未来面对社会、面对生活必须具备的最基本、最重要的素质。其中，我认为最重要的是学会如何做人，学会做一个符合国家富强和社会进步发展需要的人格健全的人；学会做一个能够正确处理人与人、人与社会、人与自然关系并使之和谐发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。总之，做一个对社会、对人民、对国家有益的人。这就需要我们每个大学生从现在开始牢固树立正确的人生观。

众所周知，当代大学生必须以科学的理论和世界观为指导，树立正确的人生价值观。一个不可回避的事实是，当前，我国社会生活日新月异，多种所有制经济制度并存，利益分配格局调整，各种文化的影响和冲击，经济全球化，生活方式变化等。，这些都必然导致当代中国现实生活中价值观的多元化。在大学校园里，大学生的价值观一直处于分化与融合、动荡与生成的过程中，不得不在社会价值与个人价值、精神价值与物质价值、重义轻利的冲突中艰难抉择。其中既有积极进取、开拓创新、追求人生社会真善美崇高境界的价值观引导，也有庸俗、消极、享乐、追求物质满足的种种诱惑。大学生无疑是思维最活跃、最容易接受新思想的群体。随着大学生主体意识的觉醒，在新的世纪和形势下，用马克思主义和社会主义意识形态系统地引导大学生的价值观，引导他们形成与社会主流价值观相一致的价值观，塑造具有鲜明导向性和普遍适用性的新一代社会主义显得尤为重要。如何有意识地、科学地为我们每一个大学生培养和培育人生价值观，是这个重大社会工程的基础，也是我们自己人生道路的必修课。

通过学习，我认识到，所谓的价值观，其实就是各种价值标准的总和。每个时代都有它的主导价值观，我们应该努力培养符合时代要求的、具有社会主导性的价值观。新价值的产生不是无源之水，也不是无本之木。正确价值观的培养要植根于中国实际，把握价值观变化规律，掌握科学方法。当前,“三个代表”重要思想是衡量中国共产党在新世纪实践的总的价值标准。“三个代表”重要思想不仅是马克思主义建党学说的重大发展，也是价值理论的重大突破，它标志着党的第三代领导集体价值理论的形成。这一理论继承和发展了毛泽东邓小平的价值理论，适应了我国改革开放和社会主义现代化建设的新形势，适应了世界形势的新变化，适应了知识经济时代的新要求，是价值理论的新形式，具有鲜明的中国风格和时代特征，是民族性和时代性的高度统一。我们知道，马克思主义一直把生产力的发展作为社会发展的最终动力。因此，最终是否有利于生产力的发展，就成了生产方衡量其做法是否正确的首要标准，即生产力标准。代表先进文化的前进方向，就是要不断形成和树立先进正确的价值观。在世界各种思想文化相互斗争、纷繁复杂的意识形态领域的形势下，我们要始终保持清醒的头脑，坚持正确的方向，充分体现时代精神和创造性，同时自觉摒弃那些落后的、腐朽的、庸俗的文化和价值观，积极进行文化创新，构建先进的价值体系，真正赋予新的价值观以灵魂。中国* * *产党从来不谈自己的私利，以为党的利益就是工人阶级的利益，也就是人民的利益。能否真正代表最广大人民的根本利益，既是对政党的考验，也是检验一个党员是否具有先进科学价值观的试金石。这种面向新世纪的价值理论，就是以爱国主义、集体主义、社会主义为价值取向，以中华民族伟大复兴的理想为价值目标，以广大人民群众为价值主体，以开拓创新为实践手段，以公平竞争为激励机制，以“三个代表”为最基本的价值标准。代表先进生产力的发展要求是新价值观的基石；代表先进文化的前进方向是新价值观的灵魂；始终代表最广大人民的根本利益是新价值观的核心。我们当代大学生价值观的培养应该围绕这一核心价值观。

当然，我也知道，树立正确科学的价值观，不仅要有正确的理论指导，更要勇于实践，在具体的学习和生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。由于我们年轻一代的世界观、人生观、价值观都处于不断变化和形成的过程中，每个大学生在不同的成长发展过程中，都可能有不同的价值理想和目标，并通过各种实践活动努力实现这些价值理想和目标。我们的价值认知和价值实践活动不是孤立的、独立的，而是受到时代、社会价值体系特别是主流价值观和现有社会机制中各种价值关系的多重制约。大学生作为未来社会建设者的重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的。不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性共同做好，更需要我们每一个大学生自觉实践，勇于探索，努力学习，多思多问，创新创造，特别要注意从点滴做起，从身边小事做起，求真务实。把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们日常学习生活的方方面面，强化社会价值观的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而树立正确的人生价值观，努力成为21世纪社会发展所需要的那种会生存、善于学习、勇于创新的复合型人才。只有这样，才能有效帮助我们每一个大学生树立正确的价值观，理顺社会价值观与个人价值观、道德价值观与功利价值观的关系，真正肩负起建设中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生价值。