高三网络作文的利与弊

上网的利与弊所有的科技都是双刃剑，互联网也不例外。Inter起源于美国国防部高级研究计划局的前身ARPA。网络于1969投入使用。起初，它只用于军事。后来通过互联网之父约瑟夫的改进，互联网不断进入我们的生活，让我们的生活丰富多彩。互联网使信息浏览更快更方便。如果在1990，我们要查关于美国的各种信息，要去图书馆或者打长途电话问在美国的亲戚朋友。现在不同了。有了互联网，轻点鼠标就能找到关于“美国”的各种信息，而且不用十秒钟。互联网使人与人之间的交流更加密切和快捷。在古代，如果你住在东莞，想给北京的亲戚朋友写信，你必须用马把信寄出去，时间从一个月到一年不等。现代可以打长途，但是很贵，不能发文件或者图片；现在有了Inter，我们可以通过QQ、E-mail与远方的亲朋好友交流，与美国客户联系。通话一小时只需要1元左右，还可以用可视电话，人与人之间的距离越来越近。然而，互联网也有许多缺点。它成了犯罪分子最好的武器。犯罪分子利用互联网这个虚拟而广阔的世界进行犯罪活动。他们穿着互联网的防护服，让人看不到他们丑陋的内心。报纸上经常报道“XX一女子因QQ被骗身亡”，这是铁一般的事实。此外，还有许多“黑客”，他们到处传播病毒，大大降低了互联网的速度，严重堵塞了互联网高速公路。更糟糕的是，一些非法网站竟然在网上提供色情、暴力等图片和文字，严重毒害人们的心灵。当今社会，互联网给我们提供了一片无限广阔的土地。亲爱的在这片土地上长大的网友们，不要让这片土地荒废，用它来培育丰硕的果实吧！青少年上网的利与弊知识经济的快速发展使互联网成为当今社会的一大主题。当前，网络不仅是时尚和潮流的象征，也是一个国家整体科技水平乃至综合国力的集中体现。中国的计算机互联网起步较晚，但近年来发展势头也异常迅猛。中国互联网信息中心的调查显示，截至2001年6月，我国网民规模已超过2000万，其中85%以上为青少年，占绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。那么多青少年在网上看什么？互联网将如何影响他们的学习、生活和思维方式？青少年上网到底有没有好处？中国社会科学院的学者对北京、上海、广州、成都和长沙的青少年使用互联网的情况进行了调查。数据显示，青少年中，男生略多(56.6%)，年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小学生占小学生的25.8%。在整体用户中，初中生占比最高，占42%，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母的教育背景越高，其子女用户的比例越高。调查报告还显示，从1999开始，近八成年轻用户使用过互联网。网民比例最高的是在家里(58%)，其次是网吧(20.45%)和父母或他人的办公室(15%)。青少年用户平均每周在线时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站有新浪、搜狐、163。COM青少年上网时间60.3%在大陆中文网站，25.2%在海外中文网站，14.5%在国外网站。8.4%的家长对孩子上网完全没有限制，大部分家长控制孩子上网时间。根据调查，青少年上网目的分为实用目的、娱乐目的、使用网络技术和寻找信息。超过50%的使用功能是网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是电子邮件(48.6%)。约50%的年轻用户有通过电子邮件保持联系的朋友；25.2%的年轻用户经常在聊天室或BBS上发言；37.6%的青少年使用ICQ联系认识或不认识的朋友。青少年对互联网的需求主要是“获取新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究感兴趣的问题”、“结交新朋友”。从以上数据可以得出结论，互联网已经成为青少年了解外部世界的一个主要窗口。那么，互联网对青少年有什么影响呢？互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面:第一，互联网为青少年提供了广阔的求知和学习的校园。目前，在网上虚拟学校上课已经成为国外大学和中学的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月，全国已有近65，438+0，000所学校注册了域名，其中不少学校建立了完整的学校网站。青少年不仅可以通过网络及时了解学校的情况，还可以直接学习课程，直接与学校的老师交流，答疑解惑，获取知识。众多网络(323131335323635438+0343130323136353585 e 5a 5 EB 931333236393639)相继建立，为青少年提供了良好的知识和学习。第二，互联网为青少年提供了一个获取各种信息的新渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。目前年轻人的关注点非常广泛，传统媒体无法及时满足这么多年轻人的兴趣。互联网巨大的信息容量最大程度地满足了年轻人的需求，为他们提供了最丰富的信息资源。现在，互联网正成为青少年获取各种信息的最佳来源。第三，互联网帮助青少年不断提高他们的技能。美国一些专家学者把计算机技能作为未来成功年轻人必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到与人类生活方方面面相关的各种信息，对于能够熟练使用计算机的年轻人来说，这可以说是一个取之不尽的知识宝库。第四，互联网有助于拓宽青少年的思维和视野，加强青少年之间的交流和沟通，提高他们的社会参与度，开发他们的内在潜力。由于互联网的包容性，上网的青少年处于与现实生活完全不同的环境中。青少年在思考的过程中，不仅锻炼了独立思考的能力，也提高了对事物的分析能力和判断能力。网络的交互性使青少年能够通过网上聊天室或BBS结交朋友，参与社会问题的讨论并发表自己的意见。无边无际的网络也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，让他们的潜力和潜能得到有效的开发。以上四点都是互联网对青少年的正面影响。那么，互联网对青少年有什么负面影响吗？互联网也是一把双刃剑，对青少年既有正面影响，也有负面影响。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日益凸显。主要集中在以下几个方面:第一，互联网对青少年人生观、价值观、世界观的形成构成潜在威胁。互联网是一张无尽的“网”，内容丰富而复杂。青少年在网络上频繁接触西方国家的宣传和文化理念，使他们头脑中沉淀的中国传统文化观念与我国主流意识形态发生冲突，使青少年的价值观发生倾斜，甚至盲目追随西方。长此以往，会对中国青少年的人生观和意识形态产生潜移默化的影响，对国家的政治稳定显然是巨大的潜在威胁。第二，互联网让很多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也让一些青少年荒废了学业。不同于现实的社会生活，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，既满足了青少年尽快占有各种信息的需求，又为人际交往留下了广阔的想象空间，不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点使得许多青少年宁愿整天沉迷于虚幻的环境中，而不愿面对现实生活。然而，无限制地上网会对日常学习和生活造成很大影响，甚至严重忽视学习。第三，互联网上的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。目前互联网对青少年的危害主要集中在两点。一是有人实施诈骗或性侵等犯罪；另一方面是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，网络上47%的非学术信息与色情有关，互联网使色情内容更容易传播。据不完全统计，虽然60%的青少年是无意中接触到网络上的色情信息，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动，会进一步寻找类似信息，从而陷入其中。调查还显示，在接触过网络色情内容的青少年中，90%以上有性犯罪或动机。与互联网对青少年的积极影响相比，其负面影响更加突出和尖锐。为解决这些问题，充分发挥互联网对青少年的积极作用，摒弃和遏制互联网对青少年的负面影响，应做好以下工作:一是尽快建立和完善相关法律机制，出台相关法律法规，采取有效措施，尽可能防止利用互联网实施犯罪或传播不健康信息。第二，加大力度，逐步实现现有青年组织和维权机构的网络化。三、占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色、能吸引青少年的网络爱国主义教育网站和基地。第四，加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定对策。五、大力培养适应网络时代要求的青年教育工作者。6.加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效减少和避免互联网对青少年的危害，使其最大限度地发挥积极作用。七、经常举办有利于青少年健康成长的网上活动，吸引青少年积极参与，达到潜移默化的教育引导作用。总的来说，互联网对青少年既有积极的影响，也有消极的影响。两者都不可忽视。我们既不能因为它的积极因素而放过它，也不能因为它的消极因素而噎死它。