2021家庭教育公开课,第三期
家庭教育公开课第三期的思考1
孩子是每个父母的财富。如何让孩子健康成长,未来在学校乃至社会上与父母快乐生活,是每一个家长不可回避的现实课题。
学校生活要求孩子树立强烈的集体意识和时间观念,遵守学校纪律,尊重社会公德。但是,孩子小小的年纪,贪玩的天性,只是让他明白了这些道理。如果他不经过持续的、适当的训练和教育,可能得不到更好的效果。所以,从孩子上幼儿园开始,我就对他们进行常规教育,对如何上课,如何回答问题,如何尊重老师,如何团结同学处理同学之间的关系等等都提出了明确的要求。然后,经常被教导,孩子还是不能“什么都看”,否则,孩子可能就没有童心了。
我不能简单地用讲道理来教育我的孩子。孩子小时候喜欢听大人的故事,即使是最调皮的孩子听故事也会立刻被提醒。我抓住了儿子这种好奇的心理特点,经常通过童年的艰辛给予他及时的教育。
为了培养良好的学习习惯,我给他讲了当代著名科学家的例子,让他知道自己应该努力认真的学习。孩子做作业,难免会有“拧屁股”的现象。为了培养孩子的耐心和耐性,妈妈会在他写作业的时候,安静的看一本书,让他逐渐培养安静,动的行为习惯。
我们非常重视孩子的思想道德教育和团结友爱的精神。比如,孩子有时会抱怨个别同学对他的东西感兴趣,比如玩具、书籍,甚至放学后让他请客买菜。遇到这种情况,我会笑着对他说:作为一个男同学,你至少要大度一点,豁达一点。有能力为什么不做一个“好人”,做一个“领导者”?接下来,孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,于是我达到了我的教育目的。但另一方面,我绝对不允许他有“那个”思想,因为这是两种“制度”下的不对等要求。我跟儿子说,谁要有平等的世俗关怀,谁将来就有世俗的结果。
我总觉得我们对孩子道德建设的培养,有利于他在道德教育上的帮助。教育培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座,帮助乞讨的同行或社会上的老人,赞助残疾人慈善演出,为汶川地震捐款等。)可以极大地培养他对现有幸福生活的同情和感恩,帮助他在未来建立更大的自信心和对社会的责任感。再比如,我们每个月给我父母养老钱的时候,要尽量让孩子看到,让他知道父母不忘“恩将仇报”。有几次,孩子自然会“关心督促”我们一月是否及时给他爷爷奶奶“孝敬”钱。孝道从此在孩子幼小的心灵里发芽茁壮。孩子虽小,仍在小学生之列,但十年树木,百年树人。提高一代人的素质,必须要有二代人的贡献。我们做父母的没有理由不承担起这个使命。老梁用《少年中国》宣讲我们的国家。
每个人都有自尊,适度的表扬和批评。在孩子辨别是非之后,我经常会表扬身边的一个学生伙伴,用他在道德品质、思维和行为上的积极因素去影响和克服他孩子身上存在的消极因素,有利于学生互相学习,达到取长补短的目的。
孩子的模仿性很强,老师和家长的一举一动、一言一行都对孩子产生潜移默化的影响。在工作中,我和妈妈严格要求自己,处处以身作则,做孩子的榜样。无论孩子们被要求做什么,我们首先尽力去做。如果要求孩子对人说话有礼貌,我会带头使用礼貌用语;如果我要求我的孩子爱护环境,我会带头做好环境保护工作。特别是我能主动打扫我们自己单位的楼道,从六楼到一楼,整整打扫了七年。
时间过得真快!虽然我们每天都很忙,但是我们很开心,也很累。以后我们会更加努力,不断完善自己,提高自己,让儿子在成长中跃上更新更高的台阶。
家庭教育公开课第三期的思考2
初等教育是一个人一生中接受的最早的正规教育。搞好小学教育,对于从小培养孩子高尚的品德和良好的品质有着重要的作用。良好的小学教育可以帮助孩子将来读完小学、中学甚至大学。俗话说“万事开头难”,小学教育是人生教育的“头”。如何开好头很重要。它有时候可以决定一个人这辈子走什么样的路,以后怎么做人。
女儿上一年级的时候,我一直认为这个时期应该是培养她良好学习习惯的最佳时期。放学后,我每天陪她写完作业并要求她写完一定要检查,做好复习预习。我总觉得如果她养成这个习惯,学习上就不会有什么困难。说起来容易做起来难。刚开始,女儿动作很慢,写字很慢,做题也很慢,一个字一个字的擦,写。一篇课文生词不多,她却要写半句,甚至一个小时。我在一次语文考试中得了55分。后来老师打电话说,我女儿不是不会做,只是做的太慢了,让父母在家多锻炼她。于是,我每天放学回家写作业的时候都会在她的桌子上放一个闹钟,让她有时间感,在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼,女儿的写作速度明显加快,作业质量也很好,女儿也有了自信。我还买了一些作业让她周末在家练习。做完后,我会像老师一样用红笔帮她批改,记下分数,帮她解释错误,直到她理解为止。从一年级毕业到五年级,我一直保持着这个习惯。我觉得小学的这些知识是基础,无非就是多做题。多看点题型,多做点,一定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。
我来说说怎么在家辅导三门主课。
首先,我先说中文。低年级的语文无非就是把学过的新单词记住,然后慢慢扩展成单词。如果你学了更多的单词,你就会造句。基础一定要打好,生词和短语一定要天天背。随着时间的推移,如果她知道更多的单词,她的阅读能力就会提高。这对孩子以后的阅读分析和作文有很大的帮助。也要多读课外书。一开始可以看一些拼音课外书,有助于拼音的提高。也要多带孩子出去看看大自然,让她仔细观察周围的一切,让她在高年级写作文的时候,把所见所闻写进去。有了这个基础,再加上孩子理解能力的提高,阅读量的增加,就很容易表达自己对事物的看法。在Gary,我经常会买一些书籍进行开放阅读和阅读分析,让孩子在家多练习,可以提高孩子的阅读分析,让她读到好文章。这真是一举两得。
关于学数学,我没有什么特别的绝招。孩子小的时候,大脑语言功能的发展大于逻辑思维。也就是说,孩子逻辑思维慢。所以,你要在孩子遇到不会做的问题时,用简单的方式告诉她。不要轻率地和她谈一个你觉得很简单,但她还是不明白的话题。一定要按照孩子的思维去思考和理解。为了让教育符合孩子的生长发育规律,可以重点培养她对数字的敏感度。一个个打游戏,打牌,训练她的计算能力。等她学完加减乘除,就可以陪她玩21点了。这样既能学到知识,又能增加和孩子的感情。有一次,学校举办亲子活动,我和女儿在24分PK赛中胜出。当孩子的逻辑思维有了飞跃,她学习数学就会更快更轻松。
如今,英语比我们年轻时难多了。我也是和女儿一起从零开始学的。白天在学校学的东西,晚上在复读机里听了好几遍,让她看。看完后,我让孩子背单词,背下来。当天的知识当天消化。读书、背诵、默读是基础。他们基础扎实,可以应付未来的发音和语法。让孩子在家多做作业,巩固一下。这样的英语成绩肯定是可以的。
总之,小学生家庭教育要学会用心与孩子沟通,即要耐心细致,又要灵活多样。只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好吗?
关于家庭教育公开课第三期的思考3
(1)家长以身作则,为孩子树立榜样,学校进取引导,双方共同努力。
我们认为,要教育好孩子,首先要以身作则。父母是孩子的榜样。只有他们自己做了,孩子才会学会。如果只是讲道理,但是小我不能成为孩子的榜样,那么这种教育,无论如何,都是金玉其外,里面的教育根本起不到作用。同时,学校教育也同样重要,只有双方共同努力才能产生效果。儿子的妈妈目前在某大学读研究生。对于孩子来说,这是他引以为豪的事情,也是一种动力。虽然他不明白妈妈考研有多辛苦,但看到妈妈半夜安静看书的情景,他印象深刻,这是个例子,让他明白只有努力才会梦想成真。孩子已经上初一了。虽然母亲不在身边,但孩子在父亲和学校老师的谆谆教诲下,不仅学习进步了,其他方面也进步了,成了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习氛围,让孩子养成自觉的学习习惯。同事告诉我,他女儿和侄女都是同一年考上大学的。他的经验是营造家庭学习氛围,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上晚饭后,他和妻子出去散步。女儿和侄女收拾桌子后,他们去做作业。他们回家了。孩子们做作业的时候从来不看电视,每人拿一本书看。时间长了,孩子们就养成了作息的好习惯。女儿和侄女经常互相比较,看谁学习好,谁学习晚。去年高考,两个孩子都以优异的成绩考取了梦想中的大学。
(3)培养孩子的兴趣,这是老师。
当我儿子小的时候,他非常喜欢玩电脑游戏。我跟他说,你会玩的话,也可以玩新花样,比如做幻灯片给其他小朋友看。好有成就感。于是儿子学会了做幻灯片,还经常让别的小朋友欣赏,教他们。我儿子目前喜欢英语。当初同学的女儿去学英语,让他跟着学。现在,他越来越感兴趣,对妈妈说:“我们班有个同学英语说得很好,我想成为他那样的人。”我很高兴看到孩子们如此热爱学习英语。我理解儿子的中文不太好,我有时候也很担心他。我真的很希望他能提高自己的中文水平,但是儿子说要继续报英语,我很开心的答应了。
(4)适当惩罚孩子,引导孩子进取,做孩子的好朋友。
记得儿子小时候有一次拿家里的钱,不经父母同意买了很多玩具。我们明白后,让他把玩具还回去,狠狠地打了他一顿。他再也没有犯类似的错误。儿子小学四年级的时候,字写得很差。我让他把笔画不对的字重写10遍。结果我们吵架了。儿子说他已经尽力了,一时半会儿很难改变。我向儿子承认了错误,指出他打我是不对的,儿子也承认了错误。此刻,我和儿子有时像朋友一样聊天,非常愉快。
关于家庭教育公开课第三期的思考4
20__年秋天,我有幸做了母亲。自从有了这个小宝宝,给我们家增添了不少欢乐。
我的孩子朱颖佳在近两年的在校学习生活中,各科成绩优异,各方面都有所进步。感谢老师们的辛勤付出,感谢同学们的帮助和信任。在孩子的家庭教育中,我认为及时鼓励孩子,引导孩子的兴趣,培养孩子坚持不懈的良好学习习惯是非常重要的。
1.鼓励孩子,引导孩子的学习兴趣。
学习是一件辛苦的事,也是一件有趣的事。我孩子的智力很一般。有时候她会说:好难啊,我学不会,我做不好,等等。我问她你长大后想做什么?她说我想当医生,我说你想法不错,但是当好医生需要很多知识。你此刻学的语文、数学、英语都是基础。基础知识掌握不好,什么都做不好,更别说当医生了。所以她觉得此刻必须把所有的功课都学完,才能实现自己的愿望。她每一个小小的进步,我们都会夸他:表现不错!进步很大!多好的主意啊!想象力很棒!可以给父母当老师!等等,让她开心,有成就感。如果你做得不够好,我会鼓励她说:我相信你下次会做得更好,她知道你跌倒了应该马上爬起来!
尊重和引导孩子的兴趣,不断鼓励孩子,孩子有了兴趣、信心,学什么都会变得容易。
2.配合学校培养孩子良好的学习习惯。
根据学校的相关要求,配合学校的安排。学校要求家长每天签字是合理的。这是监督和了解孩子的有效方式,是联系学校和家庭的互动平台。家长可以及时了解学校的安排,学习资料,学习进度,孩子在学校的表现,以及自己做得好和做得不好的地方。所以,我们会严格督促和协助孩子完成作业,并仔细检查孩子的完成场景,帮她查漏补缺,给她解释不懂的地方,让她加强错误的纠正。和孩子分享老师的表扬,告诉她再接再厉;和孩子一起分析成绩差的原因,告诉她为什么不好,以后该怎么做。
贪玩是孩子的天性,需要监督和引导,让孩子养成严格遵守学校规章制度、上课专心听讲、课后认真复习、认真完成作业、独立思考、勤于提问、牢固掌握所学知识等良好的学习习惯。
3.坚持课后学习,不断扩大知识面。
除了学校的作业,我们还为孩子制定了学习和锻炼的计划,比如在少年之家学习国画、电子琴、写作和写作训练,以学期和周末交替进行。一开始她不喜欢电子琴,但是她喜欢其他三门(她经常对我说:“妈妈,这三门课我都要学,直到少年回家。”)。说实话,电子琴挺难学的。刚开始我也不太懂,何况是小孩子,会花很多时间。我经常跟女儿说,万事开头难,但是只要你肯努力,一定能学好。我会给她讲铁棒磨成针的故事,每天坚持练半个小时。有时候她还是不愿意练,我就鼓励她。一旦你学会了电子琴,你就会获得一项额外的技能,然后你就会明白我今天的努力没有白费。就这样,通过自己的努力,让自己慢慢适应。老师的评语从刚开始的好到现在的优秀,她也因此获得了这一期培训的优秀学员称号。她也很高兴,对我说:“我好像有这方面的天赋。”我说肯定有,不然怎么领证!我看到此刻她的产品书里,她的个人档案的兴趣栏里有一个电子琴。
孩子们也喜欢读书。家里有很多她的书,有童话书,寓言,故事作文,我们爱科学,百科全书,十万个为什么,脑筋急转弯等等。他们对阅读很感兴趣,睡觉前要看半个小时的书。她说如果我不读这些书,我会睡不着的。
知识需要不断积累。古人云:不积跬步,不达千里,不积小流,不成江河。
4.在家庭中营造良好的学习氛围。
教育孩子的过程其实也是父母自我提升的过程,成年人也有很多不足。为了教育后代,我们努力改正自己的行为,不断完善自己。大人的言行会在不经意间引起孩子的注意,进而模仿和尝试。所以家长要率先垂范,从自身做起。平时要给孩子树立榜样,让孩子的品德和智力健康发展。
人生有限,学问有限。作为家长,要加强学习,科学教育孩子,努力让家庭教育和学校教育共同成长!成为孩子人生道路上的优秀引路人!为孩子的健康成长创造更加广阔的蓝天!
关于家庭教育公开课第三期的思考5页
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长学习的榜样,所以良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用。孩子刚出生的时候,我很重视孩子的家庭教育。当然,我并不只是教孩子背几首唐诗,读几首儿歌,熟悉几个汉字,而是教孩子为人处事的道理,为人处世的技巧,让孩子养成一个心智健康,人格健全的人。当然,对于才两岁多的孩子来说,模糊的讲授深奥的道理并不能让他理解其中的含义,孩子自然也不会理解,所以需要从生活中的一点一滴做起。
(一)首先是创造良好的家庭环境。
家庭和睦对孩子的成长非常重要。家人之间的爱,会帮助孩子学会包容、理解、爱、爱别人、爱自己。如果缺乏家庭的关爱,孩子会变得越来越冷漠和自私。我见过很多案例,比如孩子的堕落,麻木等等,都是因为家庭中爱的缺失。试想一个连父母家人都不爱的孩子,还会关心陌生人吗?所以一定要给孩子创造一个温馨和谐的家庭生活,让孩子过上幸福无忧的生活。
(2)家长要以身作则。
在家庭教育中,父母是孩子的榜样,父母的一言一行都会在不经意间对孩子产生很大的影响。所以,家长在要求孩子礼貌待人,尊重他人的时候,可不可以想想自己有没有做到这一点?记得有一次,韩寒犯了错,我狠狠训斥了他一顿,说了一些刺耳的话,说你再这样,我就打你。我一开始也没觉得有问题,后来他居然学会了这句话,一直说我打你。这让我非常遗憾和难过。我后悔之前不该对孩子说这些。可悲的是,我的孩子对我妈妈说了这句话。所以,在孩子还能改正的时候,我们做父母的一定要谨慎,对自己的一举一动都要三思。你再怎么生气,也要想想我会对孩子造成什么影响。
(3)奖惩适度,实事求是,孩子发脾气,冷处理。
如果孩子做对了一件事,我们要集中精力表扬。如果孩子做错了,我们应该及时纠正。赏罚要有度,适可而止。虽然目前教育专家提倡多表扬孩子,但我觉得这个还是要分一点的,因为我有亲身经历。韩寒一岁的时候玩积木。本来是失误,但我觉得他第一次上场就给了他表扬和鼓励。我本想促进他进步,结果却适得其反。反而每次上场都出错,变得很固执。无论我怎么说,他还是不明白,这让我觉得,如果我在他第一次演奏的时候纠正了他,也许这一刻他就不会出现了。所以我坚持认为,家长在表扬孩子的时候要实事求是,不能盲目表扬。当然,批评就更温和了。如果批评太多,甚至打孩子,孩子会逐渐产生逆反心理。孩子做错了事,还坚持用道理劝,翻不了旧账。最重要的是你说的话能让孩子听得懂,听得进去。以前韩寒做错事的时候,我总是给他讲很多道理。结果他还是一意孤行。听了专家的推荐,孩子更能理解你说的话,不要说一些模糊的道理。而且孩子任性发脾气的时候,你说什么他都不听,所以我的做法是冷处理,让孩子自己闹。父母可以冷眼旁观,等孩子觉得哭没有意义的时候,等他冷静下来了,我们再跟他谈这件事,会让他更理解。如果他发脾气的时候我们跟他说这说那,只会加剧事态的发展。如果哭闹还在继续,那我们只能赶紧把他带离现场,转移孩子的注意力,这样可能会好一点。
让孩子学会尊重他人。
让孩子学会尊重别人,首先父母要学会尊重孩子,这是我一贯的坚持。韩寒很小的时候,我可以蹲着听他的建议。可能有人会说这么小的孩子能有什么看法,其实不然。孩子虽然小,但他还是一个个体,他有思想,我们更应该尊重他。比如韩寒出门总会带玩具。刚开始他爷爷总是阻止他带玩具,但是时间长了就不出门了。虽然玩具放下了,他还是会哭很久。现在想想,当时哭可能是因为不满大人的不尊重。之后我和韩寒商量。一开始我和他商量出门带什么玩具。渐渐地,他主动和我商量,变得听话了。即使在外面,韩寒和孩子在一起的时候,我也会教他学会尊重别人。比如他看到别的小朋友的玩具想玩,我就教他和小朋友讨论。“你不玩的时候,能不能把玩具给我一会儿?”当别的孩子想要他的玩具时,我会教他:“把玩具给这个孩子一会儿,好吗?”一切取决于孩子自己的意愿,大人的意愿不能强加。我以前犯过这样的错误。和朋友的孩子玩的时候,看到朋友的孩子哭着向韩寒要玩具。我总是不假思索地抢韩寒给别的小朋友的玩具,所以韩寒养成了睡觉时一摘下玩具就抓着玩具哭的习惯。我觉得那就是我伤害他自尊心的时候,我对他的不尊重给他造成了严重的后果,虽然此时此刻,随着时间的稀释,韩寒。
(5)让孩子尽早学会自己动手做事,培养孩子的劳动习惯。
韩寒刚会坐的时候,我们已经把他放在凳子上和家人一起吃饭了。虽然那时候他还不能自己吃饭,但是我们坚持让他看看大人是怎么吃饭的,所以韩寒慢慢学会了自己吃饭,很早就学会了用筷子吃饭。只要是家里能做的事,他都坚持自己做,比如扫地,洗菜,用碗筷搬凳子等等。很多家长认为孩子这么小能做的事,越来越忙了。其实他做不好是肯定的,但是只要他参与,如果你总是阻止他工作,他会觉得他妈妈不需要我,久而久之他就不再愿意做了。而且工作习惯的养成会让他更加珍惜别人的劳动成果,比如不把自己玩的玩具放在身边,不乱扔垃圾等等。
(6)为孩子创造学习环境,培养孩子的学习习惯。
有一段时间,家里人看电视多,韩寒看电视多。后来我觉得我不能再这样下去了。所以就在这一刻,我的家人学会了读书,即使不读书,所以韩寒也学会了读书。虽然时间不长,但习惯是逐渐养成的,一点一滴积累起来会更好。俗话说,行万里路,不如读万卷书,所以只要有时间,还是会带孩子出去走走。在大自然中学习知识可以让他们更好的理解。虽然教育专家不建议孩子这么小就学习唐诗古诗词,但是我觉得多读这些诗词可以培养孩子的美感和节奏感,虽然孩子还听不懂。至于儿歌和音乐,多看多听肯定是有好处的。关键是韩寒很喜欢这些。我觉得培养兴趣爱好最重要。
(7)培养孩子的人不爱孩子。
韩寒的爸爸经常在外地,韩寒一年也见不到爸爸几次,所以我这个妈妈,应该是一个好妈妈,一个好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养韩寒的男子汉气势,但是我宠他,惯他。比如韩寒摔倒,我从来不扶他起来。我总是鼓励他跌倒再爬起来,然后拍掉身上的泥土。如果打破了,就算心疼也不会表现出来,跟他说没事就好。所以这一刻,涵涵倒了。只要不严重,他基本不哭。他反而安慰我说:“妈妈,我很好!”虽然看起来我很冷血,但是我觉得我做的是对的,尤其是对于一个男生,一定要培养他坚强的性格,不能懦弱。
以上是我的家庭教育经验。还是那句话,每个孩子都是独立的个体,所以每个孩子都有自己独特的个性。没有万能的教育,只有每一位家长在家庭教育中不断探索和实践。有人说,孩子是父母的第二生命,父母也是在孩子成长的过程中成长的。让我们和他们一起成长吧!
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