在乡村振兴的大背景下，我们当代大学生应该如何实现创新创业论文？

很多大学生往往不注重创新创业的实践，因为大学预科教育告诉他们，课堂上的东西最重要，课本学习比社会活动更重要。生活充满了新知识。作为“七八点钟的太阳”，大学生应该在老师讲授的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。

大学生只有具备提高自身能力的意识，才能在课后思考实际问题，投身课外实践。课外实践的机会多了，才能结合理论产生创新思维，再用创新思维指导实践，实现“认识实践，实践到意识，意识到实践”的认知飞跃。

2.参加实践活动，提高素养。

大学生有了创新创业意识，就应该积极参加各种类型的实践活动，为自己的创新创业积累经验材料。

3、选择正确的创业实践方向。

随着创新创业意识的增强和实践活动的广泛参与，学生将充分了解自身的优势和劣势、兴趣和不足。结合自己的兴趣和能力优势，选择与创新创业相关的方向。确定方向后，深入了解相关方向的理论知识，钻研相关方向的实践活动。

4.影视视角下的乡村振兴实录。

互联网时代，农村创新创业的特点和需求离不开互联网思维。影视作品的表现力极其丰富和强大。相比其他媒体，影视无疑成为了互联网下最有力的宣传手段。

翔创文化传媒工作室致力于探索自身特色，以扎实的影视专业技能在宣传作品中体现多种创新元素、技术和多样的表现形式。团队来到唐雅村停拍，从前期的电影策划和分镜头制作到中期的后续拍摄和采访记录。

以及最后的后期技术处理，通过视频记录的方式呈现了广东工业大学近两年在唐雅村的精准扶贫工作，展现了工人们的乡村振兴和创业精神。团队以影视的视角唤起乡愁，吸引更多年轻人关注农村，将科技与精准扶贫相结合，助力乡村振兴。

5.启迪

乡村振兴是新时期“三农”工作的总抓手，互联网是助力实现乡村振兴的重要抓手[2]。大学生创业者要正视创业带来的各种问题，充分利用自身优势，寻找乡村振兴战略和大学生创新创业的联系点和突破口。

本文所描述的创业实践团队是在乡村振兴的大背景下，利用互联网技术等手段开展创业实践项目。这些创业团队大多还处于初步探索阶段，距离真正的成功助力乡村振兴还有很长的路要走，不可能简单复制别人模式的成功。

通过分析本文描述的几个创业实践项目可以发现，大学生创新创业项目的成功应该受到政府、高校和村庄三个因素的影响。村里为大学生创业项目提供实践场地和农村资源，政府主要在政策和资金方面给予支持。高校主要为大学生创业提供知识和技能方面的培训和指导，以提高创业者的综合素质。

因此，在乡村振兴的大背景下，大学生创业实践项目需要农村民众的现实需求、政府的支持和创业者自身的产业力量三位一体联动，实现良性循环，最终互赢。