努力见证成长――记第二批“智能作业微课”的通过

下午放学，也就是五点钟，碰巧我们下楼去路队。下楼走出教学楼的时候，瞥见了来自江西基础教育资源网的信息。心里有一点惊喜，也有一点惊喜。必须是5月10上传的微课反馈。

由于这不是第一次，所以我也不是特别激动。当然，还是有一点兴奋的。出于自信，我相信微课应该会通过。

但毕竟只是信心，不是结果。

经过几分钟的“冷等”，当然也是因为正在组织一支学生路队。大概过了两三分钟，我还是忍不住打开消息，准备接受惊喜。兴奋还是很明显的。毕竟，这需要时间、希望和精力。

如果你付出了，期待结果是很自然的。而成长必然需要努力，努力是成长的见证。

兴奋之余，我点开了“江西基础教育资源网”的信息，结果却被拒绝了。说实话，这次并没有太多的着急。因为上传微课那天，我有了自己的判断，估计第二次微课会被拒绝，就准备再上传一次。

上个月第一次参与省智慧作业微课的制作，从4月14到4月18忙了四天五夜。经过一次拒绝，一次重新提交，最终五门五年级数学微课全部获批。

5月6日下午6点收到通过通知，晚上7点正式开放第二批约2200题。围着它转悠了好几次，都找不到小学的数学题，于是好像被刚才的喜悦冲昏了头脑，预约了初中的五道数学题。3初中生，1初中生，1初中生。

这是第二次了。和上次第一次不一样，所以有一些体会。约好之后，我就马不停蹄地没有准备。5月6日晚，我们直到5月9日周六才开始准备PPT，然后用周日5月10完成录制、剪辑、上传。

5月10号早上出了点小问题，鼠标坏了。说实话，人也有点累，有点急，担心这次完不了。所以我就在想，初中题要不要预约？这可能是自讨苦吃吧！确实是自讨苦吃。

你不能轻易放弃任何东西。于是我静下心来，一步一步的做。

省电化教育馆推荐了两种录屏软件。一个是喀秋莎，一个是希沃的编辑。喀秋莎的渲染太慢了。五分钟的视频实际上需要一个多小时来渲染。

为了不耽误时间，提高效率，我用编辑器同时录了另一节课。不知道为什么，如果用编辑器软件，后来买的相机就不能用了。总是闪烁，可能是不兼容。所以我得用一体机自带的摄像头。

录完之后发现有两大缺点。首先是摄像头不够清醒，看起来视频不流畅。第二降噪效果很差。降噪后还是有很多噪音。

所以剩下的三个微课都是用喀秋莎录制的。晚上把所有的视频都录好上传后，我又看了一遍所有的微课视频。感觉编辑录的视频真的不够好，估计会被拒。

第二天正式开课。这一课被拒绝后，我实在没时间再录了，于是我想了想，决定今天晚上和喀秋莎一起录，以防那一课被退回来重新上传。

有些事情，坚持一些，就能做到。而且，如果你做过，你就会明白，不仅仅是经验，还有能力。

上一次五节微课用了四天五夜，这次五节微课用了两天。虽然他们不是很满意，但还是完成了。进步应该还是挺大的。

现在坐着等审批通知。但是，我已经做好了第二次微课被拒的准备。

努力见证成长，成长只为更好的进步。

5月10白天录制编辑上传五节微课有点着急，当然也有点仓促。当时也有“我管不了那么多，差点就差一点了”的想法。晚上又看了一遍视频，得出结论，第二节微课被拒。

现在点开“课程审批提醒”仔细一看，发现有两门微课被拒了，没想到。然而随之而来的是第三节微课通过的信息。到了六点，陆续收到第四期、第五期微课获批的信息。

我没有上次那么激动，只是有一点。

最后三节微课是下午和晚上录的，相信可以通过。第二节微课，我知道，大概会被拒绝。只是第一次微课被拒，让我很疑惑。

第一次被拒，只有两天时间修改，于是晚上又去噪了第一节微课，发现原来降噪不到位。可能当时忘了某个操作步骤。至于第二节微课，我早在5月10的晚上就单独录制了，准备退稿的时候再上传。看来我没有误判。

降噪之前，我按照提示加入了微课制作交流群。群里的老师都有一些微课的问题。问题也是五花八门，我就和大家交流一下。能够帮助别人是一件幸福的事。

晚上9点离开交流群，要去噪被拒绝的视频。我重新编辑了声音，然后降低了噪音。可怕的是生成时导出渲染要一个多小时。终于上传完毕，已近凌晨1点。不过我相信重新上传的两个微课应该过几天就能收到批准的通知了。

第二天，5月19日下午6点左右，通知来了。审计老师太牛逼了。我故意不马上打卡输入信息。我相信它被批准了。果然两个微课都通过了。至此，两批***10省级微课已经全部通过，应该是个人成长道路上的一个里程碑。它记录了我的努力。

努力见证成长，成长只为更好的进步。坚持铸造自信，自信引出更美的自己。