学校教育技术装备工作包括哪些？
在机构改革过程中，要以教育改革发展为抓手，以教育技术装备健康持续发展为抓手，加强对这项工作的领导和管理，加强教育技术装备管理机构建设。
2.面对新形势，教育技术装备工作应着眼于推进素质教育和教育现代化，加强实践教学，为深化教育改革、全面提高教育质量服务。
各地教育技术装备机构要认真做好教育装备的研制、生产和供应以及学校各类功能教室的配备、管理和使用的管理和指导工作，加强推广实验县工作，加快推广实验县。已完成“九年义务教育”和“普及教育”的地区，要继续做好巩固和提高教育装备水平的工作。
要配合有关部门进一步加强实验教学，改进和加强实验操作考核，提高学生实践能力。各地要在完善和提高科学仪器设备的基础上，从实际出发，建设具有语言、劳动技能、计算机等特殊功能的教室和图书馆(室)，配备文科、音乐、体育、美学等设备设施。
有条件的还应配备多媒体网络系统等现代教育技术设备。鼓励学校互通有无、资源共享，学校设施可以向社会开放，进一步提高教育设备的使用效率。
3、进一步加大投入，确保每年教育技术装备经费的增长和使用效益。在增加教育总投入的基础上，应同时增加教育设备的投入，并相对集中，统一管理和使用。
对于订购量较大的教育装备，有条件的地区教育装备部门可以开展招标采购的试点和探索，在总结经验的基础上建立完善的运行机制和有效的监督保障措施，使有限的资金发挥最大的效益。
4.改革教育图书管理。学校图书的供应、管理和图书馆建设是教育装备工作的重要内容之一，各地教育技术装备管理部门要重视学校图书的供应、管理和图书馆建设。
有效控制图书设备质量，改善图书馆馆藏结构，提高馆藏质量。各地教育装备部门要以积极的态度，了解中小学的需求，积极引导出版业出版符合基础教育需要的图书，把教育图书管理提高到一个新的水平。
5.加强学习工具的管理。目前学校家具市场混乱，部分产品鱼龙混杂，质优价廉，加重了学生负担。因此，整顿和规范学校家具市场刻不容缓。各地教育技术装备部门要加强管理，做好学生用品鉴定、生产和配备的指导和规范工作，逐步探索建立有效的学生用品管理机制。
6、做好现代教育技术装备的规划、配备和管理工作，大力提高教育技术和手段的现代化水平和教育信息化程度。随着计算机多媒体和网络技术的发展，以计算机为核心的现代教育技术和设备将在学校得到广泛应用。
各级教育技术装备部门在充分利用现有教育资源搞好多样化电化教育的同时，要高度重视和规划管理本地学校的计算机应用工作，加强经济实用的终端平台系统和校园网或局域网的建设。
对于校园信息网的建设，需要制定一个统一的标准，以保证与全国信息网的互联和局域网站的交互功能。避免一哄而上，一意孤行，造成浪费。
7、进一步加强教育技术装备队伍建设。随着实验设备的不断升级和大量现代化技术装备的出现，教育装备的技术水平越来越高。各级教育行政部门要充分重视教育技术装备队伍的培训和提高，解决培训工作面临的困难和问题。
同时，要注意解决好这支队伍的建设、现有职称和待遇等问题，进一步调动队伍的积极性。努力建设一支政治业务素质好、结构合理、相对稳定的教育技术装备管理和教师队伍。
8、教学设备行业是教育行业的重要组成部分。随着社会经济的发展和现代化水平的提高，学校对教育技术和设备的需求以及教育教学和学生对教育资料和服务的需求将日益强烈。
根据这一发展趋势，教育技术装备部门应从实践和理论上认真探讨，进一步推进教育技术装备产业的产业化，使教育技术装备工作成为教育产业的重要支柱之一。
9.各级教学仪器设备行业协会是行业中介组织。多年来，他们为教育行政部门和教学仪器设备行业企事业单位做了大量工作和服务，赢得了广泛赞誉。今后，他们应该再接再厉，争取有新的贡献。
各级教育行政部门要继续加强对所属教学仪器设备行业协会的联系和指导，认真解决协会的人员和经费问题，充分发挥协会的桥梁和纽带作用。
百度百科-教育部关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见