2016谈如何当好幼儿园班主任

幼儿园的班级有着相同的年龄特征，但他们的性格、品质、生活经历和能力却是多种多样的。为了保证集体中的每一个孩子都自觉接受生活教育的管理，掌握一定的生活常规和知识技能，从而达到保护孩子教育的目的，就必须掌握一定的班级管理方法，建立良好的常规，形成良好的班级氛围。