医学生护理专业毕业论文。
医学生护理专业范文:脑出血昏迷病人急救护理分析1法
1.1基础护理
通过观察病人是否有意识障碍，可以知道病人的病情程度。瞳孔的变化可以反映病人的出血情况。瞳孔缩小说明患者大脑半球出血，瞳孔散大说明患者出血严重且危急。通过观察患者的呼吸频率和深度，决定是否给患者提供通气支持。正常情况下需要呼吸机通气。病人容易恶心和呕吐。对于症状较重的患者，可保持侧卧位，并指导正确的排痰、呕吐方法。必要时可进行机械吸痰，及时清洁口腔，减少肺炎的发生。如果患者处于深度昏迷，自主呼吸能力较弱，可给予输氧支持。
1.2并发症的护理
脑出血昏迷患者常出现并发症，如肺炎、褥疮、尿路感染等。为了预防此类并发症，在急救护理中可以进行相应的护理。意识障碍患者不能正常吞咽和咳嗽，导致口腔分泌物在口腔内堆积。为了预防吸入性肺炎，可以对患者进行相应的吸痰护理。为了预防褥疮的发生，要定期给病人翻身，注意保持病人的口腔卫生和床垫的清洁干燥。如果患者病情严重，需要多名护士帮助其翻身，轻移，并注意导管的固定。保留导尿管是因为患者排出尿失禁，放置导尿管是为了防止尿路感染。观察病人呕吐物和大便的颜色。如果呕吐物颜色变深，大便颜色变黑，说明患者胃出血严重，应及时采取相应措施。
1.3颅内压增高的护理
颅内血容量的增加会导致颅内高压的发生。当颅内压升高到一定程度时，患者的部分脑组织会发生移位，进而压迫神经或脑干，引起一系列症状，这也是脑疝的表现。应及时给予药物降低颅内压，多使用利尿剂和甘露醇。该组静脉注射0.25g/kg甘露醇约25分钟，7小时后再次注射。如果患者有心肺功能不全，输液速度可以减慢。
1.4饮食调养大脑
出血性昏迷患者不能正常进食。为了避免营养不良，需要及时给患者提供营养支持。对于没有上消化道出血症状的患者，可以鼻饲流质食物，食物以清淡高蛋白为主。观察患者的营养状况和胃液颜色，预防胃出血。
1.5其他护理
护理人员除了基础护理和并发症护理外，还要严格执行交接班制度，一定要时刻有人监护，随时了解病人的病情变化，保证护理的完全有效性。在巡视病房的过程中要注意脑出血昏迷患者的肢体动作，看其是否有情绪不稳定和障碍。为防止患者的不自主动作加重病情，可适当应用防护带，并指导护理人员在巡视房间时注意患者的情绪和动作。保持患者皮肤清洁舒适。为了防止深度昏迷患者因为身体长时间处于同一姿势而出现褥疮，可以定期为患者提供翻身按摩护理，促进血液循环和肢体功能的恢复，并注意动作轻柔，防止患者因用力过猛而再次受伤。
2个结果
对30例脑出血昏迷患者进行有效急救护理后，24例患者临床症状缓解，抢救成功率80%，其中14例患者治愈出院，7例患者因病情严重无法治愈。
3讨论
脑出血是颅内血管畸形、中老年高血压、脑动脉硬化患者常见且严重的临床并发症。病情发展迅速，抢救困难。在急诊护理中，除了观察病人的生命体征和常规护理外，还要特别注意病人呼吸道是否通畅，消化道是否有出血，并发症的预防。如果在观察记录中发现患者出现异常症状，应及时通知医生检查处理，并积极与患者及家属沟通，帮助其树立与疾病作斗争的信心，争取其配合，为下一步治疗创造积极条件。
摘要:在医学教育中，护理教育是非常重要的一部分，其职责是为医疗卫生事业培养人才。护理人才的培养需要护理教育的重视，才能保证护理专业人才的质量水平。
关键词:医学教育；修养；护理教育
当今时代在进步，社会经济和健康也在进步，所以我国对护理人才的需求越来越大。根据世界卫生组织的统计，我国医生占人口的比例已经超过世界平均水平，但是护士很少，所以医生和护士的比例严重失调。迫切需要找到一条医学教育与医院发展需求相匹配的道路，培养医院需要的护理专业人才，提高卫生院校毕业生的就业率。本文主要分析护理教育的现状和发展情况，为我国护理教育的发展做出一些贡献。
首先，为国家培养一批优秀的护理人员
目前，我国的护理教育方式已成为多层次、多渠道的体系。比如专业课和硕士代表了我国护理教育的高级，这个层次的教育基本上已经走上正轨。但是，基层护理需要更多的基层工作人员。中级护理教育旨在培养初级护理人才，使毕业的医学生就业时可以选择各级医疗机构从事护理工作。在护理教育中，要注重实践与理论的结合，特别是培养学生的实践能力。教育不仅要重视技术，更要教育学生的道德品质。一方面，我国的护理人员无论是服务意识还是服务理念都不如先进国家，还有很大的提升空间。另一方面，现在的生源对教育有一定影响，很大一部分护士都是独生子女惯出来的，所以德育比理论教学和技能提升更重要。一个人事业成功与否，与他的思想道德有很大关系。良好品德的培养是一个缓慢的过程，应该在教育中培养学生，使我国的护士具备真诚、尊重、关爱等优秀品质。
第二，重视医学护理教育的发展
1.增设人文教育课程。现在的医学需要更好的体现人文关怀。人文关怀简直？关心他人。更多体现在弱势群体身上。在医院，人文关怀在于为病人服务。在当前的竞争趋势下，许多医院对原有的制度进行了改进，在医生和护士的职责中要求以尊重和指导的态度对待和护理病人。要站在病人的角度思考问题，考虑病人生病的心情。这是一个巨大的进步。为了更快更好地跟上现代医学模式转变的步伐，护理专业需要在教育过程中增加更多的人文课程，以增加其比重。对于在校学习的学生，培养他们的医疗保健意识，使他们在上岗时能为患者提供更人性化的医疗服务。为构建和谐医院铺路搭桥。医院是为人服务的，医护人员是员工的核心人员，也是医院护理文化的创造者和传递者。因此，护士的培养应该从医学院开始，即更加注重对学生的人文教育。
2.护理领域男护士更有优势。在护理教育领域，男护士有其独特的优势，成为护理教育的新亮点。随着社会的发展和科技的进步，越来越多的医疗仪器设备投入使用，护理不再仅仅是健康指导和疾病观察。以前只有女性的临床护理工作正在慢慢被男性取代。男护士以其独特的优势打破了大部分医院护士基本都是女性的局面。培养有特色的男护士，要注意在培养的过程中积累经验，培养优秀的男护士，让他们在工作中表现出女性所不具备的优势，让男护士在就业中更有优势。
三、改变护生的思维从择业观念开始。
科技在进步，社会在发展。医学模式改变，人口老龄化问题日益突出，医疗卫生体制改革进行，人们越来越关注健康问题。目前的护理工作模式已经不再是传统的护理模式，护士护理工作的内容和范围开始扩大，护士的角色和任务也发生了很大的变化。这些变化对开展护理教育的学校培养适应社会发展的人才提出了挑战。所以护理教育还有很长的路要走。我国人口众多，农村人口比例占我国一半以上。因为我国发展还比较落后，城乡医疗资源配置还不够合理，学生就业观念还不够完善，受经济条件影响，很多学生愿意在大城市生活，想在大医院找工作。随着医疗技术的进步、社会的发展和人民生活水平的提高，居民的健康意识不断提高，护理人员的数量目前还不能满足社会的需求。所以在培养人才的同时，要注意对学生的思想引导，让学生有正确的就业观。在平时的教育活动中，学校要教育学生有在社区就业和从事护理工作的观念。学生要有积极响应国家号召，为国家发展做出自己贡献的思想。国家应该支持护生毕业后到基层，进入社区的想法。护理专业的学生应该把他们的知识和技能应用到基层和社区。为基层群众提供健康医疗服务，提高基层群众身体素质，利民、惠基层、惠民。为护理技术进步和人类社会发展做出贡献。
综上所述，护生教育形势依然严峻。护理教育工作者应加强对护生的职业情感教育，设置合理的护理课程教育，加强对护生护理观念的教育，加强对护生护理职业态度和观念的教育。作为护理人员，弘扬南丁格尔精神不是说说而已。我国在保持系统理论教育的同时，应借鉴西方先进的教学方法，加强学生的创新能力、科研能力和实践能力，培养适应社会发展的综合性护理人才。护理院校应注重学生心理素质的培养，在临床护理和技术培训的基础上，加强学生个人能力的培养，培养新时代的护理人才。
参考资料:
[1]余高等护理教育模式研究[D]。华东师范大学，2008。
[2]蒋英。护理专业校本高职教育课程改革研究[D]。上海师范大学，2011。