写责任成就美丽650字左右。

列夫·托尔斯泰说:一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基本点就是责任。

我喜欢看《新闻联播》“最美乡村教师”的故事。每一次，心里都会泛起涟漪，热泪盈眶。我在想:是什么让张丽丽先生在关键时刻把他的学生推到一边，却被汽车碾过，导致双腿被截肢？是什么让谭千秋在地震中张开双臂保护了讲桌和四个年轻的生命，却始终没有离开教室？是什么让徐本禹先生放弃了公费读研究生的机会，毅然选择在贵州偏远的窑洞小学教书？是什么让石兰松老师用一根竹竿送学生上下学26年？

是责任、是热情、是爱，让这些新时代最可爱的人勇于牺牲奉献，用美好的人生诠释教育的真谛，用伟大的人格诠释精彩的人生。他们高尚的行为创造了奇迹，他们的教室是中国的“56号教室”。

“一开始，我们都是孩子，到最后，我们渴望成为天使”，这是孩子的心声！每个孩子都是天使——“每个孩子都是爱学习的天使”，56号教室《奇迹》这本书的副标题顿时让我眼前一亮。雷夫老师在贫民窟的教室里为他的学生创造了一个快乐的天堂。他用责任和智慧浇灌了最美丽的花朵。

也许一个老师从事教学几十年并不罕见，也许一个老师为了工作做出牺牲很正常，但是如果一个老师能够专注教学几十年，热爱自己的岗位，并且把这种专注当成正确方向的指引，那么这个老师就已经超越了这个简单的职业，上升到了精神层面，把这种精神变成了自己的信仰。我觉得这才是教育的真谛。雷夫就是这样一位老师，一位可敬的教师楷模！

由此，我想到了雷夫老师是最美的老师，就像我们国家的乡村老师一样。他以高度的责任感全身心地投入到教育事业中，创造了“56号教室的奇迹”和教育的奇迹，是我们学习的榜样！

反思我们的教育，有时候“欲速则不达”，我们越是希望孩子达到我们设定的目标，他们离目标就越远，所以我们要走进孩子的内心和内心世界，从而找到教育孩子的方法。我们都有一个教室，每天都有不同的故事在我们的教室上演。让我们像雷夫先生一样爱每一个孩子，以“让每一个孩子成为学习的天使”为己任。那么我们的课堂也将成为孩子们心中最向往的地方，我们也将成为最美最幸福的老师。