我的心情故事1000字短文
心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情绪、和谐的人际关系、良好的人格、坚强的意志和成熟的心理行为。心理健康与一个人的成就、贡献和成功密切相关。心理健康是大学生成功的基础:1。心理健康能促进大学生健康心理素质的全面发展，这是大学生全面发展的基本要求，也是他们将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平，积极从事社会活动，不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德、智、体、美、劳的和谐发展是以健康的心理素质为基础的，一个人的心理健康直接影响和制约着全面发展的实现。2.心理健康可以帮助大学生克服依赖性，增强独立性。经过艰苦的努力和激烈的竞争，大学生告别中学，进入大学，进入一个全新的人生世界。大学生必须从依靠父母转向依靠自己。在上大学之前，他们想象中的大学就像一个“天堂”，浪漫、陌生、精彩。上大学后，紧张的学习、严格的纪律和生活环境让他们很难适应。因此，大学生一定要重视心理健康，尽快克服依赖，增强独立性，积极适应大学生活，过上充实而有意义的大学生活。3.心理健康是大学生获得职业成功的坚实心理基础。目前，中国大学毕业生的分布发生了很大的变化。大学生都是采取供需见面，双向选择，择优录取的方式。择业竞争难免会让大学生产生心理上的迷茫和不安，惊呼“皇帝的女儿也愁嫁”。因此，面对新的形势，大学生应注意维护心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理品质，锻炼自己的社会交往能力，使自己在不断变化和复杂的社会环境中做出正确的角色选择，敢于面对困难、挫折和挑战，追求更加完美的人格，为事业成功打下坚实的心理基础。4.心理健康有利于大学生培养健康的人格心理。大学生人格的心理特征是指他们在心理和行为上经常而稳定地表现出来的各种特征，通常表现在气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，人格不仅包括气质的特征，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思维活跃、善于独立思考、参与感强、精神状态充沛等，这些都有利于大学生的健康成长。
教育部近日发布关于加强大学生心理健康教育的意见，要求各地教育部门和高校充分认识加强大学生心理健康教育的重要性。《意见》明确了当前大学生心理健康教育的主要任务:根据大学生的心理特点，有针对性地传授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调节能力和社会生活适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展、情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美全面发展。加强大学生心理健康教育是新形式下全面实施素质教育的重要举措，也是高校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析研究他们的心理状况，开展心理咨询活动，教育引导大学生不断加强心理素质培养和锻炼，打好成才基础。
那么，如何消除他们的心理落差，让他们变得成功呢？具体途径和方法如下:
第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自己，培养接纳自己的态度，扬长避短，不断完善自己。其次，要提高对挫折的承受力，对挫折有正确的认识，面对挫折不慌张，采取理性的应对方式，化消极因素为积极因素。挫折承受力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断和挫折经历有关。提高承受挫折的能力，要努力提高思想境界，树立科学的人生观，积极参加各种实践活动，丰富人生阅历。
第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已被科学研究证明。健康的生活方式是指生活规律，劳逸结合，科学用脑，坚持体育锻炼，少喝酒，不吸烟，注意卫生。大学生学习负担重，心理压力大。要想长期保持学习的效率，就必须科学安排日常的学习、运动和休息，使生活有规律。学会科学用脑，就是要经常、合理、及时地用脑，避免用脑过度导致神经衰弱，降低思维和记忆亿万的能力。
第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认知结构、情绪状态、锻炼意志品质和提高适应能力。大学生正处于青春期，青春期的突出特点是人的性生理在经历了从萌芽到成熟的转变后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上来说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为经验的缺乏和知识的幼稚，决定了人的心理发展的某些方面滞后于这一时期生理机能的增长速度。因此，在其发展过程中，不可避免地会出现许多尴尬、困惑、麻烦和痛苦。另一方面，我国正处于建立社会主义市场经济、实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会形势正在发生复杂而深刻的变化，社会竞争日益激烈，生活节奏加快，科学技术飞速发展。这种情况也会导致迟早要步入社会的青年学生产生心理矛盾和冲突，比如父母下岗、家庭生活变故、学习成绩不好、交友失败、失恋等等。如果这些心理问题长期存在，可能会成为心理障碍，影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，与现实保持良好的联系。自我调整，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生的过程中要学会自我心理调节，从而达到心理健康:1，保持浓厚的学习兴趣和求知欲。学习是大学生的主要任务。有了学习的兴趣，就能自觉地跳入浩瀚的知识海洋中邀其畅游，拼命吸收新知识，发展各方面的能力，从而提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。2.保持乐观的心情和良好的心态。大学生要保持积极乐观的心情，快乐开朗的心态，对未来充满信心和希望。遇到伤心难过的事，要学会自我调节，适当表达和控制自己的情绪，做到胜不骄，败不馁，欣喜若狂，烦恼不已。3.保持和谐的人际关系，乐于沟通。心理健康的学生乐于与人交流，他们能以理解、宽容、友谊、信任和尊重与他人和谐相处。通过人际交往，他们可以了解大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会公德的习惯。增强心理适应能力，与人共事，与人合作，与集体保持和谐关系，保证大学生心理健康发展。4.对环境保持良好的适应性。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生活环境、成长环境、学习环境和校园环境。
第四，积极参加课外活动，发展社会人脉。丰富多彩的课外活动不仅丰富了大学生的生活，也为他们的健康发展提供了课外活动的机会。大学生应该培养多种兴趣，发展爱好，参加各种课外活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，保持身心健康。只有通过社会交往，才能实现思想的交流和信息、物质的享受。发展社会交往可以不断丰富和激活人的内心世界，有利于心理保健。
第五，寻求心理老师或心理咨询机构的帮助，获取心理咨询知识。心理老师有很强的理论基础和生活实践经验，对学生面临的心理问题有很好的解决方法和处理技巧。必要时，大学生求助于有经验的心理咨询师或长期从事心理咨询的专业人士和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学的方法和技巧，帮助来访者自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来看，心理咨询属于心理治疗。作为一种治疗方法和手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询师与询问者的交谈和引导，针对询问者提出的各种心理适应和问题，帮助询问者正确认识其心理问题的根源。引导询问者更加有效、实事求是，为询问者提供建立新的人际关系的机会；增加询问者的心理自由度，帮助询问者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼具心理预防和心理治疗功能。通过心理咨询，可以为来访者创造良好的社会心理环境和条件，提高他们的精神生活质量和心理效能感，从而减少和降低心理障碍，预防心理疾病，保障心理健康。
学习是一项艰苦的脑力劳动，学习过程中会遇到很多困难和挫折。因此，大学生没有意志和不屈不挠的向上精神，是不可能取得优异的学习成绩，掌握更多的科学文化知识的。健康的心理以积极进取、服务社会的人生观为人格核心，以此为中心统一自己的需要、愿望、目标和行为，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习动力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证。有了良好的心态，他们不仅能取得好的学习成绩，而且能受益终生。如果离开良好心理的培养，就无法培养出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生综合素质的要求，也是大学生全面发展、成为“四有”人才的重要保证和基础。
总之，实现心理健康，争取身心健康，是大学生的当务之急。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，再加上其他积极因素的相互作用，大学生成才才有可靠的内在条件，一颗人才新星才有可能冉冉升起。
“青年强，国家强；少年弱则国家弱，少年强于欧洲则国家强于欧洲；若幼雄与大地同在，则国家与大地同在。”梁启超先生的这句名言，震撼了一代又一代青年大学生的心灵。我们大学生应该以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的繁荣贡献我们的青春。
2.1000字的美国文字
兜兜转转，又回到了原点。戏演完了，我还是一个人。安徒生是个骗子。这个世界上没有完美的童话。故事结束了，我要重新开始。
可是亲爱的，你知道吗，一个人再无情再勇敢，面对离别都会有眼泪，何况是我？
学会在白天微笑。夜幕降临时，灯终于熄灭了。我终于不笑了。开心的时候，微笑是对心情最好的诠释；难过的时候，微笑是最累的面具。而黑暗是摘下你面具的最好工具。
有人说大于友情小于爱情的感情叫第四种情感。你就像我一样。
我从来都不是你的唯一，但曾经我天真的以为。
我不知道，我的心是软的，我为什么要假装坚强？就是这样。就是这样。太荒谬了。
小思说，即使有一天我们不在一起了，我们也应该像在一起一样。然而，我做不到。分离注定是陌路。
我曾经很固执，既然选择了就要义无反顾，可是你一点都不爱。从开始到现在，只有我一个人。于是，我停了下来，转过身，不傻地继续。
我只是一个女孩，一个普通的女孩，害怕受伤离开，可是现在又怎么了？他们紧紧地包围着我，我很害怕，很害怕。
我以为你会与众不同，但你为什么不同？知道你只是个孩子，我还期待什么？
爸妈都睡着了，一个人在电脑屏幕前听阿三的歌。清亮的声音，悲伤的曲调，让我忍不住泪水模糊了双眼，麻木了我的言语，用手擦去眼角的泪水，告诉自己，我只会为你哭这一次，就这一次。
我的
爱，天黑了。晚安。我们没有明天。
我会记住这一天，记住。
3.鲁滨逊漂流记精选1000字
鲁宾逊
开放分类:画家，人物，英国
罗宾逊和亮点摄影
写真摄影的代表，全名亨利·佩奇·鲁滨逊(1830-1901)。他是由摄影师变成画家的。
从65438年到0857年，罗宾逊在伦敦开了一家专业的肖像工作室。受雷兰德的影响，他开始学习复杂的套印技术，并尝试制作编辑过的照片。1858年，他完成了艺术照片《弥留之际》，这是一幅由五张底片组成的作品。照片上是一个垂死女孩的形象——她半躺在窗前，外面的世界充满了欢乐和春天。女孩被她的家人包围着，他们都对女孩的死感到悲伤。这个女孩和她的家人和小说中的人物很像，给人很强的故事感。
《将死》(右)
《将死》在1858水晶宫展览展出后，凭借其强有力的故事情节和完美的构图获得了一等奖。同时也引起了激烈的争论。争论的焦点在于，这个题材是否过于感性，不适合作为摄影的题材。也正是因为这场辩论，罗宾逊一下子出名了，成为了很多摄影爱好者效仿的对象。
采棉工人的家庭
《摘棉花的人》是另一张由他的导演拍摄的照片。这部拍摄于1862的作品，不仅提供了剧情画面，还艺术地展现了英国维多利亚时代的民俗风情和田园风光，可以说是反映当时人与自然关系的杰作。
罗宾逊认为，为了达到某种艺术效果，摄影师可以不择手段，包括导演的操纵。在他的一生中，他拍摄了许多这样的艺术照片，并创造了自己独特的照片制作方法。和瑞兰德一样，罗宾逊的照片是由不同的底片制成的。然而，他剪下不同的照片，粘贴在一张背景照片上，修改接缝，然后重新制作并打印出来。这种方法被称为“罗宾逊摄影”，因为它通过编辑将精彩的部分组合成一张照片。
罗宾逊成为高光摄影的创始人，后来的高光摄影都源于他的方法。