五种体育教师工作评价模板
体育教师工作评价1
本学年，我校体育工作围绕某市创建示范校的目标展开。按照学校对学校体育工作的要求和学校工作的指导意见，认真贯彻落实体育工作两个规定的精神，确立以人为本、健康第一、面向全体学生的体育工作指导思想。全团教师紧紧围绕学校的创建目标开展工作，有效完成上级部门安排的工作和集团内的计划。具体工作评价如下:
一、教育教学工作
新课程改革已经进行了三年多，我们认真落实了体育新课程标准的要求。在课程实施过程中，我们在认真执行教师教学常规和学生学习常规的前提下，努力体现《体育与健康课程标准》的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，努力把激发学生的体育兴趣、培养学生的锻炼与健康意识、提高学生的自我锻炼技能和体质放在首位。帮助学生更好地学习运动技能，全面提高身体素质，使他们逐步养成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为今后的工作、学习和生活打下良好的基础。在教学过程中，教师能够正确理解“以人为本”的教学理念，以进取的人生观、价值观引导学生，耐心劝导学生违反课堂规范，杜绝体罚和变相体罚，师生关系和谐，课堂气氛活跃，构成了更加和谐的课堂氛围。全体教师都能把提高学生体质作为体育教学的重点，基本构成了身体素质课实践的课堂教学模式，学生的整体身体素质稳步提高。所有教师都能积极参与新课程理论的学习和实践，在实践中用新的理念组织教学。
二，小组工作，训练竞赛
小组活动是学校体育的重要组成部分，我们可以认真开展课间操和眼保健操。烈日当空，为了推广新的广播体操《期待启航》，每个班都在努力学习。我们全校的老师都在教动作，一直喊口令，累得满头大汗。四五年级的班主任在教每一个广播体操的时候都会亲自管理班级，帮忙分担工作量，这是不寻常的。每次上完课，看到孩子和老师都是黑漆漆的，他们都会忍不住一阵心痛。但是，看到全校1000多名学生在广播体操比赛中表演统一的广播操，听到学校领导和全体师生的热烈掌声，我们由衷地感到高兴和欣慰。原计划本学期成立篮球队和田径队，但工作计划一直没有完善。
第三，团队建设
体育组是一个团结协作的教研组。我们的很多活动都需要大家的配合。在所有的活动中，每个人都能顾全大局，克服个人困难，尽自己最大的努力履行职责。体育组是一个不断完善的教研组。每个人都可以通过学习专业理论，分析讨论课堂教学，不断评价经验教训，撰写教学心得和论文，提高自己在教育教学中的实践技能。每个人都可以利用业余时间学习，学校的发展需要更多的成绩和更大的提高。我们体育组将进一步团结协作，努力工作，做好本职工作，为林峰镇中心小学做贡献。
某年，我校经过领导、班主任、体育老师、学生的进取合作和共同努力，取得了可喜的成绩。此刻主要表几个方面:
1，实施了新教材和新课程标准。
2.在第二课堂开展体育活动。
3.做好学校运动队的常规训练和比赛。
4、搞好体育考试。
体育教师工作评价2
送走忙碌充实的狗年，迎接充满期待的猪年，回顾过去的一年，我在思想政治素质和专业知识方面都有所收获。个人在20__年内的工作将评估如下:
第一，加强学习，坚定信念，忠诚于党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。通常，我热爱教育，热爱我的学生。在工作中能够务实开拓，大胆创新，乐于奉献，尽心尽力教好每一堂课，上好每一次培训，圆满完成本职工作。在师德方面能严格要求自己，以身作则，时时处处为同学们做榜样。我会先做学生被要求做的事情。此外，我能尊重领导，团结同事，参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深挖教材，精心授课，圆满完成任务。
体育教学中教、学、练的统一。俗话说:教的力量在于引导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能对学生的学习起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为的统一，获得最佳的教学效果。
根据新课标的数据，结合学生的年龄特点，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中，我开动脑筋，尽力把教材分段讲授，每一段都是递进的。同时研究学生身体素质的差异，因人而异的教学，也就是说每个学生都需要自己的需求，发挥自己的能力，展示自己的才华。经过自己的精心设计和合理安排，这堂课生动有效，获得了区优质课一等奖。
学生普遍害怕50米×8的长跑。为了使学生达标，我们必须树立他们的信心，消除他们的恐惧。我告诉他们“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到一切在于人为，坚持就是胜利。在教学设计上，我安排班级练习，学生在每次备课活动中沿着操场跑三圈，每个学生每周有两次练习的机会。一个学期结束，五六年级学生合格率98%，效果明显，达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
第三，发挥自己的特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员，训练田径是我的特长之一。围绕我校田径队保持全区领先的指导思想，要把眼光放长远，谋划长远，谋划近期。在选材时，我要求二年级到六年级的学生都要参加，不仅要研究直属队的适用构成，还要研究该队的接班人。在训练中，我根据学生的年龄特点和身体素质，制定了合理有效的科学训练方法，注重培养学生的意志品质，狠抓队员的基础训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅严格要求队员，也严格要求自己。我必须做我要求球员做的事情。无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，我都能坚持训练，每次都能早早到校，为队员们做好训练前的准备。另外，我经常和队员们谈心，增加师生之间的了解，关心他们，爱护他们，为他们排忧解难，让每一个队员都能感受到田径队就是他们的家。
在培训中，我真诚地爱着我的学生，端正了我求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了各种工作方法。正因为如此，他在区里组织的田径运动会上获得了全队总分第四名的好成绩，受到了校领导、老师和家长的好评。同时对在周边社会树立良好形象起到了必要的进取作用。
以上是我一年多工作的总结和体会。如果说我取得了一些成绩，那是离不开学校领导和老师的关心和爱护的。我再次真诚地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，努力工作，勇攀教育高峰，做一名优秀的人民教师。
体育教师工作评价3
体育评估学年即将过去，我负责我们学校三个年级六个班的体育教学。一年来，我又一次深刻体会到了一个体育老师的苦与乐。我把我的青春和活力奉献给我热爱的教育事业，奉献给每一个学生。现在我就个人这一学年的情况做一个简单的评价，以便为新学年的工作制定目标。
第一，思想认识
在本学年，作为一名青年教师，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，按照党员要求严格要求自己的言行，努力在党员思想和工作中发挥先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质和道德水平，经常收看收听广播电视，了解国内外重大事件和时事，追寻奥运圣火足迹和5.12汶川大地震救援现场，为支援灾区尽微薄之力。经常向学生和家长宣传党的教育方针，可以正确处理学校、社会和家庭的关系，开拓进取，形成教育合力，为提高学生素质打下坚实基础。
二、教学工作
1.在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，耐心细致地做工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养品质。
2.在教学过程中，根据教学进度和教材的安排，按照由易到难、由简到繁的原则多次重复练习，使学生在学习时在头脑中留下深刻印象，有利于学生掌握技术动作和运动表象的构成。
3.在工作中，可以按照《学生体质健康国家标准》对学生进行教学和测试，测试场景可以按照国家标准进行上报。进取开展阳光体育活动，抓好课间改革，抓好“两操”检查和每天体育锻炼。
4.这一学年，我认真对待，积极参加上级组织的各种活动。在县“阳光奥运韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两个同学取得了比较好的名次；组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，取得了不错的成绩；三年级的时候招了体育，我用有效的方式加大了对学生的训练，最终达到了我们学校历史上最好的水平。
5.加强体育教学，努力丰富教师的学校生活。在这一学年，我成功策划并组织了学校体育节，使全体师生都参与进来，增加了全体师生的体育热情，培养了他们对体育的兴趣，增强了师生团结拼搏的精神。
第三，其他方面
我在努力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度，脱产的时候也坚持坐班。并进取的利用休息时间发挥自己的长处，撰写各类文学作品和通讯稿件，效果颇丰。我将以更高的热情投入到教育教学中，以更高的标准要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。
体育教师工作评价4
经过近一个月的教学实践，班里的学生基本理解和掌握了跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，培养学生的合作意识和竞争意识。所选用的教学方法能够激发学生的学习兴趣，促进学生的思维活动，注重因材施教，有效调动学生学习的主动性，使学生逐步养成上课认真学习的良好习惯，让每一个学生都能练“乐”，练“乐”，课堂气氛充满活力。在我对五年级学生的调查中，几乎每个人都能从情感上、实践上主动参与教学活动，让每个人都能参与活动，健康发展。
在体育教学中，有意识地融入德育，不仅可以锻炼学生的意志，还可以培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律，诚实、机智、进取的心理道德。经过教学实践，为此，我在教学中主要从以下几个方面对“跃起式跳高”进行了探索，收到了良好的效果，所以我就围绕这个问题谈谈自己的一些粗浅看法。
1，用高尚的精神塑造学生。
教师的言行直接影响和感染学生。作为一名教师，要加强自身修养，提高自身素质，要有一种进取进取的敬业精神，教师的良好举止会给学生树立良好的形象。再加上老师规范的手势，走路，坐卧，外在的样子，丰富的内涵，会潜移默化的影响学生，在模仿中审视自己，从而得到全面的教育。
我在一本杂志上看到这样一节课。我自己用过，效果非常好。我是这样去上课的:上课前，我了解到这个班的同学特别喜欢竞赛，于是借此机会问了同学们一个问题:“同学们，你们喜欢我们省会吗？你喜欢比赛吗？好吧，我今天带你去看比赛。为了班级在比赛中取得好成绩，从现在开始，我们所有人都要认真学习技术动作，抓住机会。胜利属于你。我相信你有信心赢得最后的胜利。对吗？这时，我展示了今天课的教材。我按照设计好的教学方法一步步引导学生，让学生在“乐”中练习，在“乐”中练习。课堂气氛充满活力，课堂教学质量得到有效提高。圆满完成了教学任务，取得了良好的成绩。鼓励学生使体育教学生动有趣。一个学生说:“老师，我们喜欢这样的体育课。
2.用正确的方法引导学生。
在体育教学中，教师最能影响学生的是简洁的讲解、正确的示范和有效的辅导，使学生对这一材料产生浓厚的兴趣。在中学生的练习中，学生不敢做的动作由老师示范，学生不会做的动作要由老师教。教师要用自我健康的体魄和良好的职业素质来影响和引导学生热爱体育运动。
比如我在蛙跳的教学中就是这么安排的。在第一次练习中，传统的“121”口号被鼓励的口号所取代。在练习蛙跳前的热身活动中，我用了鼓励的口号来鼓励学生。我自信，我成功，我参与，我骄傲，我勇敢，我能练蛙跳！然后要求学生独立练习撑竿跳高，几次后再研究。我们如何在实践中确保安全？b练习跳跃性跳高可以锻炼身体的哪些部位？答案是:为了安全，大部分同学回答要按照跃起跳高的要领来做；对于运动的好处，有的同学回答可以锻炼下肢力量，有的同学说可以锻炼胆量，有的同学回答很好玩，有的同学回答可以锻炼身体，还有的同学回答几乎包含了运动的意义。老师给予及时的指导，经常练习可以使人的下肢更强壮，关节更灵活，使人变得勇敢，但练习时要注意安全和自我保护。
在第二个练习中，我设计了几组不同高度的跳跃高架桥，让学生自己选择高度练习，并提问:别人跳不过去，你该怎么办？
学生回答我们会帮助他，老师马上提出保护和帮助的方法，在实践中发扬互助精神。无论在哪个小组实习，我总是用鼓励性的语言来鼓励和引导学生，尤其是那些在学习中犯困的学生。几次练习后，学生逐渐向高难度的头顶跳跃靠拢。
3.用师生间的好感感染学生。
在体育教学中，对学生进行思想道德教育的关键在于教师的以身作则，这比言传身教更有效。体育教师的工作性质决定了他们大部分时间都在户外，与学生接触最直接。无论刮风下雨，无论严寒酷暑，我们都带领学生完成体育锻炼任务。在这种艰难的环境下，老师的影响是最大的。在炎热的夏天，我们的立场是与太阳打交道；我们站在寒风中的位置是为了应对出风口...这种无形的教育方式，转化为深厚的师生情感和对完美事物的决心，让学生在潜移默化中受到教育，从而提高对完美事物的追求。
4.用祖国的召唤来激励学生。
青少年都有对完美未来的渴望，都有为祖国贡献青春的使命感，都有健康的体魄和良好的运动技能。在道德梦想和专业学习中，要帮助学生树立这样的观念:只有身体健康，将来才能更好地为祖国工作。在各种规章制度的约束下，学生的体育锻炼会成为一种自觉的行动，而这种自觉的行动会在此刻体育课的学习和锻炼中做出。
体育教师工作评价5页
在今年的教育教学培训中，我将忠诚于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，有正确的教育思想，为人师表，教书育人。能认真做好自己的本职工作和学校及集团交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能有效利用业余时间，积极加强业务学习，充实自己。
一.教育和教学
本学年我是高二高一女生的体育老师，每周一节课15。我和我的徒弟赵老师对他们进行了严格的队列素质训练，以及我们新编的形体姿势操的训练和普及活动，并举行了班级竞赛，有效地提高了新生的练习意识和质量，也锻炼和凝聚了新生的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一。我与郑克真主任和年级组长严阵合作，在高一的习题和课外体育活动的日常管理上做了大量的努力，取得了显著的成绩，多次受到校领导的鼓励和表扬。为进一步提高我校作为北京市棒球传统学校的引领作用，我院在二年级和一年级的女生教学中持续开展“软垒球”的普及工作，为我校棒垒球运动奠定了良好的群众基础。在高一模块化教学中，我科学系统地教授学生软式垒球和毽球校本课程，收到了良好的教学效果。同时，我对初二女生的背越式跳高、跃起式跳高、双杠的教学也收到了良好的教学效果。
第二，科学研究
多年来，我们始终坚持学习和实践新课改的理论，构成了独特的教学风格。在论文写作和教学经验上的进取，曾有《体育》2009年第12期发表的《团队战术在长跑测试项目中的巧用》。2013-14年2月，本文获一等奖，2014年3月，获北京市基础教育科研优秀论文三等奖。我对快跑概念的分析将发表在《体育教学》上。2009年6月10被评为海淀区体育骨干教师，任期从13，12，1 —— 14，3，31，2013，13。2014年3月我的课《立定跳远的预备姿势与起跳》参加了教育部基础教育课程开发中心组织的“京华杯”首届全国优秀课例评选和新课程中学优秀教学设计评选。
第三，课后培训
多年来，我一直坚持课外运动队的训练和比赛。甚至寒暑假，五一十一，周六的时候，我们克服家庭的困难，加班加点培养学生。2014年3月，在海淀中学2009年秋季田径运动会上，我校取得了前所未有的好成绩。第一组获得B组第一名，AB组第四名，A组第二名，AB组第七名，B组第一名，AB组第四名。短短三个学期，我们取得了如此辉煌的成绩。这些成绩离不开学校领导的支持，离不开沈淑兰组长的英明领导，离不开我和同事们的通力合作。
我带的那个运动员李晨，在少年男团标枪第二，铁饼第四。董子年获得高一男子乙组铁饼第一名，铅球第四名。张获得初一男子乙组标枪3第二名、铁饼第四名；庄韩毅初中女子乙组跳高第五名；刘子哲获得初一男子乙组全能第一名；李子怡高一获得男子乙组跳高第五名；孙丹在初一男子乙组跳高比赛中获得第九名。
2000年3月海淀中学春季田径运动会上，我校代表队取得了骄人的战绩，续写了育新学校体育史上的坚实篇章。
本学年参与棒垒球的训练和教学，继续在新高中二年级和一年级推广软式垒球教学的探索和实践，收到了良好的教学效果，为我校承担北京市重点课题“基于体育与健康课程标准的中小学体育教学中软式垒球的推广与研究”子课题的研究工作进行了有益的探索和研究工作。
20__年4月，学校任命我为学校棒球队的日常管理和辅助训练。我和体育组长沈淑兰老师研究规划了棒球队的日常管理和训练，先后制定了育新学校棒球队的管理规章制度，并实行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，* * *做好棒球员的日常学习和行为，及时发现和解决问题，管理初见成效，受到了各方面的好评。2014四月是海淀区和北京的棒球比赛的比赛月。所有的比赛都在周末举行。我克服了自己的困难，邀请了沈淑兰老师带自己的队伍参加比赛，取得了不错的成绩。
一年一度的体育节，在德育处和体育组老师的精心准备下，今年年初就设计了体育赛事，精心策划了实施方案，如青龙湖越野赛、校运动会个人和团体项目预赛、比赛日裁判组织等，都进行得生动有序。同时，我们体育集团作为主办方，成功组织了职工运动会和春节联欢晚会的裁判工作。
回顾我的教育教学工作，我认为我在育新学校有很大的专业发展空间。我会继续学习和努力，在体育教学育人的实践中发挥自己的长处，改正自己的不足，把工作做得越来越好，为学校的发展增光添彩。
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