描述朗诵比赛的作文
描述朗诵比赛的作文1就在今天早上。不一会儿，我遇到了一件大事。
问题是，我是昨天朗诵比赛的最后一名。前面的人朗诵的时候，我看着他们的表情、动作、神态、爽朗的声音、感情，紧张得怕朗诵不好。更让我担心的是，居然还有两个人和我背的题目一样，我的心情也变得更加紧张了。
倒数第三个的时候特别紧张。忘了还要准备这个人的朗诵。过了一会儿，我就记住了，快速默念了一遍。很快就轮到倒数第二个人了，我准备好了。我站在旁边，心怦怦直跳。很快，轮到我了。我忘记放音乐了，我急忙去放。背完了，觉得自己背的不好。
今天上午大课间，王老师大声说:“请下面同学领奖，三班(蔡岳勋)三班(1)陈玉明……”他向我的同学蔡岳勋汇报了情况，全班都欢呼起来，我也为他感到高兴。我想想，应该没有我吧？没想到，最后一个报到的时候，我屏住呼吸，听3班陈文韶！居然有我的名字！我太高兴了！
我背得好吗？我此刻简直不敢相信！我来到前面，面对所有人，接受了一个翼展徽章。
10月20日下午，我们参加了朗诵比赛。
一进球场，我就被眼前的景象迷住了:球场灯火通明，还有动人的音乐。
朗诵比赛开始了，第一个上场的是3 (7)班。他们背完之后，第二节课就去上课了。在他们背到一半之前，我很担心。虽然是第三节课，但我已经等不及了。
终于，我们该上场了。我恨不得插上一双翅膀，飞起来展示我们长期练习的成果。我控制住自己的激动，慢慢走向自己的座位。
我开始背诵，我用了我所有的经验。最后一句话结束时，我拼命喊:“我爱你——我的祖国——亲爱的妈妈”。这一刻我感觉心都要出来了！
游戏结束了，我们能去哪里？但愿是第一名！
作文3描写朗诵比赛今天下午，我们班举行了朗诵比赛。我背了《春雨》，全程是这样的:“大家好！我是5号陈嘉熙。今天，我为大家朗诵《春雨》。下着小雨。种子说:下来吧，我要发芽了。梨树说，下来吧，我要开花了。麦苗说:下来吧，我要长大。孩子说:下来吧，我要种瓜。滴答滴答，下着小雨。谢谢大家！”我觉得我读的东西生动，身临其境，栩栩如生，等等。我赢了！我赢在哪里了？我赢得了敢于上台的勇气！我喜欢大声朗读！我喜欢大声朗读！
给我印象最深的两个人是田和方寅嘉。田在一本大语文书里背诵了《春妈妈的三个小女孩》。他的动作简单利落，看起来很放松。方寅嘉在课外阅读中背诵了《雨后》。她朗诵得很有品味，比如:绿色的树梢闪着金光，广场成了海洋！水里赤脚的孩子，快乐得像神仙。等一下。我喜欢大声朗读！希望大家喜欢朗读！
激动人心的时刻来了，因为今天下午会有一场别开生面的诗歌朗诵比赛。学生们争先恐后地参与进来，不管他们背的是什么诗。
黄子琳和管鲍是第一个背诵的人。他们的背诵真的不怎么样，勉强及格。尽管如此，学生们还是给了他们热烈的掌声作为鼓励。我希望他们再接再厉，上一层楼。
我是第二个上场的，站在领奖台上，我把兴奋抛到脑后，默默数着一、二、三，开始！我背过宋代岳飞的《满江红》，这个词我是一个字一个字背的，声音更雄壮。
朗诵结束后，我向观众和评委鞠躬，走回座位。我想知道我的分数是多少？我心想:唉！我希望我能取得好成绩。
当我看到唐的背诵时，我突然意识到我犯了一个非常大的错误——我在背诵的时候根本没有动。然而，当我听到唐朗诵的诗的题目是《我的愿望》时，我想到了一首名侦探柯南的主题曲《唯一的愿望》，这让我感到好笑。
这时台上的气氛很热闹，朗诵的方式也各种各样，有时引起全班哄堂大笑，有时又让全班对诗歌感到不解。
这首意义最深远的诗是李东垣自己写的。最有意思的是，这首诗是陈子渊写的《我家有只狗》，描写了一只小狗在生活中的趣闻，正好回应了那句话——“诗在民间”；最有想象力的一首诗是唐的《我的愿望》，反映了一个小女孩对美好生活的向往，同时也让人感觉到唐对生活充满了期待和热情。
我自己的背诵还是不错的。希望同学们以后创作出更多优美的诗歌，让诗歌永远和我们在一起！
今天，我们有一个朗诵比赛。我们的语文老师是主持人，我们女团有七个人，分别是李美霖、单晓晓、王金华、王琳莹、单亦可、坤晓茹和我。我们朗诵的题目是《我爱祖国十月的花》。
朗诵比赛结束后，我们组获得了一等奖，我很高兴。全班为我们鼓掌。
今天，我很兴奋，因为我们班下午举行了三班的诗歌朗诵决赛。
我通过了诗歌朗诵比赛的初赛。中午，我集中练习了一首我想表演的诗:《旅行》。怕在舞台上出丑不尴尬吗？
随着主持人熊正阳和胡清脆的声音，比赛开始了。之前的节目都在愉快的进行着。不知不觉，轮到我上场了。我的心猛地一紧。我真的很怕犯错。但是我走上讲台，音乐开始了。我觉得我的声音很大。当我读完的时候，坐在我后面的刘说我读的时候声音很低。后来主持人看我8、42分，后面的同学分数都比我高，我就没得奖。
虽然我没有得奖，但是我很开心，因为我勇敢地读了这首诗。也让我明白了，表演的时候，不要紧张，否则，再好的台下练习也会功亏一篑。
作文7描述朗诵比赛今天下午第一节课我们将举行朗诵比赛。老师早在周五就布置了任务，我们组很积极，所以决定今天中午和午休时间排练。这次比赛的题目是母亲河。我们团希望站在赛场上，展现自己的风采。
中午，我们组六个人(我、孟凯、李素雅、李厚荣、刘仪伟和陈思宇)紧张有序地排练着。看啊！我们阅读、抄写和写作。到了下午第一节课，大家都准备好了，跃跃欲试。王子诚和安迪·孙的队伍第一个冲到了领奖台上。他们小组读得很有感情，表演也很精彩。他们才刚刚开始了解母亲河的大气、威严和精神。让我们来佩服这种倾慕。
接下来，学生周宁新和岳明朗读。他们配合默契，组织良好，迎来了全班最热烈的掌声。崔昌玄和张世然的组合也站在了舞台上。他们是班上唯一的男生和女生。他们和我们一样阅读母亲河。我们决心超越他们组，让全班同学以最热烈的掌声欢迎我们六人组！
最后，我们六人一组走上舞台。果然不出所料:我们六个人配合的很好，有条不紊的互相联系。此外，我们的奉献所创造的背诵队形的变化使我们小组获得了6分的高分，在王子诚小组中排名第二。通过这次比赛，我学到了很多东西。一个最直接的原因就是:“只有团结在一起，才能摘得胜利的桂冠！”团结就是胜利！"
10月20日下午，我们去参加朗诵比赛。
一进体育场，我就被这一幕迷住了:体育场灯火通明，有动人的音乐。
朗诵比赛开始了。第一个班是三(7)班。他们读完之后，第二节课就去上课了。他们还没读完，我就着急了。虽然是第三节课，但是我已经等不及了。
最后，是我们玩的时候了。我恨不得插上一双翅膀，飞起来展示我们长期练习的成果。我控制住自己的激动，慢慢坐下来。
我开始背诵，我用了我所有的经验。最后一句，我绝望地大喊:“我爱你——我的祖国——亲爱的妈妈”。这一刻我感觉心都要出来了！
赛后能赢几个名额？真的希望成为第一！
9.盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的“国庆，诵读经典”诗歌朗诵活动。
下午铃声一响，我们就迫不及待地冲出寝室，奔向教室。当我跑到教室的时候，几个学生已经换好了他们的演出服装，所以我气喘吁吁地卷起衣服，跑到浴室。
廖老师组织我们排好队，手拿椅子走向画室。我们一走进去，41班的同学已经在台上做好了准备，只是有些不认真，队伍里有些人在偷偷议论，小动作不断。我心里七上八下的。我期待着很快轮到我们玩。
在前面表演的班级中，4班和4班给我的印象最深。开始的时候，一个女生在前面跳舞，另一个女生在旁边弹古筝，有的女生在旁边做各种动作。这种形式让我很惊讶，我能把朗诵比赛做到这么高。他们的课真的很棒。
看着看着，老师突然叫我们出去，原来下一个就是我们。我们马上穿好衣服，以最好的状态上台。在舞台上，我很紧张，因为我站在最前面，但我还是在心里为自己加油。不要害怕，放松，微笑。果然，我们顺利完成了游戏。我们班的女生都穿着白裙子，男生穿着红裙子，看起来很优雅。
颁奖典礼到的时候，演播室里挤满了人。结果公布前，静得可怕，大家都紧张得不敢出声。梁老师宣布大奖的时候，人群沸腾了，尤其是我们这些入选大奖的人。
今天，我们的朗诵比赛获得了大奖。多么美好的一天啊！
周一，我们学校举行朗诵比赛，入选的班级将在元旦期间表演。为了这次比赛，我们班在班主任陈老师的带领下苦练了十多天，嗓子都快哑了！轮到我们上台了，我和同学们怀着既紧张又激动的心情走上了舞台。表演开始了，我们同学用高亢、激昂、整齐、动情的声音朗诵。
动作也很均匀，没有问题。跳舞的同学也很努力，每个动作都有条不紊的进行着。当我们的表演以最后一个动作圆满结束时，突然，音乐教室里响起了掌声。很多老师还是说:“不错，不错。”回到班里，我们都在想我们班是不是被选上了。这时，陈老师来了。他一进教室就说:“你被选中了！”听到这个消息，学生们都欢呼起来。我们的艰苦训练没有白费。
在大家的共同努力下，我们终于赢得了一个展示班级风采的大好机会。我相信只要我们团结一心，齐心协力，一定会在元旦那天把我们班最好的一面展现在全校师生面前。
周三下午，第二节课结束了，我们老老实实的带着我们整个七年制的学生去七楼会议室举行朗诵比赛。
朗诵的内容是自由发挥，我进了会场。这个大会议室比我们的教室大得多，差不多比我们的教室大四五倍。主持人是我们班的吕林和杨嘉明，他们首先主持了这次演讲比赛。从那以后，我只听排名第一的张玲的话，邀请他一起玩。他演讲的题目是关于玉树地震的，得了90多分的高分。我们班的王丹妮得了86.8分，其中一名选手让我印象深刻。他是七年级二班的李阳。他在七年级二班的成绩很一般，但还是拿到了最高分98.6分。所有的背诵都结束了。演出结束后，一位老师说:“今天，我们的时间很满。主持人也想发表演讲。吕林演讲结束后，他宣布了比赛结果。
获得一等奖的都是七年级二班的学生。我们班有两个二等奖，两个三等奖。看来七年级二班真的是个好班。
今天班里举行了朗诵比赛。比赛开始了，姜昆仑第一个走上讲台。他的声音洪亮、抑扬顿挫、富有表现力。他刚读完，教室里就爆发出雷鸣般的掌声。听着这一阵掌声，心里更紧张了。
因为姜昆仑的表演，作者更加紧张，这种心理非常真实自然。
终于轮到我上台了。我机械地走上讲台，拿着稿子的手控制不住地颤抖，手心冰凉。我鼓起勇气，开始背诵。
读到第二段的时候，突然忘了“气馁”这个词怎么读了。
我心里真的很焦虑。只觉得空气突然变暖，后背冒汗。心里在想:“我该怎么办？我还记得刚才的发音。我停不下来，就学习‘正当’吧！”当我读完的时候，我感觉头发湿了，腿也在发抖。
游戏结束了。姜昆仑得了第一，我得了第二。看着他，我暗暗下定决心:“下次，我一定要赢你，拿第一名。我要像朗诵文章里的那个山民！”"
描述朗诵比赛的短文13随着九月的日历一页一页的翻过，一年一度的国庆节终于诞生了。为了庆祝国庆节的到来，我们学校举行了朗诵比赛。为了班级的荣誉，老师每天带领我们努力练习。这不，终于盼到了今天，努力有了回报，相信老天会眷顾我们的汗水！
今天早上，在广播的指挥下，各年级各班在老师的带领下，立即下到操场，排成整齐的方阵，安静地坐下。很快，操场上就挤满了人。就在这时，突然一声枪响，然后天空中落下了许多彩色的条纹，像彩色的蝴蝶一样飞来飞去。突然，人群中爆发出一阵热烈的欢呼声，就这样，朗诵比赛开始了。
比赛进行得如火如荼，扣人心弦。现在轮到五班和二班表演了，只见他们动情地大声朗读，把观众都迷住了。但是在读到高潮的时候，突然一个站在高架子边上的同学因为过度拥挤摔倒了，这让在场边的老师们非常着急。学生们惊呼，不得不匆匆结束。
转眼间，我们上课的时间到了。我们读了课文《海上日出》和长诗《国庆节》。我们读得恰到好处，时而诙谐，时而直白；时而柔和，时而强烈；有时高，有时低；时而薄时而厚；有时候很急，有时候很慢。在这朗诵中，我仿佛看到了亲爱的毛主席沉着地制定计划，指挥战斗，把嚣张的日本侵略者赶出了中国；就像毛主席宣布建国的时候，看到的是群众铺天盖地的欢呼。此时，我深深感受到了作为中华儿女的骄傲和自豪。
歌唱比赛在学生们豪迈的朗诵声中缓缓落幕。这时候我觉得好轻松，好开心，所有的烦恼都消失了。问我为什么这么轻？答案是:“我骄傲，我自豪，因为我是龙——炎黄子孙！”"
今天兴趣班有个“朗诵比赛”。
第一位选手上台，可能是因为太紧张了，不敢大声朗读，所以得了五票。2号选手可谓自荐，获得77票。
它来找我是因为我的心在紧张地跳动。
"请带6号选手上台朗诵."李老师说。我比较紧张，但心里渐渐平静下来。大家仔细听着。就连窗外的鸟儿也停止了歌唱，蝴蝶停止了飞舞，落叶也停止了飘零。教室里很安静，只有朗诵者的声音:小镇对着白天说话，夕阳对着天空说话。让我说再见。“请投票，”李老师熟悉的声音再次在教室里响起。“总有* * *十二票。”听到这个数字，我深吸了一口气，因为到目前为止，我是排名第一的。
但这一成绩被7号罗和8号罗两位大师级选手以21票超越。
虽然，这个游戏还没有结束。但是我被别人超过了。我觉得没关系。最重要的是，我挑战了自己，战胜了自己。也战胜了我天生胆小的性格。
在今年的读书节上，我们班的姜宏波和我依靠0。3分的微弱优势获得第七届读书节六年级组朗诵比赛第一名。这是我们第一次参加学校组织的读书节，获得如此高的荣誉，我们感到非常自豪。在参加正式比赛之前，我们班也通过了选拔赛。其实一开始我们的默契不是很好，初赛有忘词的现象。
一首《玉案元》被我们背了一遍，根本无法作章。但是老师选我们参加年级朗诵比赛，我们感觉压力挺大的。由于时间有限，下午的第三节课是一场比赛。我们抓住每节课后有限的时间排练，要求自己做到最好。我们给自己设定了一个目标:尽我们最大的努力发挥我们最好的水平。经过长时间的排练，我们逐渐能够把一个词组合起来。时间过得真快，转眼间就到了下午第三节课。姜宏波和我都很紧张，但幸运的是，我们会排在第八位，这是一个中等位置。我们在比赛前鼓掌，互相鼓励。但是，我们心里都清楚，我们很紧张。
我们一直紧紧地握着手。一，二，三...终于轮到我们玩了。比赛前，我们再次紧紧握在一起，互相打气。比赛中，我们恰当地控制了节奏，有条不紊地进行着，尤其是在“凤笛之声，玉壶之光”中。我总是忘记这句话。比赛过程中，我不断提醒自己暗示:下一句你还记得吗？是凤笛之声，玉壶之光。而且，比赛并没有我们预期的那么顺利。比赛中，当我们读到“宝马”和“百度”时，场上爆发出一阵笑声，但我们并未受其影响，江朗诵了一首诗《玉匣元》。然后就是漫长的等待，接下来的七位选手也很强。当我们的成绩和9号选手一起公布的时候，我们被吓出一身冷汗。我们的分数是55分，9号选手的分数是54分。七分...
那一刻，我们的手又紧紧地握在了一起。最终，我们毫无悬念地赢得了比赛(满分60分)，获得了一等奖。通过这次比赛，我们得到了锻炼，使自己更加勇敢和自信。希望下次有机会和姜宏波合作，一起朗诵古诗，为大家刮起一股古典文学风！
描述今天早上英语课上，梁老师给我们读了的日记。看完之后，梁老师给了我们一些提示，说我们觉得会得一等奖或者三等奖。每个人都想获得一等奖，但“讽刺作家”——何和盛说，他想获得三等奖。任何人听到他的话都会如此愤怒！后来老师很明确的暗示我们得了一等奖。下课后，黄伟杰打开电脑，加入了我们的校园网。我们看到我们真的获得了一等奖。当然，有四(2)节课，但谁在乎呢！顿时，我们班沸腾了，男同学们激动得脸都红了，女同学们则拍着手里的朋友或者说:“太好了，我们得了一等奖！”"
虽然这次我们得了一等奖，但是梁老师已经说了，我们不是第一，第四(第二)才是第一。而且我们只是多赢了别人一点点而已，所以在六年级再有机会比赛的时候一定要更加努力！
今天盼星星盼月亮，终于盼来了一堂有趣的课。这个班的主题是诗歌朗诵审判，学生们不分上下。怎么，你不相信吗？那就跟我来看看吧！
首先出现的是“诗人”黄一戈民和蔡。他们朗诵《忆江南》非常夸张，把大家都逗笑了。然后黄奕敏和郑志新跳到了讲台后面。他们一会儿跑这儿，一会儿跳那儿，好像在和我们捉迷藏。原来他们是在用古诗词搭配动作！被称为“朗诵之王”的黄子涵出现了。她朗诵的是《致老鼠》，大家都被她传神的表演陶醉了。突然，陈羽凡和刘琦琦冲到了讲台上。他们互相抱着，开始背诵《望天门山》。
随着铃声响起，我们依依不舍地结束了上课。
描述朗诵比赛的作文18期待，期待，诗歌朗诵比赛终于来了！今天下午，我穿着漂亮的衣服去参加比赛。
比赛开始了。前八个同学讲完后，听到的话是:“9号到16号玩。”我迫不及待的跑到舞台上，然后我开始胸有成竹的背诵。
所有的同学都背完了，开始念名次，第八名，第七名...还没读到第二名，心一下子提到了嗓子眼，忐忑不安，生怕没拿到名次。
到了第一名，听到自己的名字，很激动。
然后念班级总分，我们班得了第一名，同学们都沸腾了，老师也很开心。
这次朗诵比赛不仅锻炼了自己，更重要的是为班级赢得了荣誉。
作文19描述朗诵比赛今天上午，我们班举行了朗诵比赛。全班分成十二组，每组走上讲台朗读。我的好朋友张乐泉上台前，我对她说:张乐泉，加油！你不会输的。我相信你能拿到排名。你必须加油。轮到张乐泉上台朗诵了。我心想:张乐泉，不要错过这个机会。最后选中了张乐泉。
轮到我上台朗诵的时候，张乐泉说，你也要加油。老师让我们小组背诵《画报世界里的小竹筏旅行》:小竹筏，顺流而下，鸟儿歌唱，鱼儿游动，两岸茂密的树木，绿色的庄稼，江南鱼米之乡，画报世界里的小竹筏旅行。我觉得自己朗诵的还可以，然后老师让孟佳莹告诉我谁朗诵的好。她选择了我，我很激动。
为了丰富我们的学习生活，让每个学生都有机会上台展示自己，吴老师决定在班里举行一次朗读比赛。分批，十个人一批。
我是第一批参赛者之一。一到家，我就给妈妈打电话。我在电话里大声读给她听，请她给我指导。
比赛开始了。胡风是第一个上场的。胡风背诵得很精彩。他朗诵完后，学生们给予胡风阵阵掌声，但吴没背诵几句就把台词忘了。她脸红了，不知所措。同学们陆续上台，我也差不多到时间了。我非常兴奋。我真的怕自己忘词，怕自己背不好，怕在全班同学面前丢脸。还好我流利的背完了。
结果我拿到了证书，我回家给我奶奶看，她说我很棒！