如何利用废旧物资丰富幼儿园角落活动

幼儿园区域活动在幼儿园中应用广泛，艺术角活动因其形式多样、内容丰富而受到教师和幼儿的青睐。

与集体活动相比，教师的主导作用变得隐蔽，目标隐藏在环境和材料中。

儿童的主体性变得明显，他们通过与环境和物质的相互作用和感知来积累知识、技能和生活经验。

显然，材料在区域活动中起着重要的作用。

在活动过程中发现，大部分的物资都是购买现成的玩具，而这些物资的选择成本高、浪费大、简单，活动很难长久发展。

因此，寻找并投放低成本、易收集、活动灵活的素材是区域活动发展的必然趋势。

陶行知先生指出:“教育和生活是同一个过程，教育蕴含在生活之中。

“只有从孩子身边开始，才能引发孩子内心的情感和操作的欲望。

废弃物是生活中最常见的物质，是指人们生活中常用的可再生、安全、卫生的废弃物。

于是设想将废旧材料与地域艺术活动有机结合，形成一种具有乡村特色的艺术活动，从而提高孩子的环保意识和对艺术活动的兴趣，培养孩子发现美、欣赏美、表达美、创造美的能力。