苏绣论文

读完最后一对对联，我们可以知道，《苏修道中》和《南湖初春》这两首诗都是抒写山水情怀的作品。把它们分开来分析，就可以得出两首诗的不同之处。

苏表达了对秋雨的喜爱，间接表达了一种忧国忧民的情怀。“没有土地就像跳舞，更别说在地里盼新年了”——像我这样没有土地的人还在快乐地跳舞，更别说守着田地盼丰收的农民了！值得一提的是，孟子在宋代备受推崇，孟子对士人的要求是“恒心不恒产”。不得不说，作者有一些表达政治野心的成分在里面。从诗歌的字面来看，这里用正面对比确实有点巧妙。

南在感情方面与苏相似，但感情却截然相反。“不说江南的春天不好，每年都会降低心情”——我不是说江南的春天不好，只是多年的虚弱和疾病让我没有心情去爱它。此时乐天大人已经退居江州司马，年近半百，而现在我们正值壮年，在古代已经可以称之为“老丈人”了。人到中年就被贬谪，潮湿的环境往往让人不舒服。自然就有些“中年危机”了。这首诗以六个清新、自然、巧妙的景物描写衬托出自己的“落魄”(雾)，给读者以极大的对比冲击。问题是，他真的抑郁了吗？显然不是，“乐天”不是白叫的。前六句的优美性和艺术性已经充分展示了他的快乐，但后两句更多的是“抱怨”，抱怨完了，他也就顾不上那么多到处都是美景了。

这两首诗，如果艺术化，就是一个字——“对比”。苏是第一联的“烈日”与“寒梦”的对照，联的“屋漏”与“深溪”的对仗，颈联的感官对照，尾联的情感对照。他们都在用自己的诗来衬托对雨的热爱。《南》是第一个三联，一直用各种取景来衬托“早晨”，最后用对比来对比眼前的生机和心理的压抑。不同的是，苏的整个拍摄有逻辑上的连续性，是被夜晚的冷雨惊醒——屋漏偏逢连夜雨——联想到涨水——联想与听觉的结合——自己的喜悦。而《南方》则是风景的直接叠加——雨一停就晴暖+杏花萌动+水草伸绿+白鹅的翅膀软软的+黄鹂的声音涩涩的=春天真好，啊不，我不是说他不好，只是没心情看。整个故事就是一个对比，用各种不成熟不完美的景色来对比春天的美，再去拿容易对比的美。

表现方式是情景含情，修辞手法是衬托，表现手法不清。

我想这就够了。简单回答问题的话，还是可以的。不知道怎么追~

附言（同postscript）；警官（police sergeant）.....曾几何时，同学们还很浅薄，但终究没能跳出那种思想的安逸。他们乐于写作，并再次为国家和人民担忧。虽然明显没有用典故，但比起老白还是嫩了点。也是最后一句歌词。很明显我想提高我的诗歌意识。就像高中生写议论文总要讲治国平天下一样，老白不管那些，写完风景就装恩爱(我只是在玩诗词，你咬我~)。一个想把话当枪，一个想把话当嘴。站起来看看。。

再附言...越读《苏绣路》，越读到“红杏枝头在春”越觉得惋惜。。。。。