六年级足迹作文
人的一生不会一帆风顺，总有很多坎坷等着你。人生就像一场旅行，一路走来，是挫折一次次磨练了我们，是脚底的绊脚石让我们的成长足迹更坚定更长久。
成长的道路就像汹涌澎湃的海浪，充满了曲折、喜悦和无奈。是快乐给它增添了一些亮色，是困难让它不再单调。有了困难和挫折的鞭策，我们的生活会更加精彩。偶尔会看看窗外，看到窗外的草坪枯萎翠绿，看到天上的云卷云舒，长大后心情会慢慢回归宁静。往事挥之不去，有些东西平淡得无法得到，但有些东西却依然历历在目。
那时候快毕业了，对学业特别紧张。初中考试就像一块石头，压得我喘不过气来。好不容易盼来了一个五一假期“休息一下”，疯狂一下，可是“乐极生悲”。放假没多久就生病了，近两周不能上学。每天都要挂三瓶吊水，边吊水边看作业。经常晚上战斗到11，看着手上新旧重叠的针孔。我妈矛盾又焦虑，心疼得眼泪都掉下来了。课特别多，以至于后来在梅的记者考试都不被录取，学习和心理压力真的很大。当同学们聚在一起讨论去什么中学的时候，我只是保持沉默，却暗暗和自己较劲。我对自己说:我不是最聪明的，但我可以是最努力的。语文课本上的一段话很鼓励我:“人的一生总有很多坎坷的路。只要对困难有牢不可破的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”是困难给了我动力，促使我奋起直追。为了赶上同学甩我的那条路，我在课堂上更加努力的学习，每天花在学习上的时间也比别人多。好事多磨。最后，我不仅取得了优异的成绩，还考上了我一心向往的美中。
六年级的时候，班主任老师给每个学生装订了一本书，名字叫《成长的足迹》。每次我们考了一个优秀的成绩，完成了一份满意的作业，做了一件微不足道的好事，老师都会在书里的曲径上留下一个小小的脚印。她希望在我们即将毕业的时候，留下美好的童年记忆，每一步都走得更稳更远....................................................................我想起了我取得前三名好成绩时，老师覆盖的脚印和她眼中赞许的目光；我也想起了我在校园草坪上捡起同学踢来踢去的汽水瓶扔进垃圾桶的那段时光，还有老师为我盖上的小脚印和她妈妈慈爱的笑容................................................................................................................................
回头看着远处消失的脚印，想了很多，似乎明白了很多。从现在开始，让我把脚下的每一步走得更稳、更远、更扎实。
我们的成长就像走在沙滩上，每一步的见证都是深深浅浅的脚印。有些脚印会被风沙掩盖，而有些脚印是那么清晰，从来没有被风沙掩埋过。这些成长的足迹，或苦或甜，或悲或喜，让我刻骨铭心。
我喜欢在盛夏走在田埂上，喜欢脚底和泥土接触的那种凉凉的感觉。泥土紧紧地贴在我的脚上，所以很实用。
这一天，爷爷奶奶在田里插秧，我在旁边蹦蹦跳跳地玩，追蝴蝶，捉蚂蚱，挖树根……好开心！
这个时候，我突然觉得插秧很有意思——我手里拿着一把秧苗，另一只手从秧苗里拿出几棵树插进土里，时不时地帮着插。我还从田埂上捡了一把苗，真的很重。我只能从中得出一点。虽然我手里只有一点点，但还是很难握住。
我拿着秧苗，大步穿过田野。看到哪里有空，就在那里的土里按了一个。很快我手里的秧苗都插好了，我骄傲地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在地里，冲着正在弯腰干活的爷爷喊。爷爷放下手里的秧苗，直起身子。他回头看见我，说:“你站在那里干嘛？快起来。”他的话充满了深切的关怀。“我种的苗，你看！”爷爷环顾四周，发现许多幼苗被踩倒了，有些已经漂在水面上了。他笑着对我说:“你种了苗，同时又踩倒了，还扛了几棵树，只是没种稳，都飘了。”我挠了挠头，羞愧地低下了头。太阳似乎更热了，似乎在嘲笑我的无用。
这时，爷爷温柔的话语又飘进了我的耳朵。他一边走，一边对我说:“没关系，歪了还能扶正，不生根就泡死了。”
是啊！爷爷说的这句话深深的印在了我的脑海里，永远无法抹去。这是爷爷爱我的足迹，从中我认识到，歪了还能挺立，还能结果，不生根就会枯萎死亡。
六年级足迹作文3生长如水，是生命之源；像花一样生长是生命的美丽；像火一样生长是生命的激情；成长如一棵松树，这是生命的坚持...成长就在那一刻:生命绽放，心灯闪耀。
小学的时候，周末学舞蹈。当时我觉得自己舞跳得不怎么样，就决定去舞蹈班好好学，在家好好练。最后，《好事多磨》，我在一次舞蹈比赛中获得了一等奖。我是通过努力学习，努力实践成长起来的！
五年级的时候，我很荣幸被选为电脑竞赛的参与者。我们中没有多少人参加比赛，只有我们班的几个尖子生。我们不仅要熟悉电脑的一切，还要打字快。比赛快到了，我打字不是很快。我利用业余时间练习，回到家也不例外。不到手指麻木不放弃，不到肚子咕咕叫不停止练习。我妈说我是电脑迷，我爸说我不关心学习，可我根本听不进去。比赛结束后，我一举拿下了整个中心校的第一名。我很惊讶，也很高兴。在永不放弃中，我又长大了！
我六年级，已经是毕业班了。到了下学期，就差不多要参加初中考试了。那时，我稚嫩的肩膀被作业压得喘不过气来。正好数学老师选了几个数学好的同学参加奥赛，老师也选了我。我们利用课余时间认真地回答了练习题。经过一个多月的努力，我顺利通过了初赛。有一场决赛在等着我。上课的时候，我在训练那些有趣的奥数题。期末考试终于结束了，我的心终于可以放下了。好好学习，考个好初中。我在自己的不懈努力中又长大了！
我一直在成长，成长的每一个阶段我都忘不了。成功的道路崎岖不平，布满荆棘，但成功的喜悦永远在等待着我。我会继续努力，持之以恒，攀登人生的另一座高峰。
今天老师布置了一个作业:寻找冬天的脚印。我心想:这个冬天不就一个字“冷”吗？这被子铺在床上，穿上棉袄不就冬天了吗？老师仿佛看穿了我们的心思，微微一笑:“用你的眼睛去寻找不一样的冬天……”
晚上一回到家，我就跟爸爸抱怨，爸爸乐呵呵地说:“明天爸爸带你去找冬天的脚印。”第二天9点左右，父亲骑着自行车带着我出发了。一路感觉冷风像刀割脸，棉衣都忍不住缩了一下。“我在哪里可以找到这个？”我一直在抱怨。爸爸只是笑笑，开着他的车。我们就这样持续了很久，但还是一无所获。这时路边有一个“雪景”吸引了我。“爸爸，快停车。”我拍拍父亲的背。“那是什么？下雪了吗？”我仔细一看，才知道那不是雪，是一朵花。冬天还有花吗？我满脸疑惑。“这是梅花，最耐寒。”爸爸解释道。原来这是梅花。我听说过很多关于她的事，但我没有亲眼目睹过她的美丽。今天，真的很不平凡！我围着梅花转了一圈，它与生俱来的香味弥漫在我的全身，周围的一切都享受着梅花带来的快乐。阳光照射在梅花上，使它看起来特别艳丽。“爸爸，有蜜蜂……”这个小家伙正在一朵梅花上埋头苦干。“这是冬天的脚印吗？!"爸爸朝我点点头。
我们带着喜悦继续前进。“那是什么？包得这么紧的是什么？”“那是香蕉！”“为什么香蕉包得这么紧？”“怕冻着，冻着了就不能吃了。”我重复了一遍父亲的话，突然眼睛一亮，我问:“除了冬天，其他季节都要这样吗？”得到父亲肯定的回答后，我惊喜地发现，我又找到了一个冬天的足迹。
风尘仆仆找了一个上午，我们已经无法忍受寒冷的袭击，乖乖地向它投降了。我一回到家，奶奶就不停地唠叨:“这么冷的天你去哪儿了？”奶奶一边说，一边把她经常抱的暖水瓶递给我。“看你冻的，唉，耳朵都冻伤了！”“难怪我经常觉得耳朵痒痒！”我用手摸了摸耳朵。“哦，这不也是冬天的足迹吗？好家伙，他们都跑到狮子窝里去了。”
没想到这次搜索会有这么大的收获！这次旅行不仅让我找到了冬天的足迹，也让我体会到了“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
点评:生活充满了文章。只有让孩子走进生活，才能有更深刻的理解。
六年级足迹作文第五篇春天很美，到处五彩缤纷，飞鸟飞舞，燕子翩翩，非常美！不，我又找到了春天的脚步。
听，燕子在树上唧唧喳喳地叫着，它们忙着用泥在Tanobe筑巢。多么美丽的景色啊！甚至河流也在唱着欢快的歌曲。河里的小鱼在自由发挥，玩的很粗暴，很不开心。一阵温暖的春风吹来，树叶翩翩起舞。
突然，天空中响起了雷声，小雨在地下沙沙作响。他们从空中一路唱着华尔兹，一路旅行到世界各地。坠入河中，河水露出千万个小酒窝；落在塔诺贝，人们的笑声传来；落到孩子们手里，大家高兴地又喊又跳——
你看，桃花开了，粉色的斑块特别好看。一阵风把它的芬芳吹到每一个角落，时而花瓣落入河中，给北方的孩子们送去春天的讯息——
啧啧，在学校，我又找到了春天的足迹。学生们正在阅读和玩春风。听，书的声音很响，那么整齐；笑着笑着，风筝在春风中缓缓升起。学生们跑啊跳啊，把这一切和春天结合起来！
农民伯伯正在地里忙着插秧，脸上洋溢着幸福的笑容；青蛙在夜晚演奏春天的交响曲；有许多美丽的花朵在灿烂的阳光下静静地绽放。傍晚，月光给大地蒙上了一层银雾，我隐约看见几颗明亮的星星在闪烁——
春天是一幅动人的图画；春天是一首美丽的歌；春天是一首美丽的诗。柳如烟，鸟语花香。这才是春天的真谛！
在人生的道路上，有很多事情可以让人明白其中的道理，也正是因为这些小事，才让人慢慢走向成功。
那是一个炎热的下午。我和杜约好去参观五一广场，但由于特殊原因，我晚了半个多小时才到。我一边赶路一边想:天这么热，杜应该等得不耐烦了吧！就算你不无聊，你以后也不会相信我的！
到了五一广场，因为天气太热，那里一个人也没有。我突然觉得被骗了:你是阿杜·奕譞，我“千里迢迢”来到五一广场，你却如此言不由衷，连看都不看一眼。
于是我跑到杜家，碰巧遇到他妈妈。我还没来得及问，她就抢先说:“杜呢？”他不是在等你吗？
这才知道自己冤枉了杜，又回到了五一广场。此时已近傍晚，广场上人烟稀少。我一眼就认出了坐在石凳上的杜·奕譞，手里拿着一份“苦咖啡”冰淇淋。他看到我的时候，迷茫的眼神里有些惊讶。他哑着嗓子说:“你的冰淇淋。”喝着又浓又热的冰淇淋水，咖啡的苦涩感涌上心头。
经过这件事，我好像长大了，更懂得不能只拿别人出气，责怪别人。也许是你错了。
六年级足迹作文第七条“好年景一定要记住，是橙橙的。”不知从何时起，秋天已经告别了夏天的烦恼，来到了。我跟着它的脚步，寻找它的脚印。
看啊！这是秋天的足迹！在辽阔的草原上，抬头望去:圣洁的天空蓝得像刚洗过的蓝缎子。长长的白云缓缓飘过，在这纯净宁静的蓝天中透着飘逸和深邃。这在秋天真的很脆！
再往下看，一条白亮如带的小溪正在缓缓流淌。一阵风吹过，它划过水面的声音真好听。随之而来的，还有一片金色的叶子。而落叶的细腻质感让我感受到了秋天的足迹。在它落到水面的瞬间，平静的水面上泛起了微微的涟漪。我不禁感叹:秋又来了。哈，真的挺关键的！
看啊！这是秋天的足迹！在美丽的田野里，放眼望去，是一幅金色的画卷。又是一阵秋风扫过，金黄的稻田一圈一圈地荡漾，就像海面上汹涌的波涛，十分壮观！走进去，会闻到一股奇怪的香味，很清爽！哦！我又找到秋的足迹了！我不禁沾沾自喜。
"南方的天空和秋天的颜色都很有气势."是啊！秋天，我们忘不了那种沉甸甸的凉意，那是秋天的足迹！
成长就像在沙滩上散步。前进的每一步都会留下足迹。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；长大的滋味是苦辣甜的。
我仍然记得每一个成长的足迹。
一岁！
天真年轻的我推着学步车，整天走来走去。有很多玩具！那很有趣。对于当时懵懂的我来说，一切都觉得新鲜。我摸摸这里，看看那里，特别是把一颗生豌豆放进嘴里...
三岁！
我开始读书，开始交朋友。幼儿园也因此成为了我生命中的天堂。我开始背诗，唱歌，跳舞。
在那里，我懂得了什么是收获的快乐，尤其是这幅画获得了优秀奖...
六岁！
我成了小学生，学习的任务走进了我的生活。对于小学来说，这不是普通的一天。我学会了自立，每天专注于独立完成作业，帮大人干活，还学会了骑自行车...
十二周！
也就是初中生活，初中生活让我有点成年了。当然，学习任务很重。我几乎每天都学习。我对家庭事务一无所知。所以，这就成了安排自己日程的好机会。因为独立思考，我在情感上逐渐变得敏感。我学会了孝敬父母，关心老师和同学，甚至丰富了自我认识。也许，我真的长大了，体现在追求理想的心理上...
终于，今天，这个时候，我回忆起过去，看看我走过的足迹。不知怎的，我有点激动和高兴。但逝去的历史不会重演，所以——放眼未来，让每一个脚印都坚实！
我还在一步一步的往前走，以后可能会有更多的经历等着我。脚印越来越多，蓦然回首，历史会很亲切，很亲切...