根据孔孟思想写一篇作文
2.一篇关于孔孟思想的作文孔孟是儒家学派的代表，其思想的精髓是主张“仁义”。
孔子以“仁”为思想核心，意为“爱”。提出了“己所不欲，勿施于人”和“欲立则立，欲达则达”的论点，主张“忠恕”原则，认为“仁政”的实施应以“礼”为基础:“克己、礼为仁”。对于殷周以来的宗教鬼神迷信，持怀疑态度，认为“不知其生，不可为鬼”，“不知其生，不可以为君子”。还注重“学”与“思”的结合，提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”的观点。倡导私塾授课氛围，提倡因材施教，“有教无类”，“学而不厌，教而不厌”，强调“君子学道爱人，小人学道易”。在政治上，他提出了“正名”的主张，认为“君君、大臣、父子”都应名副其实，提出了“不患不均，不患贫，而患忧”的观点。自西汉以来，孔子学说成为两千多年封建社会的文化正统，影响巨大。
孟子继承和发展了孔子的德治思想，并将其发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。他把“亲”和“长”的原则运用到政治上，缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。
孟子将伦理与政治紧密结合，强调道德修养是做好政治的基础。他说:“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”后来《大学》提出的“养气平天下”的思想，就是根据孟子的这个思想发展起来的。
孟子把道德规范概括为四类，即仁、义、礼、智。同时将人伦关系归纳为五种类型，即“父子亲、君臣义、夫妻异、父母有序、朋友守信。”
孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想，去除了人格神的残余意义，把天想象成具有道德属性的精神实体。他说:“老实人，天道也。”孟子将诚信的道德观念定义为天的本质属性，认为天是人性固有道德观念的起源。
庄子是道家学派的代表，其思想的精髓是崇尚“道德”。
庄子继承和发展了老子的思想，所以历史上称老庄，道家也称老庄思想。
庄子思想的价值在于其朴素的唯物主义自然观和辩证因素。他认为“天地为形大者，阴阳为气大者，道为众”(《庄子·泽洋》)。气，即物质自然，故其主观精神道与客观自然之气密不可分。庄子继承和发展了春秋以后否定天命观的思想，认为“人生而气聚，聚则生，散则成气”(《庄子·知北游》)。)，死也是客观自然的事情，君与臣并无区别。这揭示了人的自然属性，否定了强权奴役人民的合理性。他指出，一切客观事物都是变化的，“事物生而突然，不动而不变”，“事物是无限的，无穷的，无常的，最终无端的”(《庄子·秋水》)。
客观事物的变化是由矛盾双方的相互作用引起的:“安之易，幸之生，轻重缓急，收敛成功”(《庄子·泽洋》)。)]。庄子在认识到客观事物的变化和矛盾双方的作用的同时，进一步认为对立双方是可以转化的，“臭腐可化为魔，魔可化为臭腐”(《庄子·北游》)。)]无疑，这是庄子继承老子朴素辩证法的积极一面，是老子思想的精髓。
但老子既然肯定客观事物是矛盾的，是相互转化的，就忽略了矛盾转化的条件和新旧的区别。正是在这个基础上，庄子把朴素辩证法引向了相对主义。他认为“天下无非秋末，泰山小；莫寿是殉道者，彭祖是殉道者”(《庄子·万物论》)。]，世界上没有对错善恶美丑之分。“儒墨有对有错，故是其所非，非其所是”(同上)】双方都自以为是，却错怪了对方。其实没有绝对的对错。庄子的相对主义必然导致怀疑主义，如《庄子梦蝶》，不知是庄周梦蝶，还是庄周梦蝶，形象地反映了这种认识论的不可知论和怀疑主义。庄子一生饱受战乱之苦，始终无法摆脱残酷无情的现实。因此，他对一切都持怀疑态度，对探索真理失去信心，这是“小国寡民”思想的典型表现。庄子的相对主义是一个唯心主义体系，但他认识到了知识的相对性，指出了物质的不确定性，这对唯物辩证法的进一步发展具有启发意义。
仅供参考，请大家自己学习。
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3.作文:800字孔孟思想孔子说:“我15岁开始读书，30岁能够自立。40岁了，有事不迷茫。50岁的时候，我学会了什么是命运，60岁的时候，我可以听不同的意见。到了70岁，我可以为所欲为，不会越雷池一步。”
孔子说:“学而不思，人会被知识的表象蒙蔽；不学无术的思考会因为怀疑而更加危险。"
子贡问:“子为什么能叫‘文’？”孔子回答说:“孔子聪明勤奋，不耻于向地位比自己低、见识比自己少的人学习，所以可以用‘文’字作为谥号！”
子曰:“举个例子，你用土堆造一座山，只需一筐土就能完成，然后我就停。”:比如在平地上造山，虽然只掉了一筐，那我就继续前进。这就是我想继续前进。"
孟子说:“君王的轻率，没有什么不可理解的。即使有一种植物是世界上最容易生长的，即使晒干一天，冷冻十天，也长不出来。我很少和国王见面。我一离开国王，那些‘冷冻’他邪灵的人就走了，哪怕他有一点善良的萌芽，他们也会冷冻。我能怎么做呢？比如下棋作为一种技能，只是一种小技能；但是如果你不专心学习，你就学不会。本秋是中国著名的棋手。他让本秋同时教两个人下棋，其中一个全神贯注，只听邱毅的话。另一个虽然在听，但心里总觉得有只天鹅来了，一心想着怎么用弓箭射它。这个人虽然和那个投入的人一起学习，但是比不上那个人。是因为他的智力不如那个人吗？答案很明确:当然不是。”
孟子说，‘无书不如有书。我写过一篇关于《尚书》的文章，但只得到两三篇竹简。仁德之人，天下无敌手。一个非常仁慈的人周武王怎么会与一个非常不人道的人商纣王作战，以至于连战争的杵都在血液中飘荡？
4.根据儒家的一个观点写一篇作文谈儒家的现实意义\x0d儒家自产生以来就备受关注。其社会取向的价值观、具有伦理特征的政治观和追求自我完善的道德观，长期以来一直是中国封建时代官方的统治意识形态。儒家在世界观上是理性的；在人生目的上，是功利的；在处理人际关系的态度上，是和谐的。所有这些都与现代社会的概念相似或相通。因此，在市场经济的今天，儒家思想仍然有其积极的价值和积极的影响。可以说，儒家思想是建设社会主义市场经济伦理不可或缺的重要思想资源。挖掘其积极的一面，对市场经济具有建设性的作用，对现代管理具有重要的借鉴意义。X0d世界观方面，儒家是一种理性文化，与现代社会的理性世界观是一致的。它的基本世界观和社会政策制定原则与现代资产阶级意识形态是相通的。因此能够迅速理解和接受现代理性文化，从而使东亚社会先于其他落后地区选择现代化的道路。\x0d由此可见，儒家思想的具体实践原则，它们都是在一定的环境中，以理性的精神，根据人们的利益而制定的，这是可以理解的。儒家思想与现代社会的观念相似或更为一致。正是由于理性的思维方式，二战后的韩国、台湾省和新加坡，尽管资源匮乏，却理性地选择了现代化的道路，实现了经济的腾飞。\x0d在人生目的上，儒家是功利的。东亚儒家把人生的目标放在这个世界上，追求这个世界上的成功，有很强的成就动机，与现代社会的价值观有相通之处。\x0d中国大部分人在儒家思想的控制下，都是功利主义的。自秦汉以来，中国一直渗透着浓厚的功利思想。在儒家思想的影响下，东亚人普遍鄙视懒惰和不上进，崇尚节俭和成功。各行各业的人，起早贪黑，勤俭持家，但在家庭消费方面，我为了致富，非常节俭。由于古代生产力水平低，依靠农业积累财富需要很长时间。从长远来看，中国人是世界闻名的。由于农业积累财富缓慢而艰难，当官是一种便捷的致富方式。中国自秦汉以来，除君主外，行政官员一律公开，任人唯贤。科举制度从隋朝开始建立。因此，普通大众将读书视为成功和荣耀的捷径。\x0d儒家文化在人生目的观上的强大成就动机，正是现代社会大力提倡的，对东亚现代化的成功起到了积极的推动作用。\x0d因此，在人生目的观上，东亚儒学具有强烈的功利动机。它与现代社会相联系，是现代社会所需要的，它为东亚的现代化提供了强大的心理支持。\x0d在社会关系方面，儒家文化统治下的东方社会强调法治，但更注重礼治，所以在教育上具有很强的和谐性和稳定性。这种方式有利于分工合作紧密的社会化现代社会，而这种高度的社会整合是东亚经济腾飞的秩序保障。\ x0d儒家道德说教的内容被后人概括为“八德四维”，即“忠、孝、仁、信、和”、“礼、耻”。儒家倡导的“四维八德”的中心精神是强调责任与义务，注重集体与和谐，很少关注个人权利。在东亚现代化的进程中，* * *注重整体的和谐、完善和讲究。要获得社会各方面的理解和帮助，就得广泛听取各方面的意见，广泛收集材料，争取广泛的社会参与，反复考虑，最终赢得各方面的认可，才能付诸实施。所以一般都能顺利完成。\x0d儒家思想的传播有几千年的历史。今天的改革开放虽然与春秋末年相去甚远，但依然具有生命力。这是因为随着社会形势的变化，它不断被赋予新的含义。企业文化的建设不是一劳永逸的。在当今瞬息万变的市场经济中，没有最好，只有更好。只有及时调整自己，才能更好。企业家作为企业文化的第一设计者，要及时把握各种变化，在继承传统的基础上不断有新的突破，注意在旧的沟通渠道之外开辟新的渠道。让员工在接受企业价值观的基础上，及时获得新的想法。这些都可以归类为:创建以团队合作为基本形式，以相互学习、取长补短为基本方法，为实现同一个愿景而全力以赴的学习型组织。以孔孟为代表的儒家思想自创立以来就备受关注。在漫长的封建社会里，它早已被视为社会正统，被生活的驱动所洗涤。它已经深入人心，培育和养成了历代知识分子高尚的人格和高尚的丈夫精神，在今天依然熠熠生辉。我们要用历史的、发展的眼光重新审视、解读和研究它，弘扬中华民族的优秀文化，使古老的儒家思想在今天和未来为中华民族的全面复兴做出新的贡献。
5.写一篇关于我心中的孔孟的800字左右的议论文。我所知道的孔孟五千年的风霜雨露在乔身上，造就了源远流长的传统文化道德。源远流长的中华文明因孔孟思想而辉煌。孔孟的思想、学风、精神对我们影响深远。开心吗？“他提倡温故而知新？”知道了就是知道了？不知道不知道”？叫我们在学习上要有诚实的态度？”仁”是他学说的精髓？他崇尚“爱”？认为统治者应该体察民情？珍惜人民的资源。”“以德治国”？他反对暴政和任意处决？他的理论成了封建文化的正统思想？对后代影响深远？他是儒家的创始人？伟大的教育家、思想家孔子。”天气不如合适的地方？地理位置不如人文和谐”？他坚持认为“人和”比什么都重要？”这个词更有帮助？迷失方向的人是无助的"？他主张“得民心者得天下”？出生？还我想要什么？义还我想要什么？你不能两者兼得？舍生取义者也”？他在生活中提倡“舍身取义”。他反对所有的战争？认为“民为贵，君为轻”？认为统治者应该轻浮？实行“仁政”。他还主张按时砍树？鱼虾不要太多？他对自然资源可持续利用的想法？对我们的社会主义现代化建设起到了指导作用。他就是儒家的另一个代表——孟子。历史的车轮滚滚向前？在科技日益发达的今天？他们的思想对我们的生活还有影响吗？”“仁”还是中华民族的传统美德吗？以人为本仍然是我们关注的焦点？《论语》还是我们学习的重点？从中我们可以学到做人和做研究的知识。穷人动不了？你不会弯腰吗？“这叫君子吗？孟子教会了我们做人的道理？高官就不能贪吗？穷穷不能动摇意志？不能屈服于武力威胁？在利益面前为了正义牺牲自己的生命？见利忘义永远是可耻的行为。感受孟子的仁义？我们将受益终生。历史的风把一切都吹走了？却吹不走他们的精神？历史的雪覆盖了一切？但是不能掩盖他们对我们的影响？历史的雨冲走了一切？但是洗不掉他们的义。古为今用？博大精深的儒家文化值得我们终生探索。评论作者擅长积累？从孔孟思想对后世的影响？用新鲜的语言？洒脱的文笔？心思细腻？向读者说明。文章构思巧妙吗？迷人？野心勃勃？耐人寻味？这是一件罕见的杰作。引用孔孟很多名言，加上作者的理解？可见作者对孔孟研究的很透彻？了解更多？课外阅读比较广泛。文章* * *满天飞？排比轻快流畅？如果欢快的风把读者带到历史的深处？使读者在诗意的意境中产生无限遐想。
6.中国的传统文化:很多写的很差的旧文化仍然是人们思想的枷锁。“中庸之道”调和社会矛盾，让人迷茫。忠君思想使人臣服，封建等级制度形成“官本位”思想，阻碍了中国的法制进程。但以男权为中心，女性地位从属于从属诸侯，女性解放也在一定程度上受到孔孟思想的影响。这一切在当今社会仍然渗透着意识形态。在改革开放的今天，儒家思想仍然是意识形态领域的最大障碍。在小说《狂人日记》中，鲁迅彻底否定了孔孟之道。鲁迅借用一个疯子的话来说:我看历史的时候，这个历史是没有年代的，但是每一页都写着“仁义道德”这几个字，但是直到半夜我才看到。原来写的是“食人”二字。当你乘坐旅游列车去参观孔子墓的时候，如果大花园埋葬了从孔子到第74代的大家族后代，仅仅乘坐旅游大巴，孔家的墓地就被厚厚的高墙围了起来。墓园内古树参天，历代封建帝王可能都要祭奠满族铁木真后裔孔子的墓，清朝乾隆皇帝也将公主嫁给了孔家，可见封建王朝对孔子的尊重。包括蒋介石，也推崇儒家思想。孔子的后代受到封建王朝的照顾，家族兴盛了两千多年。这是中国文化的奇迹。孔子家是个大家庭，长子家庭观念很强。孔家按“父子”建立封建家庭，搬离孔府。据说香火在60年代几乎被缩短，后来又被几个嫔妃延长。现在计划生育，不知道要打破多少人，孔子的后人还住在曲阜，肯定不同意计划生育。一个文化显赫的大家族怎么会断裂，一个大家族最后从古老的土地上消失？孔子的后人移居美国享受现代物质文明，留给我们的是如何在思想上抛弃儒家思想，这是时代赋予我们的课题。我们驱车离开曲阜，站在齐鲁高墙深院的孔庙里。很快我的目光就消失了，我似乎明白了一个封建大家族的兴衰史。现代文化是在中国传统文化的废墟上建立起来的，一个时代文化的发展是社会文明的标志。
7.关于孔孟的文化构成500字孔孟认为，有孝心的人可以做上官。而那些没有孝心，不能孝顺父母的人，也不配当官。孔子和孟子是儒家思想的创始人。孔子是比孟子早几百年的历史上第一个教育家。他在齐国虽然只是个小官，但门下读书的人却有一千多人。孟子虽然比孔子晚活了几百年，但这并不影响他对文学的热爱，这可能要感谢他的母亲。孟子的母亲希望孩子爱上读书，所以搬了三次家。
孟子小时候天真活泼，精力充沛。他的父亲在他四岁的时候就去世了，所以他不得不和他的母亲相依为命。好在孟子的母亲很执着，每天都给孟子讲一些故事，比如伏羲八卦、神女补天、神农尝百草、后羿射日、嫦娥奔月、皇帝造船、大禹治水、伐周、孔子春秋。小孟子完全沉浸在孟母的叙述中。孟子的住宅区真的太吵了。不是卖笑就是哭，让孟子无法好好学习，天天向上。这让他妈妈很紧张。孟子的母亲想:他在这样的环境里怎么学习？俗话说“近墨者黑，近墨者黑”“仁是美好的，但如果你选择不仁，你怎么会知道呢？”于是，孟子的母亲有了搬家的想法。其实孟子的母亲搬了三次家，并不是真的三次。
儒家说:“诸德以孝为先。”孝顺应该是一切的第一位，这也是做一个好官的基础。
8.你怎么看待孔子的思想？写一篇800字的作文2500年前，泰山刮来的北风，吹动了一位倚坐打坐的老人的衣襟，但在风中，鲁公依然一丝不苟。这种威严在多风的夕阳中与相邻的泰山辉映，几经波折，一一迎接日出。他是一代名师，著名的思想家、教育家孔子。
每一个伟人的诞生，都伴随着生前的磨炼和洗礼。孔子的一生无疑是苦行僧的一生。他出身于曾经的贵族家庭，却不得不面对家道中落的现实。他创造了仁爱的理念，却不得不应对勾心斗角的世界。年少时的贫穷没有消磨他的远大志向，中年时的失意没有动摇他的斗志，晚年的失落没有阻挡他思想的升华！30岁开始办教育和私塾，让穷苦百姓进入了知识殿堂。他的“有教无类”的教学思想，是中华民族的知识传播突破了出身和阶级的鸿沟。他的“因材施教”的理念是知识起飞了，让人们可以接触到，面向大众。是他在2500多年前使中华民族成为一个全民皆知的民族。
这位慈祥的老人不仅告诉了他的学生和他身后成千上万的千千中华儿女学习知识的目的，也给了世界学习的方法。他可以大处治国，小处修身。他教导世人以义礼解释仁的思想，以智信传播仁的理念。学习。
不朽的思想总是与时俱进的。鲁老人孔子是一位为实施教育、传播仁义、展示治国方略而努力奋斗的伟大哲学家。他的思想在21世纪依然闪耀着璀璨的光芒，同时也被时代赋予了新的意义。当今世界，“文明的冲突”随处可见，局部战争硝烟弥漫，混乱动荡摧残生命。需要“和谐”！孔子的理想不就是一个关注民生，守成本分的和谐社会吗？子曰:“不患贫，而患不均；不患贫，而患忧。”这是符合我们国家目前追求缩小贫富差距，走社会主义富裕道路的！2500多年过去了，孔子的思想却始终屹立在东方，走向世界！
这就是我心目中的孔子，一个为中华民族的教育事业做出巨大贡献的伟人。
9.求一篇关于孔孟思想或者庄子思想的文章。论庄子“得道”思想对中学生心理健康的价值。
山东省利津县第一中学杨福鼎(257400)
作者是教岳麓版&；lt；& amplt；普通高中课程标准实验教材？历史？必修(ⅲ)？文化发展历程&；gt；& ampgt；在第二节关于庄子思想的课中，我发现庄子的“得道”思想对促进中学生心理健康具有重要的意义和价值，所以想就这方面进行探讨。
庄子？大师是这样描述真人的:不知道怎么活得开心，不知道怎么死得惨；生而不喜，死而不拒，去而无牵，来而无拘；知道自己的出处，不追求自己的归宿；事情来了就接受，忘记了就让它回归自然。不要用意念来损道，也不要用意念来辅助天道。在庄子看来，只要他们具有上述真人的观念和行为，他们就是“开悟”的。
考前焦虑在中学生中普遍存在，主要表现为以下精神情绪状况:总是担心考不上，害怕对不起父母的辛苦和老师的谆谆教诲，害怕在同学中抬不起头，害怕自己在考试中证明不了自己学习能力差，升学前景渺茫，心理负担重，常伴有烦躁、紧张、夜不能寐、脾气好等负面精神情绪。我们采用庄子“得道”、“来之自如”、“随遇而安”思想的精神文化来教育学生，告诉他们不要去想考试前后的一切，不要去想考试的结果，从而达到“去而终”、“得道自在”，坦然面对和“接受”考试就好。这样有助于他们调整心态，保持心理平和，缓解考前焦虑，逐渐改变这些负面的心理情绪。从而大大提高应试者的心理素质，提高心理健康水平。
中学生常出现精神强迫症状，其典型的精神特征是有意识的自我强迫和有意识的自我反强迫并存。我明明知道不该想，想了也没有任何意义，但还是忍不住自己去想，让人很痛苦，往往伴随着孤独、敏感、偏执、僵化、胆怯，严重影响中学生的心理人格健康和学习发展。我们用庄子“得道”思想中“忘掉生命，让它回归自然”的文化精神来教育学生，让他们知道，当强迫观念出现时，不要去关心它，不要去理会它，不要试图凭自己的意志去阻止它，要“自然”地学习和生活。这样坚持下去，精神强迫的情绪观念就会减轻，有意识。这与日本森田疗法的核心“顺其自然”的基本内涵是一致的。
可见，庄子的“节操”思想对于缓解和摆脱考试前的焦虑和强迫情绪具有积极意义，从而有助于改善和提高中学生的心理健康水平。当然，我们应该摒弃庄子“德育”思想中的消极人生观，充分发挥其对中学生日常心理辅导的积极价值，促进其健康发展。