研究题目的难点怎么写
研究难点:什么是难研究的？是因为事情复杂还是研究方法落后？
问题2:研究中的不足和困难如何写hello？你决定好你的开场报告的主题了吗？老师同意开题报告的选题了吗？你要写哪个方向？开题报告学校的具体格式准备好了吗？你准备写多少字，有不懂的可以问。希望能帮到你。祝开题报告选题顺利通过，毕业论文写作过程顺利。技术路线一般是指研究的准备、发起、进行、重复、成果的过程，不是指毕业论文的写作过程，不是指答辩的准备和进行，很多同学都会犯这些错误。技术路线其实就是关于你论文的整体思路，逻辑推理过程，论证方法。在研究生教育的整个过程中，学位论文的质量是衡量研究生教育质量的重要标志。论文的质量很大程度上取决于开题报告的细致程度。论文开题报告做的很详细，虽然前期要花很多时间，但是写论文很方便，保证在规定时间内保质保量完成论文；但如果不重视论文开题报告，把它当成一种形式，那么写论文就会没有目标，没有方向，没有思路，可能要走更多的弯路，也很难保证毕业论文的质量。一、论文开题报告的意义。硕士论文开题报告是研究生在完成文献研究后所写的关于选题和如何实施学位论文的说明性报告。论文开题报告是文献研究的重点，也是论文研究的分散点，在研究工作中起着定位作用。写论文开题报告的目的是请老师和专家帮助判断研究课题是否有价值，研究方法是否有效，论证逻辑是否有明显缺陷。因此，论文开题报告应以研究的主要内容、要解决的主要问题(或阐述的主要观点)、研究步骤、方法和措施为主要内容。但我在工作实践中发现，很多同学在论文开题报告中往往花费大量笔墨描述别人的研究成果，而涉及到自己的研究方法时，往往三言两语就过去了。这样不方便测评老师指导。二、如何写论文开题报告(一)论文开题报告的前提――选题通过工作实践中的理论思考，发现硕士生的论文开题报告普遍存在的问题是选题不恰当。有的题目太“平庸”，有的题目太广，研究内容太多太宽泛，题目不符合硕士生实际，实践难度大。比如有同学提出的论文题目是“新型中性镍催化剂及其催化合成聚乙烯和聚丙烯的研究”。这个题目有意义，有创新，作者的研究思路是正确的。但论文的选题范围太大，研究内容明显太多，一个硕士生无法按时完成。因此，要重新定义研究内容，注重项目的可操作性。那么如何选择研究问题呢？这里强调的是通过理论思考发现研究问题。理论是由一系列前提和术语构成的逻辑系统。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能说话。只有通过对话，理论才能发展。硕士、博士论文很难创造新的理论，大多是在已有理论的基础上发展起来的。其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后，发现理论问题需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断的锻炼和提高自己的理论思维能力。在我们的日常学习中，需要不断总结和分析前人一般是从什么角度分析和研究问题，使用了什么理论工具和方法，通过学习和总结不断提高自己的理论思维能力，从而选择具有学术理论价值和应用价值，与国家经济建设和导师承担的科研项目紧密结合的研究问题。(2)做好文献综述，为论文开题报告打好基础。在研究生论文开题报告会上，普遍存在的问题是对文献学习不够，对研究背景了解不够，对研究方向的国内外具体进展了解不够全面细致，数据引用的针对性和可比性不强。有很多同学没有完全理解论文开题报告和文献综述的区别。他们的论文开题报告非常...>;& gt
问题三:如何写研究课题1。提出话题:
提出一个研究课题一般从背景、现状、基础(或重要性、必要性、可能性)三个方面考虑。
1.背景:我们所面临的发达的教育形势、新的教育理念、思想、要求或教学观念、方法和手段对教学实践产生了重要影响。
2.现状:我们必须及时研究解决的最迫切的问题是本地区、本单位教育教学工作的实际情况与变化了的教育背景之间的差距。
3.基础:课题组成员或其他人对该问题所做的探索性研究，以及已经取得的初步研究成果。
二、概念的定义:
指主课题(有时包括一些副课题)名称中一些重要词语的内涵，课题的研究范围等。
注:本研究的重要观点无需赘述。
三、理论基础:
本课题的研究力图借鉴和运用主要的理论、学说、观点和原则，从而获得支撑本研究的主要研究思路和教学理念。
四、主要研究目标和内容:
试图通过本课题的研究达到的主要研究目标(课题的假设)，以及主课题分解成哪些子课题，每个子课题的具体研究任务。题目和子题目的研究目的之间要有合理紧密的逻辑关系。各子课题的研究可以完整的展现主课题的研究框架。这些子课题相对独立，相互联系，具有很强的可操作性，可以落实到课题组成员的教育教学实践中。
动词 （verb的缩写）主要研究方法和研究对象:
1.研究方法:主要包括文献法、行动研究法、调查法、案例研究法、经验总结法等。，也可以辅以数理统计、检测分析、跟踪比较、结构功能、观察、追求、归因、历史、实验等研究方法。需要说明如何充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，服务于本课题(或子课题)的研究。
2.研究对象一般指人，多为学生和部分教师。要搞清楚我们是在研究我们单位的所有学生还是部分学生(或老师)。
六、研究成果形式:
一般包括调研报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、案例汇编、观摩课(课件、光盘)、学生作品集、教师论文发表或获奖等。
七、课题组成员的组成及分工:
课题组成员应包括项目负责人、子项目负责人和参与研究的一线教师。对于外部聘请的讲师、顾问和其他人员，应根据其责任和义务区别对待。
课题组成员应负责或兼职计划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导和顾问工作。
八、实施步骤:
1.前期准备阶段:
确立主话题，构建副话题；成立研究小组，明确职责分工；建立和完善学习交流制度；完成论证和申报工作；制定主项目的实施计划和子项目的工作计划；进行必要的初步调查或测试。
2.
研究实施阶段:可分为第一阶段和第二阶段，根据实施计划进行研究，期间可安排中期报告。中期报告形式上不轰轰烈烈，要注重实效。通过中期报告，让课题组成员看到研究的初步成果，找出不足或问题，明确下一阶段的研究任务，然后调整实施方案，修改子课题的工作计划，使后期的研究不偏离方向，为课题的顺利结束打下良好的基础。
3.鉴定阶段:完成结论报告的撰写和资料整理，为成果鉴定做好充分准备。
问题4:项目研究的目标、内容、重点怎么写？确定研究课题或获得项目立项后，如何进行项目研究？这是教育工作者，尤其是中小学教师经常提到的一个重要问题。研究方法多种多样，但总有一个基本的程序。项目研究程序，包括制定项目研究计划、研究课题、资料收集、资料整理、项目总结等。1.制定课题的研究计划如何把握研究问题，如何梳理研究思路，如何合理规范地设计课题和研究计划，是目前中小学教师经常遇到的困难。制定项目研究计划，包括:准确表达和分解研究问题，将研究问题转化为假设，确定研究方法，安排研究计划和分工，组织协调项目研究等。(一)分解研究目标，把握切入点。1、确定研究目标确定研究课题，一般要确定研究方向或研究主题和总体目标。一个研究课题不可能面面俱到，但一定要考虑研究背景，缩小研究范围，把握研究角度，找准研究课题。在开始研究之前，一定要深入研究，这样才能准确把握研究主题，分解研究问题，把总体目标分解成几个具体目标，把握研究切入点，做好总体研究方案。研究目标可分为平行目标、层次目标和综合目标。2.选择研究切入点:一是从基本的、容易的、关键的问题中选择；二是从成功经验中寻找；三是从学校教育面临的现实问题中找出；四是从教育发展趋势中寻找；五是从教育科学理论中找。(二)明确研究思路，确定研究方法。1.明确研究思路一个课题，尤其是比较全面的课题，涉及的研究内容丰富，包含多重关系、多重矛盾、多层次问题，具有一定的深度和广度，其中必然有一对基本关系、矛盾或问题。准确找出基本关系的意义在于找到研究的切入点，使研究思路变得清晰，具有可操作性。通过正向分析、逆向分析、还原分析等方法，理清并形成研究思路。2.研究的基本方法。教育研究方法包括主要方法和辅助方法。主要方法有观察法、调查法、文献法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、案例研究法、行动研究法、反思研究法、质性研究法等。辅助方法包括统计、测量、问卷等。3.课题研究方法的运用与选择教育科研方法的选择有多种途径:一是主要方法，二是多种方法的综合运用；多种方法一起使用，交替使用，每种方法互为补充；方法也有单一的，但是很少。不同类型(内容和条件)的研究课题有不同的研究方法，可以从不同的角度、按照不同的标准选择研究方法。第一，以研究的连续性为标准，根据连续性的方向确定方法。比如选择纵向的研究方法，跟踪事物的发展过程；为了同时研究不同的对象，选择了横向研究方法。二是根据研究所采用的技术手段选择不同的研究方法。如在进行常规研究时，选择自然观察法、测试实验法、调查访谈法等。采用现代技术手段进行研究，选择不同的技术设备进行检测和调节。(3)进行理论思考，提出研究假设。什么是研究假设？研究假设(Research hypothesis)是研究者在思考研究问题中的概念转变为可以通过观察测量的变量时所预测的研究结果(也称“半成品”)。研究假设是陈述两个(或多个)变量之间关系的命题，是科学研究中的重要环节。我们必须积极进行理论思考，提出研究假设。第一，积极进行理性思考。假设是一种没有被实践证明的预期。它是人的思维过程中结合推理和判断的一种尝试性理论。大胆假设，小心求证，一直是科学研究和探索的正确途径。根据对研究对象的认识，从已知中推断出未知的猜测和推论，包括各种可能的理论认识或初步结论，在进行研究之前进行推断。二是掌握研究假设的基本标准。研究假设应具备四个标准:一是能解释两个或两个以上变量之间的预期关系；第二，研究者要有明确的理由说明这个假设是否值得检验；第三，假设应该是可检验的；第四，假设要尽量简洁明了。三是阐明研究假设形成的基本步骤。研究假设是主观的...> & gt
问题5:开题报告中的重点难点是什么，需要采取的解决方案是什么？你好，你决定好你的开题报告的题目了吗？老师同意开题报告的选题了吗？你要写哪个方向？
你的开题报告的格式要求下载了吗？你看了开学报告的要求了吗？因为每个学校对开题报告的格式要求不一样？
最后祝你顺利通过题目。
一般选题的意义和目的是开题报告中的第一个内容，就是说明你所研究的课题是否具有研究价值或讨论价值。写开题报告的目的其实是想让导师判断我们的选题是否有研究价值，这种研究方法是否可能行得通，这种论证逻辑是否有明显缺陷。
写意思的时候，根据你的题目决定形式。
可以分为现实意义和理论意义。
也可以把目的和意义写在一起，不做细分，以突出自己观点的新颖性和重要性。
建议可以从这两点来描述，但是要根据自己的题目，不要生搬硬套:
1.(你的课题)没有被前人研究过，意味着研究领域中一个新颖而有意义的课题被前人忽略了。
2.前人已有研究，或有阐述，但论证不够全面。你应该充实它或者反驳之前的观点。
总之意义和目的一定要说清楚，要有一些新意。
其次，注意你用的理论。你用什么理论来证明你的观点？
也要说清楚，不然很难有说服力。
还应有详细的文献综述和国内外研究水平的评价依据。
这样才能衬托出你的话题的意义。
问题6:如何把开题报告中的论文重点和难点写到网上开题报告的模板上？照着写一个就行了，很简单。或者根据你的论文提纲，哪些题目难写，这就是难点；或者哪些标题是讨论的重点，字数是重点。
问题7:论文开题报告中如何写目前的研究情况？(四)研究目标
研究的目标是要达到的具体目的和要解决的具体问题。相对于目的和指导思想，研究目标更具体，不能泛泛而谈，必须写清楚。只有目标明确具体，才能知道具体的工作方向是什么，研究的重点是什么，思维才不会被各种因素干扰。以下是《学科教学与素质教育》实验方案中写的研究目标:1。通过实验研究，总结出中小学实施素质教育的特点和规律；2.提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；3.制定中小学各科推行素质教育的目标和评估方案；4.初步形成素质教育机制下中小学学科教学的基本理论；5.全面提高实验学校生源质量，促进实验学校教育质量的提高；6.促进实验学校教师素质的提高，培养高水平的科研团队。
在确定项目的研究目标时，一方面要考虑项目本身的要求，另一方面要考虑课题组的实际工作条件和水平。
五、研究的基本内容
当我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们课题的具体内容，研究内容要比研究目标更加具体明确。而一个目标可能是通过几个方面的研究来实现的，它们不一定是一一对应的。我们在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体。写的研究内容特别笼统模糊，把研究的目的和意义当成研究内容，对我们整个研究非常不利。所以要学会分解题目，一点一点做。这里给大家举个例子:广东省九五重点项目“初中语文活动课研究与实验”的研究计划指出，本研究的中心是如何科学、有序、有效地开展初中语文活动课。具体内容包括以下三个方面。
1.根据初中学生的情况和语文教学的要求，通过对学生在认知领域、情感领域和运动技能领域的素质发展作出详细的规定，建立了初中语文活动课程的目标体系。
2.根据初中语文活动课的目标和语文学科的特点，安排初中语文活动课的内容，力求丰富、精准、有序，初步形成较为完整的活动课内容体系。
3.根据初中语文活动课的目标内容和初中学生的身体特点，探索初中语文活动课的学习活动，确定活动课的教学时间、空间和程序，并在此基础上形成多种切实可行、可操作的语文活动教学模式。
六、研究的步骤。
项目研究的步骤是项目研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤应充分考虑研究内容的关系和难度。一般从基础问题入手，分阶段进行。每个阶段何时开始、何时结束都要有规定。
七、研究方法。
教育研究的方法有很多种，包括历史研究、调查研究、实验研究、比较研究、理论研究等等。一个大项目往往需要很多方法，一个小项目可能主要是一种方法，但也要用到其他方法。
我们在应用各种方法的时候，一定要严格按照方法的要求去做，一定要凭经验和常识去做。比如我们需要通过调查了解情况，如何做调查问卷，如何分析，而不是随便发个表，只需要得出一些百分比和平均数。
八、研究成果形式
研究成果的形式包括报告、论文、专著、软件、课件等形式。课题不同，研究成果的内容和形式也不同，但不管是什么形式，课题的研究必须有成果，否则，课题就没有完成。
九、研究机构和人员分工
在方案中，要写出项目负责人、副组长、课题组成员及分工。课题组组长是本课题的负责人。一个研究小组应该包括三个方面的人，即有权力的人、有识之士和有志向的人。如果你有权利，你可以得到更多的支持。如果你有知识，项目的质量和水平会更高。有兴趣可以努力，踏踏实实去做。课题组的分工必须分为...> & gt
问题8:开题报告中的重点难点和要采取的解决办法怎么写？同学你好，你的开题报告老师让你往哪个方向写？对开题报告有什么要求？开题报告需要多少字？可以告诉我具体的排版格式要求。希望能帮到你。祝开题报告选题顺利。提供一个例子，仅供参考:开题报告(文体形式)题目名称:年级:班级:成绩形式:完成时间:授课教师:1。研究的目的和意义。研究的主要内容1，2，3，4，5，3。研究的主要方法和手段1，2，3。5、6、7、表1-1开题报告(表格形式)主题:课题:导师:组长:团队:简要背景描述(课题是如何提出的):课题的目的和意义:活动方案:1)任务分工:实地调查:上网:阶段步骤:阶段时间(周)主要任务和阶段目标为一周、两周、三周。3)要拜访的专家:学校的老师等。开题报告的格式(总论)概述由于开题报告是用文字体现的论文总体思想，篇幅不要太大，但要把拟研究的课题、如何研究、理论的应用等主要问题说清楚，应包括总论和提纲两部分。开题报告的总论部分应首先提出选题，并简要说明选题的目的、相关课题的研究现状、理论的应用、研究方法、必要的数据等。大纲开题报告所包含的论文大纲可以很厚，这是研究思路的一个基本框架。可以是整句或者整段提纲的形式。在开篇阶段，提纲的目的是让人了解论文的基本框架，不必像论文目录那样详细。开题报告实例仅供参考:标题品牌核心力量营销策略探讨――以青岛海尔公司为例一、研究背景、概况及意义1。背景及概述:市场营销是指企业在以顾客需求为中心的思想指导下进行的产品生产、流通、售后服务等一系列与市场相关的经营活动。营销作为一种计划和执行活动，包括一种产品、一种服务或一种思想的开发、生产、定价、推广和流通，其目的是通过交换和交易的过程来满足组织或个人的需求。营销是企业活动，是企业有目的、有意识的行为。满足和引导消费者的需求是营销活动的出发点和中心。企业必须以消费者为中心，面对不断变化的环境，做出正确的应对，以满足消费者不断变化的需求。满足消费者的需求不仅包括当前的需求，还包括未来的潜在需求。当前的需求是购买现有产品的倾向，而潜在的需求是对尚未问世的产品的某种功能的渴望。企业应该开发产品，运用各种营销手段* * *和引导消费者产生新的需求。随着* * *监管越来越严，市场逐渐规范，竞争压力与日俱增，依靠不规范的营销将越来越难以生存。海尔家电是全球白色家电第一品牌，也是中国最有价值的品牌。在CEO张瑞敏的带领下，海尔集团先后实施了品牌战略、多元化战略、国际化战略和全球品牌战略。现在，海尔集团已经形成了相对稳定的市场格局，并根据自身特点建立了适合企业发展的销售渠道。然而，随着营销环境的变化，特别是连锁经营的快速扩张和电子商务的快速发展，传统的营销渠道模式已经不能适应现代。& gt